送吴彦归番阳

· 黄庭坚

学省困齑盐,人材任尊奖。
倥侗祝螟蛉,小大器罂瓬。
诸生厌晚成,躐学要侩驵。
摹书说偏旁,破义析名象。
九鼎奏箫韶,爰居端不飨。
青衿少到门,庭除昼闲敞。
竹风交槐阴,三见秋气爽。
时赖解事人,载酒直心赏。
吴郎楚国材,幽兰秀榛莽。
彦国吐嘉言,子将喜标榜。
平生钦豪俊,久客慕乡党。
虚斋延洒扫,薄饭荐腒鲞。
诗句唾成珠,笑嘲惬爬痒。
春夏频谢除,曾未厌来往。
归雁多喜声,寒蝉停哀响。
黄花满篱落,白蚁闹瓮盎。

简要说明

这首诗是黄庭坚任国子监教授期间送别同乡友人吴彦返乡番阳的作品。全诗先叙写官学清苦生活与当时浮躁空疏的治学风气,继而盛赞吴彦的才学品行与二人的深厚交谊,最后以秋日景物烘托送别意绪,既暗含对学界弊病的批判,亦流露对友人的依依惜别与美好期许。

逐句注释

  1. 学省困齑盐:学省指朝廷设立的官办学府,此处为黄庭坚任职的国子监;齑盐指切碎的腌菜与盐巴,代指清贫简陋的饮食,喻官学生活清苦。
  2. 人材任尊奖:任意为“受、被”;尊奖指尊崇嘉奖。句意谓人才本应受到朝廷的尊荣嘉奖。
  3. 倥侗祝螟蛉:倥侗(kōng tóng)指蒙昧无知的样子;螟蛉为稻螟幼虫,古人误以为蜾蠃养螟蛉为子,后以代指义子。此处借典讽刺当时学界蒙昧盲从、穿凿附会的弊病。
  4. 小大器罂瓬:罂、瓬(fǎng)均为陶制容器,大者为罂,小者为瓬。此处以容器喻人才,谓不论大小本应各尽其用,暗讽当时治学用人不分本末轻重。
  5. 诸生厌晚成,躐学要侩驵:厌晚成指厌倦循序渐进的成长,急于求成;躐(liè)学指越级学习,不循治学次第;侩驵(kuài zǎng)本指集市居间商人,此处喻投机取巧、浮躁市侩的治学风气。
  6. 摹书说偏旁,破义析名象:摹书指临摹书写;说偏旁指仅讲解文字字形偏旁,不求义理;破义析名象指穿凿附会拆解文字意义与名物象数,批判当时治学流于形式、脱离本义的弊病。
  7. 九鼎奏箫韶,爰居端不飨:九鼎为古代国家宝器,象征政权;箫韶为舜时雅乐,指代朝廷正声。爰居为海鸟名,《国语·鲁语》载海鸟爰居止于鲁东门,臧文仲不知其故便祭之以礼,展禽批评其不合祀典。此处以“爰居不飨”喻朝廷推行雅乐却无人真正理解欣赏,讽刺学界空疏不识正道。
  8. 青衿少到门,庭除昼闲敞:青衿为古代学子服装,代指学子;庭除指庭院台阶,代指学舍庭院。句意谓国子监中少有学子登门,庭院白日空旷寂寥。
  9. 竹风交槐阴,三见秋气爽:交指交错;三见秋气爽指已度过三个秋天,点明任职国子监的时长。句意谓竹影与槐阴交错,转眼已是三载清秋。
  10. 时赖解事人,载酒直心赏:解事人指通达事理的人,此处指吴彦;直心赏指坦诚以心相交、共赏风物。句意谓幸好有你这样的友人,携酒与我坦诚相聚赏玩。
  11. 吴郎楚国材,幽兰秀榛莽:楚国材本指楚国栋梁之才,化用“楚虽三户,亡秦必楚”之意,盛赞吴彦为出众之才;幽兰秀榛莽以幽谷幽兰在丛莽间秀出,比喻吴彦卓然不群。
  12. 彦国吐嘉言,子将喜标榜:彦国代指吴彦(字彦);吐嘉言指谈吐常有佳言妙论。子将为东汉许劭,字子将,好品评人物,有“月旦评”之名;标榜此处指品藻士流。句意谓吴彦谈吐不凡,又善于品评人物。
  13. 平生钦豪俊,久客慕乡党:乡党指乡里同乡,此处代指吴彦的家乡番阳。句意谓我平生仰慕豪杰俊才,久客在外格外思念同乡友人。
  14. 虚斋延洒扫,薄饭荐腒鲞:虚斋指整理空寂的斋室;延洒扫代指延请招待;腒(jū)鲞指干肉与干鱼,代指粗陋饭菜。句意谓我整理斋室招待你,以粗淡饭食聊尽地主之谊。
  15. 诗句唾成珠,笑嘲惬爬痒:唾成珠形容诗文随口而出皆为佳作,语出《庄子·秋水》;惬爬痒指恰如搔到痒处,形容谈笑令人快意舒心。句意谓吴彦作诗随口即成佳章,诙谐调侃亦让人畅快。
  16. 春夏频谢除,曾未厌来往:谢除指登门拜访致意;厌指厌烦。句意谓春夏时节你频繁来访,我从未厌烦与你相聚。
  17. 归雁多喜声,寒蝉停哀响:归雁点明送别为秋日,北雁南归鸣声似含喜悦,暗合友人返乡快意;寒蝉停哀响烘托清寂离别氛围。
  18. 黄花满篱落,白蚁闹瓮盎:黄花指秋日盛放的菊花;瓮盎为陶制酒器,代指酒坛;白蚁指酒面上浮起的酒沫(古人称“浮蚁”),此处暗指饯别美酒。句意谓篱边开满菊花,酒坛中酒沫翻腾,正可畅饮饯别。

现代译文

我在国子监中过着齑盐清贫的生活,
人才本应受到朝廷的尊崇嘉奖。
可如今蒙昧之徒盲从穿凿,
就像不分大小的陶容器,乱用一气。
众学子厌倦循序渐进的成长,
急于求成,学风投机取巧如市侩。
写字只讲字形偏旁,不求义理,
拆解文字名象,穿凿附会乱解经义。
朝廷奏响九鼎相配的雅乐韶音,
却像海鸟爰居,不懂欣赏不肯享用。
国子监里少有学子登门,
庭院白日里空旷寂寥。
竹影与槐阴交错,转眼已是三载清秋,
三次感受到秋日的清爽之气。
幸好有你这样通达事理的友人,
携酒与我坦诚赏玩相聚。
吴郎你本是楚国的栋梁之才,
如幽谷幽兰,在丛莽间卓然秀出。
你谈吐间常有佳言妙论,
又像许子将般善于品藻人物。
我平生仰慕豪杰俊才,
久客在外,格外思念同乡的你。
我整理斋室招待你,
以粗淡的干肉干鱼聊尽心意。
你作诗随口即成珠玉佳章,
谈笑诙谐恰如搔到痒处,令人快意。
春夏时节你频繁来访,
我从未厌烦与你往来相聚。
如今北雁南归,鸣声似含喜悦,
秋末寒蝉也停止了哀鸣。
篱边开满了金黄的菊花,
酒坛里的酒沫翻腾,正可饯别。

创作背景

黄庭坚于宋神宗熙宁三年(1070)进士及第,元丰元年(1078)至元丰三年(1080)任国子监教授,此诗即作于其任职汴京国子监期间。吴彦为番阳(今江西鄱阳)人,是黄庭坚在京的同乡密友,二人交谊深厚。当时北宋学界存在浮躁空疏、急于求成的治学风气,黄庭坚在诗中先批判学界弊病,继而盛赞吴彦的才德,抒发惜别与思乡之情,是黄庭坚早期五言古诗的代表作之一。

艺术赏析

  1. 章法严谨,层次分明:全诗以“送别”为核心,先叙自身处境与学界弊病,次写二人交谊,再盛赞吴彦才德,最后以秋日景物烘托送别意绪,层层递进,从感慨现实到抒发友情,逻辑清晰自然。
  2. 用典精切,暗讽现实:诗中多处化用典故,如“倥侗祝螟蛉”“爰居不飨”“子将标榜”等,既丰富了诗歌内涵,又巧妙讽刺了当时学界空疏浮躁、不识正道的风气,以古喻今,含蓄深刻。
  3. 意象烘托,情景交融:结尾以“归雁”“黄花”“寒蝉”“瓮盎浮蚁”等秋日意象点明送别时节,既烘托清寂离别氛围,又以“归雁喜声”暗合友人返乡的快意,“黄花满篱”暗含对吴彦返乡后悠然生活的期许,情景交融,意蕴悠长。
  4. 诗风瘦硬典雅:黄庭坚早期诗风受杜甫影响,此诗语言瘦硬典雅,兼具写实批判与真挚抒情,体现了其“无一字无来处”的创作特点,又不失自然流畅的意趣。同时以学界浮躁与吴彦卓然不群形成对比,更凸显友人的才德可贵。

常见问题

《送吴彦归番阳》的作者和朝代是什么?

《送吴彦归番阳》的作者是黄庭坚,页面按宋作品展示。

《送吴彦归番阳》主要写了什么?

这首诗是黄庭坚任国子监教授期间送别同乡友人吴彦返乡番阳的作品。全诗先叙写官学清苦生活与当时浮躁空疏的治学风气,继而盛赞吴彦的才学品行与二人的深厚交谊,最后以秋日景物烘托送别意绪,既暗含对学界弊病的批判,亦流露对友人的依依惜别与美好期许。

《送吴彦归番阳》的创作背景是什么?

黄庭坚于宋神宗熙宁三年(1070)进士及第,元丰元年(1078)至元丰三年(1080)任国子监教授,此诗即作于其任职汴京国子监期间。吴彦为番阳(今江西鄱阳)人,是黄庭坚在京的同乡密友,二人交谊深厚。当时北宋学界存在浮躁空疏、急于求成的治学风气,黄庭坚在诗中先批判学界弊病,继而盛赞吴彦的才德,抒发惜别与思乡之情,是黄庭坚早期五言古诗的代表作之一。

《送吴彦归番阳》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 章法严谨,层次分明 :全诗以“送别”为核心,先叙自身处境与学界弊病,次写二人交谊,再盛赞吴彦才德,最后以秋日景物烘托送别意绪,层层递进,从感慨现实到抒发友情,逻辑清晰自然。 2. 用典精切,暗讽现实 :诗中多处化用典故,如“倥侗祝螟蛉”“爰居不飨”“子将标榜”等,既丰富了诗歌内涵,又巧妙讽刺了当时学界空疏浮躁、不识正道的风气,以古喻今,含蓄深刻。 3....