次韵舅氏竺九成

这首诗围绕当时的军事局势和个人志向展开，表达了对局势的忧虑以及渴望像古人一样建立功勋的豪情，同时也体现出诗人对笔墨文字的独特情感。

• “合围未解急燕聊”：
  • 字词：“合围”，指敌军对某一地区形成包围之势；“燕聊”，可能是地名，结合语境推测为当时受围困的地方。
  • 句意：燕聊地区被敌军包围的情况还没有解除，形势十分危急。
• “借骑谁能使大辽”：
  • 字词：“借骑”，借调骑兵；“使”，出使、联络；“大辽”，这里可能代指当时有一定势力的北方政权。
  • 句意：谁能够借调骑兵并且出使大辽去搬救兵呢。
• “定远好从鞭马取”：
  • 字词：“定远”，指东汉的班超，他被封为定远侯，曾投笔从戎，在西域建立了赫赫战功；“鞭马”，策马前行，象征行动、奋斗。
  • 句意：像班超一样建立定远侯那样的功业，应该从策马奋斗中去争取。
• “管城于我亦平交”：
  • 字词：“管城”，代指毛笔，出自韩愈《毛颖传》，称毛笔为“管城子”；“平交”，平等交往的朋友。
  • 句意：毛笔对于我来说也是可以平等交往的朋友。

燕聊被敌军围困的局面还没有解除，形势紧迫。
谁能借调骑兵并出使大辽去搬来救兵呢？
像班超那样的定远侯功业，应当通过策马奋斗去获取。
而毛笔对我来说，也是可以平等交流的好友。

陈着生活在南宋时期，当时南宋政权面临着北方政权的威胁，局势动荡不安。这首诗可能创作于南宋受到外部军事压力、某些地区被围困之时。诗人看到国家面临的困境，心中充满忧虑，同时也激发了自己像古人一样为国效力、建功立业的志向。

• 表现手法：
  • 用典：诗中运用了“定远侯”和“管城子”两个典故。“定远侯”的典故以班超投笔从戎、建功西域的事迹，表达了诗人渴望在动荡局势中像班超一样有所作为的壮志；“管城子”的典故则增添了诗歌的文化内涵，体现出诗人在关注军事局势的同时，也与笔墨文字有着深厚的情感联系。
  • 对比：前两句描绘了军事局势的危急和救援的艰难，后两句则展现出诗人积极进取、渴望建功的豪情，形成了一种局势与志向的对比，更突出了诗人在困境中不气馁、积极向上的精神。
• 语言特色：语言质朴平实，直接表达了诗人对局势的关切和自己的志向，没有过多华丽的辞藻修饰，但却具有很强的感染力。
• 意境营造：通过对局势的描述和个人志向的抒发，营造出一种紧张、激昂的意境。前两句营造出一种局势危急、救援无门的紧张氛围，后两句则在这种紧张氛围中注入了一股积极向上的力量，展现出诗人在困境中依然怀揣着远大的抱负和坚定的信念。