本诗为黄庭坚和苏轼《粲字韵诗》的答作,以真挚情谊为底色,既盛赞苏轼的才学气度与道德操守,同情其一生屡遭排挤、清贫坎坷的遭遇,又抒发自己未能亲承师教的遗憾,最后以春日之景寄寓对与苏轼相见的殷切期盼,整体情感沉郁又不失温厚,尽显二人亦师亦友的深厚交谊。
见子瞻粲字韵诗和答三人四返不困而愈崛奇辄
风日未尝撄,昼夜圣所叹。
名世二十年,穷无歌舞玩。
入宫又见妒,徒友飞鸟散。
一饱事难谐,五车书作伴。
风雨暗楼台,鸡鸣自昏旦。
虽非锦绣赠,欲报青玉案。
文似离骚经,诗窥关雎乱。
贱生恨学晚,曾未奉巾盥。
昨蒙双鲤鱼,远托郑人缓。
风义薄秋天,神明还旧贯。
更磨荐祢墨,推挽起疲懦。
忽忽未嗣音,微阳归候炭。
仁风从东来,拭目望斋馆。
鸟声日日春,柳色弄晴暖。
漫有酒盈樽,何因见此粲。
简要说明
逐句注释
- 公才如洪河,灌注天下半:公指苏轼。洪河即黄河,以滔滔黄河喻苏轼才学广博;灌注天下半形容其才名遍布天下大半。
- 风日未尝撄,昼夜圣所叹:风日指苏轼的风采气度;撄意为触犯、扰乱,此处指其品格才华为世俗所扰。圣所叹指其才德日夜为先贤、圣人所赞叹。
- 名世二十年,穷无歌舞玩:名世即闻名于世,苏轼嘉祐二年进士及第,至作诗时约二十年;穷指清贫,谓苏轼一生不耽于享乐,始终清贫自守。
- 入宫又见妒,徒友飞鸟散:入宫指苏轼曾入翰林院任职;又见妒指其屡遭同僚嫉妒排挤(如乌台诗案等风波);徒友指门生友人,飞鸟散形容其亲友在其失意时四散离去。
- 一饱事难谐,五车书作伴:一饱指温饱尚且难以实现;事难谐即诸事不顺;五车书化用“学富五车”,谓苏轼虽境遇困窘,却以读书为乐。
- 风雨暗楼台,鸡鸣自昏旦:风雨喻政治风波与人生坎坷;暗楼台指时局昏暗;鸡鸣自昏旦以鸡鸣报晓不分昼夜,喻苏轼在困境中始终坚守本心,不改操守。
- 虽非锦绣赠,欲报青玉案:锦绣赠指珍贵的财物馈赠;青玉案化用张衡《四愁诗》“何以报之青玉案”,此处代指以诗文作为回赠,表达对苏轼寄诗的感激。
- 文似离骚经,诗窥关雎乱:离骚经指屈原《离骚》,谓苏轼文章风格近于《离骚》,兼具抒情性与讽喻深度;关雎为《诗经》首篇,乱指乐曲终章,此处谓苏轼诗歌能探究《诗经》雅正之道,得其精髓。
- 贱生恨学晚,曾未奉巾盥:贱生为黄庭坚自谦之辞;奉巾盥指亲自侍奉师长盥洗,代指执弟子礼,谓自己后悔求学太晚,未曾有幸亲受苏轼教诲。
- 昨蒙双鲤鱼,远托郑人缓:双鲤鱼为古代书信的代称,此处指苏轼寄来的《粲字韵诗》;郑人缓学界有两说:一说泛指传递书信的友人,一说黄庭坚自谦如古之愚钝者,主流取前说。
- 风义薄秋天,神明还旧贯:风义指苏轼的风度节义;薄秋天谓其风骨比秋日长空更清肃厚重;旧贯指旧日的操守与状态,谓神明终将眷顾,让苏轼恢复本心与境遇。
- 更磨荐祢墨,推挽起疲懦:荐祢墨化用孔融荐祢衡的典故,指荐举贤才的笔墨;推挽指推举提携;疲懦指失意困顿之人,谓苏轼的才名与品格足以推举提携失意之士。
- 忽忽未嗣音,微阳归候炭:忽忽指匆匆;未嗣音指未能继续互通音信;微阳指初春阳气,候炭指等待炭火取暖,此处既指时节转暖,也喻指殷切期盼与苏轼相见。
- 仁风从东来,拭目望斋馆:仁风指苏轼的仁德教化之风;斋馆指文人居所,谓自己擦亮眼睛,期盼在苏轼的居所与其相见。
- 鸟声日日春,柳色弄晴暖:以春日鸟鸣、晴日柳色的明媚之景,烘托出温暖平和的氛围。
- 漫有酒盈樽,何因见此粲:漫有即空有;酒盈樽指备有美酒;粲此处既指苏轼诗作的粲然文采,也指其人的风采,谓空有美酒,却为何能得见这般佳作与风采,抒发思念与赞赏之情。
现代译文
您的才学恰似滔滔黄河,灌溉了天下大半的山河。
您的风采从未被世俗惊扰,才德日夜都为先贤赞叹。
闻名于世已有二十余载,一生清贫从不耽于歌舞享乐。
入朝为官屡遭同僚嫉妒,门生亲友也如飞鸟四散。
连温饱都难以顺遂,唯有满架诗书与您作伴。
风雨暗哑了楼台的光彩,鸡鸣依旧不分昼夜报晓。
虽无锦绣珍宝相赠,却想以青玉案为礼报答厚意。
您的文章堪比《离骚》,诗歌直探《诗经·关雎》的精髓。
我自愧求学太晚,未曾有幸亲执弟子之礼侍奉您。
昨日承蒙您寄来诗篇,托友人辗转送到我手中。
您的风节道义比秋日长空还要清肃厚重,神明终将眷顾您恢复旧日的状态。
愿提笔写下荐贤的文字,推举提携那些失意困顿的人。
匆匆间未能再通音信,如同等待春阳回暖的炭火。
仁德之风从东方吹来,我擦亮眼睛期盼在您的斋馆与您相见。
春日的鸟鸣日日相伴,柳色在晴日暖光中摇曳。
空有满樽美酒,却为何能得见您这般粲然风采?
创作背景
本诗为黄庭坚与苏轼的唱和之作,苏轼曾作以“粲”字为韵的诗篇,黄庭坚依韵和答。二人作为北宋文坛核心人物,亦师亦友,交谊深厚,历经乌台诗案、元祐党争等政治风波,彼此多有书信唱和与精神慰藉。此诗创作大致在元祐年间(1086-1094),当时苏轼虽短暂任职汴京,但仍屡遭排挤,黄庭坚也在京中任馆职,二人虽同处京城却因政务繁忙少有会面,故黄庭坚在诗中既抒发对苏轼才学与品格的推崇,也同情其坎坷遭遇,同时表达未能亲承教诲的遗憾,以及对二人相见的殷切期盼。
艺术赏析
- 用典精当,厚重典雅:全诗多处化用经典典故,如以“双鲤鱼”代指书信、“青玉案”化用《四愁诗》、“荐祢墨”化用孔融荐祢衡的典故,既贴合主题,又增添文学厚重感,尽显黄庭坚深厚的学术功底。
- 结构严谨,层层递进:以“赞才学—叙遭遇—抒己怀—寄期盼”为脉络,先盛赞苏轼才学,再叙其坎坷遭遇,继而抒发自身遗憾,最后以春日之景收束寄愿,情感层层递进浑然一体。
- 风格瘦硬,兼具温厚:兼具黄庭坚“瘦硬通神”的典型风格,语言拗峭凝练,同时不失对友人的真挚温情,赞美不溢美、同情不悲切,兼具学者沉郁与知己温婉。
- 对比衬景手法娴熟:以“名世二十年,穷无歌舞玩”对比才名与清贫,凸显苏轼安贫乐道的品格;以“风雨暗楼台,鸡鸣自昏旦”对比昏暗时局与坚守本心,彰显其操守;结尾以春日明媚之景衬思念怅惘,烘托复杂心境。
- 格律合规,和韵严谨:作为和诗,严格遵循“粲”字韵的韵脚要求,句式以七言为主,兼具古诗自由与律诗韵律感,符合唱和诗规范。
常见问题
《见子瞻粲字韵诗和答三人四返不困而愈崛奇辄》的作者和朝代是什么?
《见子瞻粲字韵诗和答三人四返不困而愈崛奇辄》的作者是黄庭坚,页面按宋作品展示。
《见子瞻粲字韵诗和答三人四返不困而愈崛奇辄》主要写了什么?
本诗为黄庭坚和苏轼《粲字韵诗》的答作,以真挚情谊为底色,既盛赞苏轼的才学气度与道德操守,同情其一生屡遭排挤、清贫坎坷的遭遇,又抒发自己未能亲承师教的遗憾,最后以春日之景寄寓对与苏轼相见的殷切期盼,整体情感沉郁又不失温厚,尽显二人亦师亦友的深厚交谊。
《见子瞻粲字韵诗和答三人四返不困而愈崛奇辄》的创作背景是什么?
本诗为黄庭坚与苏轼的唱和之作,苏轼曾作以“粲”字为韵的诗篇,黄庭坚依韵和答。二人作为北宋文坛核心人物,亦师亦友,交谊深厚,历经乌台诗案、元祐党争等政治风波,彼此多有书信唱和与精神慰藉。此诗创作大致在元祐年间(1086 1094),当时苏轼虽短暂任职汴京,但仍屡遭排挤,黄庭坚也在京中任馆职,二人虽同处京城却因政务繁忙少有会面,故黄庭坚在诗中既抒发对苏轼才学与品...
《见子瞻粲字韵诗和答三人四返不困而愈崛奇辄》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 用典精当,厚重典雅 :全诗多处化用经典典故,如以“双鲤鱼”代指书信、“青玉案”化用《四愁诗》、“荐祢墨”化用孔融荐祢衡的典故,既贴合主题,又增添文学厚重感,尽显黄庭坚深厚的学术功底。 2. 结构严谨,层层递进 :以“赞才学—叙遭遇—抒己怀—寄期盼”为脉络,先盛赞苏轼才学,再叙其坎坷遭遇,继而抒发自身遗憾,最后以春日之景收束寄愿,情感层层递进浑然一体。...