庭坚得邑太和六舅按节出同安邂逅于皖公溪口

· 黄庭坚

阿髯学升堂,干母思靡悔。
文成艺桃李,不言行道兑。
阿苏妙言语,机警欲无对。
子姓何预人,兰玉要可佩。

简要说明

这首五言古诗是黄庭坚与六舅在皖公溪口邂逅时所作,以真挚口吻称颂六舅的治学修为、孝行道义与子嗣的聪慧优秀,流露了舅甥相逢的欣喜与对亲族才德的自豪之意。

逐句注释

  1. 阿髯学升堂:阿髯,代指黄庭坚的六舅,当是因其有胡须而得此昵称;升堂语出《论语·先进》“由也升堂矣,未入于室也”,后用以比喻学问、技艺达到精深境界,此处谓六舅治学已有颇高造诣。
  2. 干母思靡悔:干母,指尽心侍奉、慰藉母亲;思靡悔,谓行事思虑周全,从无悔恨之处,极言六舅孝行笃实。
  3. 文成艺桃李:艺桃李,谓栽种培育桃李,此处以桃李喻文章之繁茂、教化之功,言六舅文采斐然,所作文章芬芳动人,或暗指其以文育人。
  4. 不言行道兑:兑,通“悦”,亦有平易通达之意;此句谓六舅虽不轻易言辞,但践行道义却顺遂通达,彰显其内敛笃实的品行。
  5. 阿苏妙言语:阿苏,疑为六舅之子(黄庭坚的表亲),以昵称相称;妙言语,谓其言谈精妙灵动,富有才情。
  6. 机警欲无对:机警,谓聪慧敏捷、反应机敏;欲无对,几乎无人能与之匹敌,极言阿苏的才智出众。
  7. 子姓何预人:子姓,指子孙后代;何预人,意谓自家子孙的优秀本属自然,何须外人置评,尽显亲族间的自豪与亲昵。
  8. 兰玉要可佩:兰玉语出《世说新语·言语》,后用以比喻优秀的子弟;此句谓六舅的子孙如芝兰美玉般出众,本当受人钦佩敬重。

现代译文

阿髯舅治学已登堂入室,
奉亲尽孝从无悔恨之心。
文章斐然若桃李盛放,
讷于言辞而行道顺遂。
阿苏你谈吐精妙灵动,
机警聪敏罕有匹敌。
自家子孙本就出色,
芝兰美玉般的后辈,本当受人钦敬。

创作背景

元丰三年(1080年),黄庭坚被任命为太和县(今江西太和)县尉,赴任途中途经皖公溪(今安徽潜山境内),恰逢奉命出巡同安的六舅父至此,舅甥意外相逢。彼时黄庭坚初入仕途,与亲族相逢倍感亲切,遂作诗称颂六舅的才德与子嗣优秀,以寄舅甥间的亲近情谊。

艺术赏析

  1. 用典自然:多处化用经典典故,如“升堂”出自《论语》以喻治学造诣,“兰玉”取自《世说新语》借指优秀子弟,用典贴切无堆砌感,丰富了诗歌的文化内涵。
  2. 比喻精妙:以“艺桃李”喻文章繁茂或教化之功,以“兰玉”喻子弟出众,形象生动传递出对亲族的赞美之情,兼具文学美感与表意功能。
  3. 结构清晰:诗歌先赞六舅的治学与孝行,再称其子嗣的聪慧,最后以亲族自豪作结,层层递进,情感真挚流畅,尽显舅甥相逢时的亲昵与欣慰。
  4. 语言质朴:全诗为五言古体,不拘泥于近体诗的平仄格律,语言平实恳切,全无刻意雕琢之痕,以自然口吻抒发真情实感,契合日常叙写亲族的语境。

常见问题

《庭坚得邑太和六舅按节出同安邂逅于皖公溪口》的作者和朝代是什么?

《庭坚得邑太和六舅按节出同安邂逅于皖公溪口》的作者是黄庭坚,页面按宋作品展示。

《庭坚得邑太和六舅按节出同安邂逅于皖公溪口》主要写了什么?

这首五言古诗是黄庭坚与六舅在皖公溪口邂逅时所作,以真挚口吻称颂六舅的治学修为、孝行道义与子嗣的聪慧优秀,流露了舅甥相逢的欣喜与对亲族才德的自豪之意。

《庭坚得邑太和六舅按节出同安邂逅于皖公溪口》的创作背景是什么?

元丰三年(1080年),黄庭坚被任命为太和县(今江西太和)县尉,赴任途中途经皖公溪(今安徽潜山境内),恰逢奉命出巡同安的六舅父至此,舅甥意外相逢。彼时黄庭坚初入仕途,与亲族相逢倍感亲切,遂作诗称颂六舅的才德与子嗣优秀,以寄舅甥间的亲近情谊。

《庭坚得邑太和六舅按节出同安邂逅于皖公溪口》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 用典自然 :多处化用经典典故,如“升堂”出自《论语》以喻治学造诣,“兰玉”取自《世说新语》借指优秀子弟,用典贴切无堆砌感,丰富了诗歌的文化内涵。 2. 比喻精妙 :以“艺桃李”喻文章繁茂或教化之功,以“兰玉”喻子弟出众,形象生动传递出对亲族的赞美之情,兼具文学美感与表意功能。 3. 结构清晰 :诗歌先赞六舅的治学与孝行,再称其子嗣的聪慧,最后以亲族自豪...