杂咏

· 李詹

舍后桑枝嫩,畦西薤叶稠。
陂塘春水满,稚子解撑舟。

简要说明

这首五言绝句以白描手法勾勒春日乡村田园图景,从屋后嫩桑、畦间薤叶到陂塘春水,再到稚子撑舟,层次清晰地展现出充满生机的村居日常,抒发了诗人对恬淡闲适的田园生活的喜爱与赞美。

逐句注释

  1. 舍后桑枝嫩:舍后,房屋的后方;桑枝,桑树的枝条;嫩,形容桑枝初生、鲜嫩柔软的状态。
  2. 畦西薤叶稠:畦(qí),田间划分的小块菜地;西,西边;薤(xiè),一种常见的多年生草本蔬菜,叶片细长修长;稠,茂密繁盛的样子。
  3. 陂塘春水满:陂(bēi)塘,指乡村的池塘、水塘;春水满,春日融雪或降雨后,塘水涨满,尽显春日水势丰盈的景致。
  4. 稚子解撑舟:稚子,年幼的孩童;解,懂得、通晓;撑舟,手持船篙撑动船只,此处指孩童熟练地撑船游玩。

现代译文

屋后的桑枝抽出了鲜嫩的新芽,西边菜畦里的薤叶长得茂密繁茂。
陂塘里涨满了春日的融水,年幼的孩子已经懂得撑船游玩了。

创作背景

李詹为明代诗人,生平史料记载相对简略,此诗属于《杂咏》组诗之一,大概率为诗人闲居乡间时所作。明代中期江南地区田园隐逸之风盛行,不少文人寄情村居景致,以诗词记录日常乡居生活,此诗正是这类闲适田园创作的代表,无明确具体纪年,整体传递出诗人脱离仕途纷扰后,享受田园恬淡生活的心境。

艺术赏析

  1. 章法层次清晰:全诗由近及远铺展景致,先写屋后近景桑枝嫩条,再移至西边菜畦的薤叶,继而拓展至陂塘春水的开阔画面,最后以动态的稚子撑舟收束,动静结合,层次分明,将春日乡村的鲜活图景完整呈现。
  2. 白描手法与质朴语言:全诗无华丽辞藻,全用日常乡居的常见意象,以极简的笔墨勾勒出真实的田园生活场景,语言平易浅近,却极具生活意趣,体现了明代田园诗“平淡自然”的典型风格。
  3. 对仗与格律合规:前两句“舍后”对“畦西”、“桑枝”对“薤叶”、“嫩”对“稠”,对仗工整严谨,符合五言绝句仄起首句不入韵的近体诗格律要求,读来朗朗上口,音韵和谐。
  4. 意境营造:静态的春日田园景致与动态的孩童撑船相互映衬,既有乡村的宁静安逸,又不失生机活力,整体营造出恬淡清新、充满烟火气的田园意境,传递出诗人对日常乡居生活的热爱与满足。

常见问题

《杂咏》的作者和朝代是什么?

《杂咏》的作者是李詹,页面按明作品展示。

《杂咏》主要写了什么?

这首五言绝句以白描手法勾勒春日乡村田园图景,从屋后嫩桑、畦间薤叶到陂塘春水,再到稚子撑舟,层次清晰地展现出充满生机的村居日常,抒发了诗人对恬淡闲适的田园生活的喜爱与赞美。

《杂咏》的创作背景是什么?

李詹为明代诗人,生平史料记载相对简略,此诗属于《杂咏》组诗之一,大概率为诗人闲居乡间时所作。明代中期江南地区田园隐逸之风盛行,不少文人寄情村居景致,以诗词记录日常乡居生活,此诗正是这类闲适田园创作的代表,无明确具体纪年,整体传递出诗人脱离仕途纷扰后,享受田园恬淡生活的心境。

《杂咏》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 章法层次清晰 :全诗由近及远铺展景致,先写屋后近景桑枝嫩条,再移至西边菜畦的薤叶,继而拓展至陂塘春水的开阔画面,最后以动态的稚子撑舟收束,动静结合,层次分明,将春日乡村的鲜活图景完整呈现。 2. 白描手法与质朴语言 :全诗无华丽辞藻,全用日常乡居的常见意象,以极简的笔墨勾勒出真实的田园生活场景,语言平易浅近,却极具生活意趣,体现了明代田园诗“平淡自然”...