本诗为黄庭坚奉和友人王世弼寄赠之作,以原韵抒写羁旅奔波之苦、亲忧家累之愁,兼忆旧日与友人相聚的闲适时光,描绘科举应试场景,抒发了对友人的思念与自身沉郁的身世之感,情感真挚,层次丰富。
奉和王世弼寄上七兄先生用其韵
时同二三友,竹轩凉夏晚。
驾言都城南,以望征车返。
何知苦淹回,及此秋景短。
愁思令人瘦,举目道路远。
西风脱一叶,荐士闻乡选。
简书催渡河,宾客不得展。
亲忧对萱丛,妇病废巾盥。
言趋厌次城,鞭马倦长阪。
枣林蔽天日,交阴不容繖。
仰看实离离,忆见花纂纂。
异乡怀节物,不共斟酒盏。
举场下马入,深锁严龠管。
诸生所程书,捃束若稭秆。
蜜灯坐回环,丹砚精料柬。
披榛拔芝兰,断石收琰琬。
简要说明
逐句注释
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宫槐弄黄黄,莲叶绿婉婉。
宫槐:官府或庭院周边种植的槐树。弄黄黄:形容槐花初黄、摇曳生姿的情态。婉婉:草木茂盛柔美的样子。此句描绘夏日庭院的清幽景致。 -
时同二三友,竹轩凉夏晚。
时:曾经、时常。竹轩:种竹的清雅轩廊,代指友人相聚的居所。此句追忆往昔与二三知己在竹轩消暑、共度夏晚的闲适时光。 -
驾言都城南,以望征车返。
驾言:驾车出行,语出《诗经·邶风·泉水》“驾言出游”。征车:远行归来的车马。此句写曾与友人一同前往京城城南,盼望友人归乡。 -
何知苦淹回,及此秋景短。
淹回:滞留、拖延。秋景短:秋日白昼渐短,暗指时光流逝,久候友人不归。此句抒发久等不至的怅惘。 -
愁思令人瘦,举目道路远。
举目:抬眼远望。道路远:既指友人归路迢遥,也暗含自身漂泊无依的处境。此句以“瘦”字点出愁思之深。 -
西风脱一叶,荐士闻乡选。
西风:秋风。脱一叶:化用“一叶知秋”的典故,点明时节转换。荐士:举荐士人。乡选:地方科举选拔(如乡试)。此句写秋日恰逢地方科举选才之时。 -
简书催渡河,宾客不得展。
简书:官府的文书命令。催渡河:催促奔赴渡河赴任或应试之地。不得展:无法舒展情怀,指与友人相聚畅叙的愿望落空。 -
亲忧对萱丛,妇病废巾盥。
萱丛:萱草,古人认为萱草可忘忧,常借指母亲或亲人居所。亲忧:亲人的忧患。废巾盥:荒废洗漱梳妆,指妻子病重,无暇打理日常。此句写家中亲忧、妻病的困顿处境。 -
言趋厌次城,鞭马倦长阪。
言趋:将要前往。厌次城:古地名,今山东惠民一带,为北宋重要交通节点。长阪:长坡长路。此句写长途跋涉的疲惫。 -
枣林蔽天日,交阴不容繖。
蔽天日:遮蔽天空与日光,形容枣林茂密。交阴:枝叶交错形成浓荫。繖:同“伞”,指遮阳伞。此句描绘异乡枣林的浓密景致。 -
仰看实离离,忆见花纂纂。
离离:果实繁盛的样子。纂纂(zuǎn zuǎn):花朵繁盛的样子。此句由眼前枣实累累,追忆昔日枣花盛开的时节,暗含怀旧之情。 -
异乡怀节物,不共斟酒盏。
节物:应时节的风物(此处指枣实)。不共:无法与友人一同。此句写异乡见节物,却无人共饮,抒发思念友人的孤寂。 -
举场下马入,深锁严龠管。
举场:科举考场。严龠管:龠为古代管乐器,此处代指锁钥,形容考场门禁森严、监管严格。 -
诸生所程书,捃束若稭秆。
诸生:应试的书生。程书:按规定修习的经书课业。捃束:捆束整理。稭秆:秸秆。此句形容考生将课业捆束如秸秆,暗含备考的繁重与刻板。 -
蜜灯坐回环,丹砚精料柬。
蜜灯:以蜜蜡为燃料的明灯,明亮持久。回环:来回翻阅书卷。丹砚:朱红色的砚台,代指文房用具。料柬:即“料简”,挑选整理文稿。此句描绘考生灯下备考、精心研习的场景。 -
披榛拔芝兰,断石收琰琬。
披榛:拨开荆棘,比喻选拔人才。芝兰:香草,比喻优秀人才。断石:开凿山石,琰琬:美玉,比喻珍贵的人才或佳作。此句写科举选拔人才,如同拨开荆棘选取芝兰、凿石获取美玉,暗含对人才选拔的感慨。
现代译文
宫槐初黄摇曳影,莲叶柔绿展清姿。
曾与二三知己聚,竹轩消暑夏凉时。
驱车同往城南望,盼君归骑返乡迟。
谁料久滞归期杳,秋光渐短日迟迟。
愁绪萦身人渐瘦,抬眼长路渺无涯。
西风卷落梧桐叶,乡选荐才正此时。
文书催我渡河去,亲友相逢意难舒。
亲眷忧心萱草侧,妻病缠绵废梳浴。
将赴厌次远行路,鞭马长坡力已疲。
枣林茂密遮天日,浓荫蔽日伞难支。
抬头但见枣实繁,犹忆昔日花满枝。
异乡节物空怀念,无人共把酒杯持。
考场下马深门入,严关紧锁锁清规。
诸生课业皆成捆,束之如秆似尘泥。
蜜灯荧荧翻书卷,丹砚细细理文辞。
拨开荆棘寻芝兰,琢断顽石收琰琬。
创作背景
本诗为北宋黄庭坚的和韵之作。王世弼曾寄诗给黄庭坚与其七兄黄大临(黄庭坚排行第七的兄长),黄庭坚遂以王世弼原韵作此诗回应。诗中融入了自身的真实经历:北宋中后期科举制度成熟,士人多奔波于应试、任职之路,黄庭坚自身亦曾辗转各地,经历亲忧、家累与仕途奔波的困顿,诗中既追忆旧日与友人相聚的闲适,也抒发了羁旅漂泊、家计操劳的愁苦,同时描绘了科举考场的真实场景,反映了北宋士人的生存状态与精神面貌。
艺术赏析
- 结构清晰,情感递进:全诗以“忆旧—望归—羁旅—应试”为脉络,从夏日相聚的闲适,过渡到久候友人不至的怅惘,再转向自身奔波、家忧的困顿,最后落脚于科举场景的描绘,情感层层递进,沉郁真挚。
- 用典自然,意象丰富:化用《诗经》“驾言”典故,以萱草代指亲人,以芝兰、琰琬比喻人才,借“一叶知秋”点明时节,典故融入诗句不显生硬,同时以宫槐、莲叶、枣林、蜜灯等意象构建出完整的场景,兼具生活气息与文学美感。
- 细节真实,语言质朴:如“妇病废巾盥”“鞭马倦长阪”等细节,真实刻画了生活的困顿与奔波的辛劳,语言平易自然,又经锤炼,如“枣林蔽天日,交阴不容繖”以口语化的描写勾勒出枣林茂密的景致,生动传神。
- 和韵严谨,恪守格律:作为奉和之作,全诗严格遵循王世弼原韵,采用五言古诗体裁,平仄协调,句式工整,体现了黄庭坚精湛的诗歌功力。
- 虚实结合,借景抒情:以眼前秋景、异乡枣林实景,追忆昔日竹轩消暑的虚景,虚实相生,烘托出羁旅孤寂的愁思,使情感表达更为含蓄深沉。
常见问题
《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》的作者和朝代是什么?
《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》的作者是黄庭坚,页面按宋作品展示。
《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》主要写了什么?
本诗为黄庭坚奉和友人王世弼寄赠之作,以原韵抒写羁旅奔波之苦、亲忧家累之愁,兼忆旧日与友人相聚的闲适时光,描绘科举应试场景,抒发了对友人的思念与自身沉郁的身世之感,情感真挚,层次丰富。
《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》的创作背景是什么?
本诗为北宋黄庭坚的和韵之作。王世弼曾寄诗给黄庭坚与其七兄黄大临(黄庭坚排行第七的兄长),黄庭坚遂以王世弼原韵作此诗回应。诗中融入了自身的真实经历:北宋中后期科举制度成熟,士人多奔波于应试、任职之路,黄庭坚自身亦曾辗转各地,经历亲忧、家累与仕途奔波的困顿,诗中既追忆旧日与友人相聚的闲适,也抒发了羁旅漂泊、家计操劳的愁苦,同时描绘了科举考场的真实场景,反映了北宋...
《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 结构清晰,情感递进 :全诗以“忆旧—望归—羁旅—应试”为脉络,从夏日相聚的闲适,过渡到久候友人不至的怅惘,再转向自身奔波、家忧的困顿,最后落脚于科举场景的描绘,情感层层递进,沉郁真挚。 2. 用典自然,意象丰富 :化用《诗经》“驾言”典故,以萱草代指亲人,以芝兰、琰琬比喻人才,借“一叶知秋”点明时节,典故融入诗句不显生硬,同时以宫槐、莲叶、枣林、蜜灯等...