这首次韵酬答诗是黄庭坚贬谪南方时期的作品,先以南北饮食对比开篇,叙写自己在南方食笋的经历与感悟,批判破坏食材本真的烹饪方式,推崇天然本味;继而称赞萧巽、葛敏修二友的诗才,最后由食笋生发养竹护竹的雅趣,寄寓了摒弃矫揉、超脱尘俗的人生志趣,兼具生活情趣与文人雅怀。
萧巽葛敏修二学子和予食笋诗次韵答之二首
自北初落南,几为儿所卖。
习知价廉平,百态事烹宰。
盐曦枯腊瘦,蜜渍真味坏。
就根煨茁美,岂念炮烙债。
咀吞千亩余,胸次不虿芥。
二妙各能诗,才名动江介。
诗论多佳句,脍炙甘我嘬。
因君思养竹,万籁听秋噫。
从此缮藩篱,下令禁渔采。
简要说明
逐句注释
北馔厌羊酪,南庖丰笋菜
注释:北馔(北方的饮食);厌(吃腻、厌倦);羊酪(北方常见的乳制品菜品);南庖(南方的厨灶);丰(丰盛)。句意:北方的餐食早已吃腻了羊酪,南方的厨间里,竹笋菜肴何等丰盛。自北初落南,几为儿所卖
注释:自北初落南(刚从北方被贬到南方之时);儿所卖(被小儿欺瞒捉弄,“卖”此处指哄骗糊弄)。句意:初离北地南来之际,险些被当地小儿欺瞒捉弄。习知价廉平,百态事烹宰
注释:习知(渐渐知晓);价廉平(竹笋价格平实公道);百态(各种各样的方法);事烹宰(用于烹饪制作)。句意:渐渐懂得竹笋价平味美,便用百般法子精心烹制。盐曦枯腊瘦,蜜渍真味坏
注释:盐曦疑为“盐晞”,指盐渍后风干的笋干;枯腊瘦(像干肉般瘦硬失鲜);蜜渍(用蜂蜜浸泡腌制);真味坏(破坏了竹笋本真的鲜味)。句意:盐腌风干的笋干瘦硬寡味,蜜渍的笋菜反倒败坏了天然本味。就根煨茁美,岂念炮烙债
注释:就根(靠近笋根);煨(微火慢炖);茁(鲜嫩的笋芽);炮烙债(用炮烙酷刑般的粗暴方式糟蹋食材,“炮烙”此处指烤炙的过火做法)。句意:唯有就近煨煮鲜嫩笋芽最为鲜美,何必用那糟蹋食材的粗暴手法?咀吞千亩余,胸次不虿芥
注释:咀吞(咀嚼享用);千亩余(化用“渭川千亩竹”典故,极言笋之清鲜丰盛);胸次(胸中、心胸);虿芥(虿为蝎子,芥为小草,比喻细微的尘俗芥蒂)。句意:咀嚼一口便似享尽千亩竹林的清鲜,吃下之后胸中再无半点俗念芥蒂。二妙各能诗,才名动江介
注释:二妙(指萧巽、葛敏修两位友人);能诗(擅长作诗);江介(江表、江南一带)。句意:二位皆是诗坛妙手,才名早已震动江南一带。诗论多佳句,脍炙甘我嘬
注释:诗论(此处指二位的诗作);脍炙(脍炙人口的美食,代指佳作);甘我嘬(让我沉醉品尝,“嘬”为小口咀嚼)。句意:你们的诗篇多有佳句,读来如同脍炙人口的美食,让我沉醉其中。因君思养竹,万籁听秋噫
注释:因君(因二位的诗作);思养竹(萌生养竹护竹的意趣);万籁(各种声响);秋噫(秋日竹林的风声,“噫”指清越的声响)。句意:因你们的诗作勾起我养竹的雅趣,静听秋风吹过竹林,万籁皆成清响。从此缮藩篱,下令禁渔采
注释:缮(修整、加固);藩篱(竹园的围栏);禁渔采(禁止砍伐采摘笋竹)。句意:从今往后便要修整竹园的围栏,下令严禁他人随意采撷。
现代译文
北方的餐食早已吃腻了羊酪,
南方的厨灶间,竹笋菜肴何等丰盛。
初从北地贬谪南来之时,
险些被当地小儿欺瞒捉弄。
渐渐懂得竹笋价平味美,
便用百般法子精心烹制。
盐腌风干的笋干瘦硬寡味,
蜜渍的笋菜反倒败坏了天然本真。
唯有就近煨煮鲜嫩笋芽最为鲜美,
何必用那粗暴手法糟蹋食材?
咀嚼一口便似享尽千亩竹林的清鲜,
吃下之后胸中再无半点俗念芥蒂。
二位皆是诗坛妙手,
才名早已震动江南一带。
你们的诗篇多有佳句,
读来如同脍炙人口的美食,让我沉醉品尝。
因你们的诗作勾起我养竹的雅趣,
静听秋风吹过竹林,万籁皆成清响。
从今往后便要修整竹园的围栏,
下令严禁他人随意采撷。
创作背景
这首诗创作于黄庭坚贬谪南方期间。宋哲宗绍圣元年(1094),黄庭坚因修《神宗实录》遭诬陷,被贬涪州别驾、黔州安置,后又移戎州(今四川宜宾)。在贬所期间,他虽身处逆境,但仍寄情山水、与友人唱和,保持超脱的文人心态。萧巽、葛敏修二学子曾作食笋诗和黄庭坚原作,此诗为黄庭坚次韵作答之作,将生活体验与文人雅怀融为一体。
艺术赏析
- 次韵酬答,严守格律:此诗严格依照友人原诗的韵脚创作,体现了宋诗“以才学为诗”的特点,展现了诗人深厚的文字功力与严谨的创作态度。
- 以食喻志,托物抒怀:全诗前半部分围绕食笋展开,先对比南北饮食,再批判盐腌、蜜渍、烤炙等破坏食材本味的烹饪方式,推崇“就根煨茁”的本真吃法,借竹笋的天然之美,抒发了摒弃矫揉、坚守本心的人生志趣。
- 虚实结合,意境交融:诗人将日常饮食的感官体验与精神感受结合,“咀吞千亩余,胸次不虿芥”化用典故,将一口笋的清鲜升华为超脱尘俗的心胸开阔;后半部分由食笋过渡到养竹,以“万籁听秋噫”营造出清幽雅致的竹林意境,将饮食、友情与精神追求融为一体。
- 语言精炼,兼具理趣:黄庭坚作诗讲究炼字,如“厌”“丰”“煨”“缮”等字精准凝练,同时以议论入诗,将生活小事上升到人生哲理层面,体现了宋诗“理趣”的特色,既有烟火气,又不失文人雅怀。
常见问题
《萧巽葛敏修二学子和予食笋诗次韵答之二首》的作者和朝代是什么?
《萧巽葛敏修二学子和予食笋诗次韵答之二首》的作者是黄庭坚,页面按宋作品展示。
《萧巽葛敏修二学子和予食笋诗次韵答之二首》主要写了什么?
这首次韵酬答诗是黄庭坚贬谪南方时期的作品,先以南北饮食对比开篇,叙写自己在南方食笋的经历与感悟,批判破坏食材本真的烹饪方式,推崇天然本味;继而称赞萧巽、葛敏修二友的诗才,最后由食笋生发养竹护竹的雅趣,寄寓了摒弃矫揉、超脱尘俗的人生志趣,兼具生活情趣与文人雅怀。
《萧巽葛敏修二学子和予食笋诗次韵答之二首》的创作背景是什么?
这首诗创作于黄庭坚贬谪南方期间。宋哲宗绍圣元年(1094),黄庭坚因修《神宗实录》遭诬陷,被贬涪州别驾、黔州安置,后又移戎州(今四川宜宾)。在贬所期间,他虽身处逆境,但仍寄情山水、与友人唱和,保持超脱的文人心态。萧巽、葛敏修二学子曾作食笋诗和黄庭坚原作,此诗为黄庭坚次韵作答之作,将生活体验与文人雅怀融为一体。
《萧巽葛敏修二学子和予食笋诗次韵答之二首》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 次韵酬答,严守格律 :此诗严格依照友人原诗的韵脚创作,体现了宋诗“以才学为诗”的特点,展现了诗人深厚的文字功力与严谨的创作态度。 2. 以食喻志,托物抒怀 :全诗前半部分围绕食笋展开,先对比南北饮食,再批判盐腌、蜜渍、烤炙等破坏食材本味的烹饪方式,推崇“就根煨茁”的本真吃法,借竹笋的天然之美,抒发了摒弃矫揉、坚守本心的人生志趣。 3. 虚实结合,意境交...