本诗为诗人抵达鸡足山佛教圣地后所作,先赞叹佛陀教化的不朽与佛法传承的要义,继而描摹鸡足山的圣迹与佛塔庄严,最后抒发对弥勒下生的期盼与登临圣地的怅惘,兼具对佛教传承的崇敬与山水禅意的体悟。
抵鸡足山
大哉圣人化,万古垂休经。
自非上智士,何由得其精。
饴光受遗命,传衣表相承。
持之入大定,坐待慈氏生。
石崖开复合,人天护幽扃。
煌煌窣堵波,白日辉觚棱。
魔来不得毁,斧迹尚纵横。
鹫峰北指秀,道树当前青。
再来旷无日,回首云冥冥。
自非上智士,何由得其精。
饴光受遗命,传衣表相承。
持之入大定,坐待慈氏生。
石崖开复合,人天护幽扃。
煌煌窣堵波,白日辉觚棱。
魔来不得毁,斧迹尚纵横。
鹫峰北指秀,道树当前青。
再来旷无日,回首云冥冥。
简要说明
逐句注释
- 大哉圣人化,万古垂休经:圣人指佛陀,化指教化;垂休经意为流传不朽的经典。句意:佛陀的教化何其宏大,留下的经典万古流传。
- 自非上智士,何由得其精:自非如果不是;上智士指悟性极高的修行者;精指佛法的精义。句意:若不是悟性超群的智者,如何能领会佛法的精妙真谛?
- 饴光受遗命,传衣表相承:此处“饴光”疑为“贻光”(通假字,意为馈赠光明,喻佛陀传法);遗命指佛陀临终付嘱传承佛法;传衣即禅宗传法的衣钵信物,表相承标明师徒传承的法统。句意:佛陀传下光明遗教,以衣钵印证佛法的代代相承。
- 持之入大定,坐待慈氏生:持之持守佛法;大定指大乘禅定境界;慈氏即弥勒菩萨,传说其将在未来下生成佛。句意:修行者持守佛法安住大定,静待弥勒菩萨下生渡世。
- 石崖开复合,人天护幽扃:石崖开复合指鸡足山传说中迦叶尊者开崖藏衣、日后复开的圣迹;幽扃指隐秘的山门或洞窟。句意:石崖曾开又合,人与天神守护着这隐秘的圣地门户。
- 煌煌窣堵波,白日辉觚棱:窣堵波即佛塔;觚棱指塔台的棱角。句意:庄严的佛塔光辉灿烂,在白日里映照着塔檐的棱角。
- 魔来不得毁,斧迹尚纵横:传说曾有魔众试图毁坏佛塔,仅留下纵横斧痕而塔身未毁。句意:魔众前来也无法毁坏佛塔,至今斧凿的痕迹还纵横留存。
- 鹫峰北指秀,道树当前青:鹫峰指灵鹫山,此处代指鸡足山;道树即菩提树,喻佛法的根本。句意:灵鹫秀峰向北矗立,道树(菩提树)青青挺立眼前。
- 再来旷无日,回首云冥冥:再来指弥勒下生;旷无日指时日遥远;云冥冥指云雾苍茫。句意:弥勒下生的时日尚且遥远,回头望去只见云雾迷蒙苍茫。
现代译文
佛陀的教化何其宏大,
留下的经典万古流传。
若非悟性超群的智者,
怎能洞悉佛法的精玄?
佛陀传下遗教光明,
以衣钵印证代代法传。
持守佛法安住大定,
静待弥勒下生渡世间。
石崖曾开又曾闭合,
人天共护这隐秘山门。
庄严佛塔光辉灿烂,
白日里映亮塔檐棱纹。
魔众前来也难损毁,
斧凿痕迹至今纵横留存。
灵鹫秀峰向北矗立,
道树青青挺立眼前。
弥勒下生尚待久远,
回首望去云雾沉沉。
创作背景
全室宗泐是明初临济宗高僧,曾被明太祖朱元璋赐号“善世禅师”,后游历西南佛教圣地。鸡足山位于云南,为禅宗圣地,相传为佛陀十大弟子之一的迦叶尊者守衣待弥勒之处。此诗应为诗人游历抵达鸡足山时所作,借瞻仰圣地圣迹,抒发对佛法传承的崇敬与追思。
艺术赏析
- 用典精当:全诗多处化用佛教经典典故,如“传衣”指禅宗衣钵传承,“慈氏生”指弥勒下生,“石崖开复合”暗合迦叶尊者开崖藏衣的传说,“鹫峰”“道树”均为佛教标志性意象,紧扣鸡足山的圣地属性,无一处闲笔。
- 结构严谨:开篇以赞叹佛陀教化起笔,继而阐释佛法传承要义,中间描摹圣地圣迹与山水风貌,最后以苍茫云雾的怅惘之语收束,层层递进,脉络清晰。
- 意境兼具庄严与幽远:“煌煌窣堵波,白日辉觚棱”营造出佛塔璀璨肃穆的画面,“回首云冥冥”则以迷蒙云雾烘托出悠远的时空感,将圣地的庄严与诗人的禅心融为一体。
- 风格质朴典雅:全诗以五言古体写成,语言凝练古朴,无刻意雕琢之痕,契合禅诗淡然悠远的特质,兼具文学性与禅意内核。
常见问题
《抵鸡足山》的作者和朝代是什么?
《抵鸡足山》的作者是全室宗泐,页面按明作品展示。
《抵鸡足山》主要写了什么?
本诗为诗人抵达鸡足山佛教圣地后所作,先赞叹佛陀教化的不朽与佛法传承的要义,继而描摹鸡足山的圣迹与佛塔庄严,最后抒发对弥勒下生的期盼与登临圣地的怅惘,兼具对佛教传承的崇敬与山水禅意的体悟。
《抵鸡足山》的创作背景是什么?
全室宗泐是明初临济宗高僧,曾被明太祖朱元璋赐号“善世禅师”,后游历西南佛教圣地。鸡足山位于云南,为禅宗圣地,相传为佛陀十大弟子之一的迦叶尊者守衣待弥勒之处。此诗应为诗人游历抵达鸡足山时所作,借瞻仰圣地圣迹,抒发对佛法传承的崇敬与追思。
《抵鸡足山》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 用典精当 :全诗多处化用佛教经典典故,如“传衣”指禅宗衣钵传承,“慈氏生”指弥勒下生,“石崖开复合”暗合迦叶尊者开崖藏衣的传说,“鹫峰”“道树”均为佛教标志性意象,紧扣鸡足山的圣地属性,无一处闲笔。 2. 结构严谨 :开篇以赞叹佛陀教化起笔,继而阐释佛法传承要义,中间描摹圣地圣迹与山水风貌,最后以苍茫云雾的怅惘之语收束,层层递进,脉络清晰。 3. 意境...