这首小诗以旅途中的实景为载体,通过雨雪天出行受阻、渡河遇风浪折返、飞鸟无枝可依的画面,既写实了途中困顿之境,又借景寄意,抒发了人生旅途茫然无措、无处依托的怅惘心绪,语言质朴自然,意蕴含蓄。
天雨雪
天雨雪,出门何所之?
渡河正遇风浪恶,回船少住溪水湄。
举头见飞鸟,敛翻欲下无树枝。
渡河正遇风浪恶,回船少住溪水湄。
举头见飞鸟,敛翻欲下无树枝。
简要说明
逐句注释
- 天雨雪:天降下雨雪。“雨”此处为名词动用,读作yù,意为降落。
- 出门何所之?:出门要去往哪里呢?“何所之”为宾语前置句式,即“之何所”,“之”为动词,意为往、到。
- 渡河正遇风浪恶:渡水时正遇上猛烈凶险的风浪。
- 回船少住溪水湄:于是调转船头,暂且停在溪水边。“少”意为暂且、略微;“湄”指水边、岸边。
- 举头见飞鸟,敛翻欲下无树枝。:抬头看见一只飞鸟,收拢翅膀想要落下,却找不到可供停歇的树枝。“翻”代指鸟的翅膀。
现代译文
漫天飘着雨雪,我出门后竟不知该去往何方。
渡河水时正撞上狂风恶浪,只得掉转船头,暂歇在溪水之旁。
抬头忽见一只飞鸟,收拢羽翼欲落,却找不到一枝可栖的地方。
创作背景
全室宗泐是明代初年著名诗僧,早年出家,曾隐居庐山,后被明太祖朱元璋召至京师参与制定僧律,晚年退居家乡。此诗未留存明确的创作年份与具体缘起,学界多认为是诗人旅途中遭遇风雨阻滞时的即兴抒怀之作,结合其僧人身世与人生经历,也暗含了对人生进退、出处抉择的微妙心绪,目前并无定论性的专属创作事件。
艺术赏析
- 借景抒情,情景交融:全诗以白描手法铺写旅途实景,雨雪、风浪、溪水、无枝飞鸟,既是眼前之景,又暗喻诗人自身的困顿处境与茫然心绪,将自然景象与个人情志融为一体,营造出萧索落寞的意境。
- 起兴设问,层层铺展:开篇以“出门何所之?”的设问起笔,直接点出行路的迷茫,随后依次铺写渡河遇阻、暂歇溪边、见鸟无枝,层层递进,将内心的怅惘具象化为眼前景物,情感表达含蓄深沉。
- 语言质朴自然:全诗采用古体诗的自由章法,无严格的近体格律与对仗要求,用语浅白如话,却于平淡中见深意,契合其作为诗僧清逸淡远的创作风格。
- 意象寄兴:“飞鸟无枝”是核心意象,既写实了旅途所见之景,又将诗人无处依托、进退失据的心境含蓄地表达出来,言有尽而意无穷。
常见问题
《天雨雪》的作者和朝代是什么?
《天雨雪》的作者是全室宗泐,页面按明作品展示。
《天雨雪》主要写了什么?
这首小诗以旅途中的实景为载体,通过雨雪天出行受阻、渡河遇风浪折返、飞鸟无枝可依的画面,既写实了途中困顿之境,又借景寄意,抒发了人生旅途茫然无措、无处依托的怅惘心绪,语言质朴自然,意蕴含蓄。
《天雨雪》的创作背景是什么?
全室宗泐是明代初年著名诗僧,早年出家,曾隐居庐山,后被明太祖朱元璋召至京师参与制定僧律,晚年退居家乡。此诗未留存明确的创作年份与具体缘起,学界多认为是诗人旅途中遭遇风雨阻滞时的即兴抒怀之作,结合其僧人身世与人生经历,也暗含了对人生进退、出处抉择的微妙心绪,目前并无定论性的专属创作事件。
《天雨雪》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 借景抒情,情景交融 :全诗以 白描手法 铺写旅途实景,雨雪、风浪、溪水、无枝飞鸟,既是眼前之景,又暗喻诗人自身的困顿处境与茫然心绪,将自然景象与个人情志融为一体,营造出萧索落寞的意境。 2. 起兴设问,层层铺展 :开篇以“出门何所之?”的设问起笔,直接点出行路的迷茫,随后依次铺写渡河遇阻、暂歇溪边、见鸟无枝,层层递进,将内心的怅惘具象化为眼前景物,情感...