张公艺九世同居・幺篇

· 无名氏

你学济世安邦策,按六韬三略书。
则要你识安危动变驱兵旅,察虚实攻守安营戍,分奇正左右依行伍,但能够雄赳赳虎豹帐中居,煞强如冷清清鹦鹉洲边住。

简要说明

这首曲鼓励人们学习济世安邦之策,按照六韬三略的兵法行事,掌握军事上的各种能力,如识别安危、洞察虚实、部署行伍等,认为在军中建功立业比在清冷之地闲居要好得多,表达了对积极进取、投身事业的倡导。

逐句注释

  • “你学济世安邦策,按六韬三略书”:
    • 字词:“济世安邦策”,拯救社会、安定国家的策略;“六韬三略”,是古代的兵书,《六韬》相传为姜太公所著,《三略》相传为黄石公所作。
    • 句意:你要学习拯救社会、安定国家的策略,依照《六韬》《三略》这些兵书来行事。
  • “则要你识安危动变驱兵旅”:
    • 字词:“动变”,局势的变动;“驱兵旅”,指挥军队。
    • 句意:就是要你能够识别局势的安危变化,指挥军队作战。
  • “察虚实攻守安营戍”:
    • 字词:“虚实”,指敌方的实际情况和虚假表象;“安营戍”,安营扎寨,进行防守。
    • 句意:要能洞察敌方的虚实情况,安排好进攻和防守,布置好营寨进行戍守。
  • “分奇正左右依行伍”:
    • 字词:“奇正”,古代兵法术语,指奇兵、正兵的运用;“行伍”,军队的行列,泛指军队。
    • 句意:要能正确运用奇兵和正兵,合理安排军队的左右部署,让士兵依照行列行动。
  • “但能够雄赳赳虎豹帐中居,煞强如冷清清鹦鹉洲边住”:
    • 字词:“虎豹帐”,指将帅的营帐;“鹦鹉洲”,在今湖北武汉,这里代表冷清、闲适之地。
    • 句意:只要能够雄赳赳地在将帅营帐中任职,那就远比在冷清的鹦鹉洲边闲居要好得多。

现代译文

你要学习拯救社会、安定国家的策略,
按照《六韬》《三略》这些兵书来行事。
要你识别局势的安危变化,指挥军队作战,
洞察敌方的虚实情况,安排好攻守与营寨戍守。
正确运用奇兵正兵,合理部署军队行列。
只要能雄赳赳地在将帅营帐中任职,
那可比在冷清的鹦鹉洲边闲居强多了。

创作背景

此曲作者为无名氏,具体创作时间难以确定。从内容来看,可能创作于一个社会需要军事人才、鼓励人们建功立业的时期。当时或许存在着战争、动荡等情况,人们渴望有人能够运用军事策略来济世安邦,因此创作此曲来激励人们学习兵法、投身军事事业。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 直接劝诫:整首曲以直接的口吻劝人学习兵法、掌握军事才能,言辞恳切,直抒胸臆,明确表达了作者的期望和主张。
    • 对比:将“雄赳赳虎豹帐中居”的积极进取状态与“冷清清鹦鹉洲边住”的闲适冷清状态进行对比,突出了投身军事事业的重要性和优越性,增强了劝诫的力度。
  • 语言特色:语言直白易懂,简洁明快,没有过多的修饰和隐晦的表达,以通俗易懂的语言传达出深刻的道理,使受众能够轻松理解作者的意图。
  • 主题表达:主题明确,紧紧围绕鼓励人们学习军事、建功立业展开,层次清晰,先阐述学习的内容,再说明需要掌握的军事能力,最后通过对比强调投身军事的意义,逻辑连贯,主旨鲜明。

常见问题

《张公艺九世同居・幺篇》的作者和朝代是什么?

《张公艺九世同居・幺篇》的作者是无名氏,页面按元作品展示。

《张公艺九世同居・幺篇》主要写了什么?

这首曲鼓励人们学习济世安邦之策,按照六韬三略的兵法行事,掌握军事上的各种能力,如识别安危、洞察虚实、部署行伍等,认为在军中建功立业比在清冷之地闲居要好得多,表达了对积极进取、投身事业的倡导。

《张公艺九世同居・幺篇》的创作背景是什么?

此曲作者为无名氏,具体创作时间难以确定。从内容来看,可能创作于一个社会需要军事人才、鼓励人们建功立业的时期。当时或许存在着战争、动荡等情况,人们渴望有人能够运用军事策略来济世安邦,因此创作此曲来激励人们学习兵法、投身军事事业。

《张公艺九世同居・幺篇》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 直接劝诫 :整首曲以直接的口吻劝人学习兵法、掌握军事才能,言辞恳切,直抒胸臆,明确表达了作者的期望和主张。 对比 :将“雄赳赳虎豹帐中居”的积极进取状态与“冷清清鹦鹉洲边住”的闲适冷清状态进行对比,突出了投身军事事业的重要性和优越性,增强了劝诫的力度。 语言特色 :语言直白易懂,简洁明快,没有过多的修饰和隐晦的表达,以通俗易懂的语言传达出深刻的...