这是一首命题赠别诗,以“千山红树”为题,赠送给返乡福建的友人姚园客。全诗紧扣秋日红树的意象,既描绘了送别时的秋山盛景,又想象友人归乡途中的风物与抵达故乡后的雅事,于明快绚烂的秋景中寄寓了送别时的不舍与对友人归乡的美好期许,兼具写景之美与送别深情。
赋得千山红树送姚园客还闽
霜锦千章照客衣,林霞一片随行屦。
几曲云林到武夷,幔亭高处坐题诗。
南天气暖无冰雪,直到春花忆此时。
简要说明
逐句注释
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秋山何处无红树
秋山:秋日的山峦;何处无:哪里没有。红树:经霜变红的枫、槭等林木,点明送别时节为秋季。 -
君归独向秋山去
君:指友人姚园客(明代福建诗人姚旅,字园客);独向:独自奔赴;秋山:既指眼前送别之地的秋山,也暗指友人归乡途中的秋日山林。 -
霜锦千章照客衣
霜锦:经霜的红树叶片如锦缎般绚烂鲜亮;千章:千棵,“章”为大树的量词;照客衣:映照着友人出行的衣装与行旅。 -
林霞一片随行屦
林霞:林间红树连片如霞光;行屦(jù):出行的鞋子,代指友人的行程踪迹。 -
几曲云林到武夷
几曲:曲折迂回;云林:云雾缭绕的山林;武夷:武夷山,姚园客故乡福建的标志性名山,点明友人归乡的目的地。 -
幔亭高处坐题诗
幔亭:武夷山著名景点,相传汉武帝曾在此设幔亭召集仙人聚会,后世以此指代武夷山的胜景;坐题诗:指友人抵达幔亭高处时,可从容挥毫作诗抒怀。 -
南天气暖无冰雪
南天:代指南方地区,即姚园客的故乡福建;无冰雪:福建地处亚热带,冬日极少降雪,点明故乡温暖的气候特点。 -
直到春花忆此时
直到:等到;春花:春日盛放的繁花;忆此时:回忆起此次秋日送别时的红树景致,暗含友人归乡后仍会感念此别,也寄寓了对友人归乡后生活安好的期许。
现代译文
秋日的山峦处处都有经霜染红的林木,
你此番归去,却独向着秋山深处远行。
千重如锦的霜叶映照着你的行装,
连片的林霞一路相伴你的行程。
沿着曲曲弯弯的云雾山林,你将抵达武夷山,
在幔亭的高处,坐下来挥毫题诗。
南方的天气温暖,从来没有冰雪严寒,
待到春日花开时,你定会忆起这秋日的景致。
创作背景
“赋得”是古代文人命题作诗、赠别应酬的常用题式。姚园客为明代福建籍诗人姚旅,此次返乡时途经送别之地,王嗣经以“千山红树”为题作诗相赠。
王嗣经为明代万历年间进士,浙江鄞县人,此诗未载明确创作年份,结合内容推测为其送别友人归闽时所作。全诗紧扣秋日送别场景,结合友人故乡福建的山水风物与气候特点,将实景与想象融为一体,抒发了赠别时的真挚情谊。
艺术赏析
- 意象集中,紧扣题旨:全诗以“红树”为核心意象,从开篇“秋山红树”的泛写,到“霜锦”“林霞”的具象描绘,全程紧扣“千山红树”的命题,将秋日山林的绚烂色彩贯穿始终,既贴合送别时节的氛围,又为全诗奠定了明快温暖的基调,冲淡了传统送别诗的悲凉之感。
- 虚实结合,层次分明:前四句实写眼前与途中的秋景,以“霜锦”“林霞”的比喻强化红树的视觉美感;中间两句虚写友人抵达武夷山后的雅事,借“幔亭”典故增添诗意与文化底蕴;末两句则宕开一笔,想象友人归乡后的春日忆旧,将送别之情延伸至未来,拓展了诗歌的意境与情感维度。
- 格律工整,对仗精巧:此诗为标准七言律诗,第三、四句“霜锦千章照客衣,林霞一片随行屦”对仗工整,“霜锦”对“林霞”、“千章”对“一片”、“照客衣”对“随行屦”,词性相对,意境相合,体现了严谨的律诗格律规范。
- 用典自然,意境雅致:“幔亭”典故的运用贴合武夷山的实景,既点明了友人的归乡目的地,又为诗歌增添了仙气与历史文化内涵,使送别场景更具浪漫色彩,避免了赠别诗的直白浅陋。
常见问题
《赋得千山红树送姚园客还闽》的作者和朝代是什么?
《赋得千山红树送姚园客还闽》的作者是王嗣经,页面按明作品展示。
《赋得千山红树送姚园客还闽》主要写了什么?
这是一首命题赠别诗,以“千山红树”为题,赠送给返乡福建的友人姚园客。全诗紧扣秋日红树的意象,既描绘了送别时的秋山盛景,又想象友人归乡途中的风物与抵达故乡后的雅事,于明快绚烂的秋景中寄寓了送别时的不舍与对友人归乡的美好期许,兼具写景之美与送别深情。
《赋得千山红树送姚园客还闽》的创作背景是什么?
“赋得”是古代文人命题作诗、赠别应酬的常用题式。姚园客为明代福建籍诗人姚旅,此次返乡时途经送别之地,王嗣经以“千山红树”为题作诗相赠。 王嗣经为明代万历年间进士,浙江鄞县人,此诗未载明确创作年份,结合内容推测为其送别友人归闽时所作。全诗紧扣秋日送别场景,结合友人故乡福建的山水风物与气候特点,将实景与想象融为一体,抒发了赠别时的真挚情谊。
《赋得千山红树送姚园客还闽》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 意象集中,紧扣题旨 :全诗以“红树”为核心意象,从开篇“秋山红树”的泛写,到“霜锦”“林霞”的具象描绘,全程紧扣“千山红树”的命题,将秋日山林的绚烂色彩贯穿始终,既贴合送别时节的氛围,又为全诗奠定了明快温暖的基调,冲淡了传统送别诗的悲凉之感。 2. 虚实结合,层次分明 :前四句实写眼前与途中的秋景,以“霜锦”“林霞”的比喻强化红树的视觉美感;中间两句虚...