代书

这是宋代诗人黄庭坚写给侄子阿熊的代寄家书，以亲情为核心脉络：既追忆了与侄子离别时的时节，夸赞其才学志向，又结合自身仕途经历抒发对前路坎坷的感慨，同时寄寓了对田园简朴生活的向往，以及对侄子学业、家事的真切牵挂，兼具抒情、劝学与哲思三重内涵。

1. 阿熊去我时，秋暑削甘瓜。
   阿熊：黄庭坚的侄子黄朴（一说黄寔）。去我时：离开我之时。削甘瓜：秋暑渐消，人们剥食甘瓜消暑，暗指时节已入秋凉。

2. 离别日月除，莲房倒箭靫。
   日月除：时光一天天流逝。莲房：莲蓬。箭靫（chá）：装箭的囊袋。此句以庭院中莲蓬斜倒于箭囊的闲淡意象，暗喻离别后独处的闲散时光。

3. 得书报平安，肥字如栖鸦。
   肥字：笔画饱满遒劲的字迹。栖鸦：形容字迹质朴自然，如群鸦栖止的模样。此句写收到侄子寄来的平安家信，赞叹其字迹的质朴可爱。

4. 汝才跃炉金，自必为镆鋣。
   跃炉金：从熔炉中跃出的纯金，比喻未经雕琢的出众才华。镆鋣（mò yé）：即莫邪，古代名剑，此处喻指侄子必成大器。

5. 穷年抱新书，挽条咀春葩。
   穷年：整年、一年到头。挽条：攀折枝条。咀（jǔ）：咀嚼，此处比喻品读诗文如同咀嚼春日花朵，体味其精妙意趣。

6. 弄笔不能休，屈宋欲作衙。
   屈宋：屈原、宋玉，古代顶级辞赋大家。作衙：原指官员在衙署排班就位，此处指屈宋的文风都要为侄子的笔墨排班称臣，极言其文笔出众，可与先贤比肩。

7. 屈指推日星，许身上云霞。
   屈指推：屈指计算、期许。许身：期许自身。上云霞：直上云霄，比喻志向高远，才名可传于云天。

8. 安知九天关，虎豹守夜叉。
   九天关：天宫的关隘，此处比喻仕途或理想路上的重重阻碍。虎豹、夜叉：神话中镇守关隘的凶兽恶神，暗指仕途险恶，坎坷难行。

9. 祝田操豚蹄，持狭所欲奢。
   祝田：古代田间祈祷丰收的人。操豚蹄：拿着小猪蹄作为微薄的祭品。典出《史记·滑稽列传》，此处讽刺世人欲望超出自身能力与付出，也暗指世俗对功名的过度追求。

10. 文章六经来，汗漫十牛车。
    六经：指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部儒家经典。汗漫十牛车：形容典籍浩如烟海，如十牛车所载的汗牛充栋之状，极言文章之道传承广博。

11. 譬如观沧海，细大极龙虾。
    化用曹操《观沧海》诗意，以沧海包罗万象，小至龙虾、大至万物无不具备，比喻文章内容丰富，兼容并包。

12. 古人以圣学，未肯废百家。
    圣学：儒家正统圣道。此句言古人推崇儒家圣学，却也不废弃诸子百家的学说，强调治学应兼容并蓄，不偏于一隅。

13. 旧山木十围，斋堂绿阴遮。
    旧山：指故乡的山林。木十围：树木粗达十围（古代计量词，围指两手合抱的长度），形容树木粗壮。斋堂：书斋堂屋，此句勾勒故乡书斋清幽静谧的环境。

14. 红稻香盂饭，黄鸡厌食鲑。
    红稻：红米，一种优质稻米。盂饭：用盂器盛的饭食。鲑（xié）：泛指鱼类菜肴。此句以家常饮食勾勒田园简朴却安适的生活，表达对淡泊生活的向往。

15. 摩挲垂腴腹，颇复读书耶。
    摩挲：抚摸。垂腴腹：饱食后的丰满腹部，代指日常温饱的生活。此句以亲切的口吻询问侄子是否仍勤苦读书。

16. 念汝齿壮矣，无妇助烹茶。
    齿壮：年岁已成年。烹茶：煮茶，代指日常家务。此句表达对侄子婚事的牵挂，叹其年长却无妻室相助料理家事。

阿熊你离开我的时候，
正是秋暑渐消、剥食甘瓜的时节。
离别以来，日月悄然流逝，
庭院里的莲蓬斜斜倒在箭囊之侧。
前几日收到你寄来的平安家信，
字迹饱满遒劲，恰似群鸦栖止的模样，质朴可爱。
你的才华如同炉中跃出的纯金，
天生便会成为莫邪那样的传世利器。
你整年都抱着新书潜心研读，
攀折花枝般咀嚼着春葩的芬芳——那是品读诗文的真趣。
你提笔作文从不停歇，
屈原宋玉都要为你的笔墨排班称臣。
屈指算来，只盼你的才名直上云霞，
却哪知那通往理想的关隘之上，
虎豹夜叉正森严把守，前路坎坷难行。
就像田间祈祷的农夫，拿着小猪蹄做祭品，
拿着微薄的供品却奢求丰厚的回报，
世人的欲望总是超出自身的分量。
文章之道本自六经而来，
典籍浩如烟海，足有十牛车之多。
好比站在沧海之畔，
细如龙虾、大至万物，无不尽收眼底。
古人推崇儒家圣学，却也从不废弃诸子百家的学说。
故乡的山林里，树木已有十围之粗，
书斋堂前，绿荫层层遮蔽，清幽静谧。
红米香饭盛在盂中，黄鸡佐餐，
又何必贪食那精美的鲑鱼？
抚摸着饱食后的腴腹，我不禁轻声问你：
如今可还在勤苦读书？
念你年岁已长，却还没有妻室相助，
连煮茶这样的小事都无人帮衬啊。

黄庭坚一生仕途坎坷，多次被贬谪，与家人聚少离多。此诗为其代寄给侄子阿熊的家书，具体创作时间约为黄庭坚晚年闲居或被贬期间。彼时他远离故乡，感念与侄子的离别之情，收到侄子寄来的家信后，既为其才学感到欣喜，也结合自身经历抒发了对仕途险恶的感慨，同时以故乡田园生活的恬淡图景寄寓期许，希望侄子能淡泊名利、勤苦治学，安于简朴日常。

1. 情感脉络层层递进：全诗以亲情为核心，从离别时节的追忆开篇，到夸赞侄子才学、期许其志向，再到感慨仕途险阻、讽喻世俗欲望，最后回归田园期许与对侄子学业、家事的牵挂，情感真挚自然，层次分明，兼具温情与哲思。
2. 用典精当自然：诗中多处化用经典典故，如以“镆鋣”喻才器、以“屈宋”比文笔、以“观沧海”喻文章广博，既体现了黄庭坚深厚的学术功底，又将抽象的才学、志向具象化，使诗歌内涵厚重而不晦涩。
3. 意象对比鲜明：开篇以“秋暑削甘瓜”“莲房倒箭靫”等日常闲淡意象营造离别后的闲适氛围，后以“红稻香盂饭，黄鸡厌食鲑”勾勒田园安适图景，与“虎豹守夜叉”的险恶意象形成强烈反差，强化了诗歌的情感张力。
4. 语言风格雅俗共赏：全诗采用七言歌行体，不拘泥于严格的律诗格律，节奏舒缓流畅，既有文人诗的雅趣，又有家书的质朴亲切，避免了说教的生硬，将劝学、抒怀与亲情融为一体，意蕴悠长。
5. 兼具抒情与理趣：作为典型的宋诗，此诗在抒情之余融入了对治学、仕途、人生的思考，如“古人以圣学，未肯废百家”的治学观、“持狭所欲奢”的世俗讽喻，使诗歌既有情感温度，又有思想深度。