和刘后村梅花百咏 其六五

· 方蒙仲

怀中黄敕墨犹新,曾尾群贤步玉津。
惆怅看花成昨梦,大输今岁赏梅人。

简要说明

这首诗通过回忆过去持黄敕随群贤漫步玉津的经历,与如今只能惆怅看花成昨梦形成对比,表达了诗人对往昔美好时光的怀念以及对当下错过赏梅的遗憾之情。

逐句注释

  • “怀中黄敕墨犹新”:
    • 字词:“黄敕”,指皇帝的诏书;“墨犹新”,表示诏书刚颁发不久,墨色还很新鲜。
    • 句意:怀中揣着的皇帝诏书,上面的墨色还很新鲜。
  • “曾尾群贤步玉津”:
    • 字词:“尾”,跟随;“群贤”,众多贤才;“玉津”,玉津园,是宋代皇家园林。
    • 句意:曾经跟随众多贤才一起在玉津园漫步。
  • “惆怅看花成昨梦”:
    • 字词:“惆怅”,伤感、失意;“昨梦”,过去的梦,指过去的经历。
    • 句意:如今惆怅地发现看花的美好经历已经成为过去的梦。
  • “大输今岁赏梅人”:
    • 字词:“输”,比不上;“今岁”,今年。
    • 句意:大大比不上今年赏梅的人。

现代译文

怀中揣着的皇帝诏书,墨色依旧新鲜,
曾经跟随众多贤才在玉津园一同漫步。
如今惆怅地回忆,看花之事已成过往旧梦,
我远远比不上今年那些赏梅的人们。

创作背景

方蒙仲生活在南宋时期,当时朝廷局势复杂。此诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测,诗人可能曾经得到皇帝诏书,有机会与群贤一同游览玉津园,观赏花卉。而如今时过境迁,过去的美好场景只能在回忆中重现,他错过了今年赏梅的机会,由此写下此诗,抒发内心的感慨。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中运用了今昔对比的手法。前两句回忆过去怀揣诏书随群贤漫步玉津园的得意场景,后两句则回到现实,以“惆怅”“昨梦”表明过去的美好已不再,且“大输今岁赏梅人”将自己与今年赏梅的人进行对比,突出了诗人当下的失落与遗憾。
  • 语言特色:语言平实自然,没有过多华丽的辞藻修饰,但却能准确地传达出诗人的情感。如“墨犹新”“成昨梦”等表述,简洁而生动地展现了时间的流逝和心境的变化。
  • 意境营造:通过对过去经历的回忆和对当下情景的描述,营造出一种怀旧、伤感的意境。读者能从诗中感受到诗人对往昔美好时光的眷恋以及对无法重现过往的无奈与惆怅。

常见问题

《和刘后村梅花百咏 其六五》的作者和朝代是什么?

《和刘后村梅花百咏 其六五》的作者是方蒙仲,页面按宋作品展示。

《和刘后村梅花百咏 其六五》主要写了什么?

这首诗通过回忆过去持黄敕随群贤漫步玉津的经历,与如今只能惆怅看花成昨梦形成对比,表达了诗人对往昔美好时光的怀念以及对当下错过赏梅的遗憾之情。

《和刘后村梅花百咏 其六五》的创作背景是什么?

方蒙仲生活在南宋时期,当时朝廷局势复杂。此诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测,诗人可能曾经得到皇帝诏书,有机会与群贤一同游览玉津园,观赏花卉。而如今时过境迁,过去的美好场景只能在回忆中重现,他错过了今年赏梅的机会,由此写下此诗,抒发内心的感慨。

《和刘后村梅花百咏 其六五》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中运用了今昔对比的手法。前两句回忆过去怀揣诏书随群贤漫步玉津园的得意场景,后两句则回到现实,以“惆怅”“昨梦”表明过去的美好已不再,且“大输今岁赏梅人”将自己与今年赏梅的人进行对比,突出了诗人当下的失落与遗憾。 语言特色 :语言平实自然,没有过多华丽的辞藻修饰,但却能准确地传达出诗人的情感。如“墨犹新”“成昨梦”等表述,简洁而生动地展...