这首诗为黄庭坚模仿孔融赠诗体式所作的赠友诗,以武库、名驹喻友人才学与前程,以林木喻其气度,同时点明读书治学当深耕根底、修身求道需摒弃机心的核心主张,既赞扬了柳圣功的才具与品格,也传递了自身的治学修身理念。
效孔文举赠柳圣功三首
英风爽气如林,读书凿井欲深,学道却要无心。
简要说明
逐句注释
- 武库五兵森森:武库,古代储藏兵器的仓库,此处喻指才学渊博、韬略满腹;五兵,指戈、殳、戟、酋矛、夷矛五种古代兵器,代指各类才学与韬略;森森,繁密威严的样子。句意:才学如武库般藏满各类韬略,气势森严繁茂。
- 名驹万里駸駸:名驹,指良马,喻指杰出人才;駸駸(qīn qīn),马疾驰的样子,此处喻指前程远大、气势昂扬。句意:恰似千里良驹,正待驰骋万里前程。
- 英风爽气如林:英风,指英雄气概与出众风采;爽气,指爽朗坦荡的气度;如林,形容气度盛茂挺拔,如林木般卓然。句意:出众的风采与爽朗的气度,如茂林般挺拔盛茂。
- 读书凿井欲深:凿井,典出《庄子·天地》“凿井而饮,耕田而食”,此处比喻治学需深耕根底;欲深,指务求深入钻研,反对浅尝辄止。句意:读书治学应当像凿井一样,务求扎下深根。
- 学道却要无心:学道,指学习圣贤之道、修身养性;无心,典出《庄子》“心斋”“坐忘”之说,指摒弃刻意计较与私欲杂念,保有虚静自然的本心,亦融合了禅宗“无心合道”的思想。句意:而修身求道,却需要放下机心,保有虚静自然的本心。
现代译文
你的才学如武库般藏满韬略,气势森严;
恰似千里良驹,正待驰骋万里前程。
你英风飒爽,气度坦荡如茂林挺拔;
读书治学当如凿井,务求深耕根底;
而修身求道,却要摒弃机心,保有虚静本心。
创作背景
孔文举即东汉文学家孔融,其赠诗多以比兴手法赞人抒怀,格调爽朗开阔。此组诗为黄庭坚模仿孔融赠诗体式所作,赠给友人柳圣功(柳敏,字圣功,北宋文人,与黄庭坚交游密切)。
据史料记载,柳圣功兼具才学与风骨,黄庭坚与他多有唱和。此诗当作于黄庭坚晚年闲居或任地方官期间,此时诗人思想融合儒释道三家,既推崇儒家治学修身的理念,也吸收了禅道的虚静思想,借此诗既赞扬友人的才品,也传递了自身的治学与修身追求。
艺术赏析
- 比兴喻人,形象生动:开篇以“武库”“名驹”两个意象,将友人的才学与前程具象化,既写出其才学渊博、韬略满腹的特质,又点明其前程远大的潜力;第三句以“如林”喻气度,将抽象的英风爽气转化为可感的林木盛景,强化了友人气质的挺拔卓然。
- 结构层层递进:全诗先写外在才学与前程,再写内在气度,最后落脚于治学与修身的原则,从外在才貌到内在修养,逻辑清晰,层次分明。
- 用典自然,融合三教:“凿井”典出《庄子》,“无心”则融合了道家坐忘之心与禅宗无念之境,结合儒家修身治学的主张,体现了黄庭坚“三教合一”的思想内核,用典不着痕迹,兼具哲理与诗意。
- 六言句式,格调爽朗:全诗采用六言句式,节奏明快,语言质朴自然,继承了孔融赠诗爽朗开阔的风格,既符合赠友诗的恳切真挚,又不失哲理的深邃。
常见问题
《效孔文举赠柳圣功三首》的作者和朝代是什么?
《效孔文举赠柳圣功三首》的作者是黄庭坚,页面按宋作品展示。
《效孔文举赠柳圣功三首》主要写了什么?
这首诗为黄庭坚模仿孔融赠诗体式所作的赠友诗,以武库、名驹喻友人才学与前程,以林木喻其气度,同时点明读书治学当深耕根底、修身求道需摒弃机心的核心主张,既赞扬了柳圣功的才具与品格,也传递了自身的治学修身理念。
《效孔文举赠柳圣功三首》的创作背景是什么?
孔文举即东汉文学家孔融,其赠诗多以比兴手法赞人抒怀,格调爽朗开阔。此组诗为黄庭坚模仿孔融赠诗体式所作,赠给友人柳圣功(柳敏,字圣功,北宋文人,与黄庭坚交游密切)。 据史料记载,柳圣功兼具才学与风骨,黄庭坚与他多有唱和。此诗当作于黄庭坚晚年闲居或任地方官期间,此时诗人思想融合儒释道三家,既推崇儒家治学修身的理念,也吸收了禅道的虚静思想,借此诗既赞扬友人的才品,...
《效孔文举赠柳圣功三首》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 比兴喻人,形象生动 :开篇以“武库”“名驹”两个意象,将友人的才学与前程具象化,既写出其才学渊博、韬略满腹的特质,又点明其前程远大的潜力;第三句以“如林”喻气度,将抽象的英风爽气转化为可感的林木盛景,强化了友人气质的挺拔卓然。 2. 结构层层递进 :全诗先写外在才学与前程,再写内在气度,最后落脚于治学与修身的原则,从外在才貌到内在修养,逻辑清晰,层次分...