这首诗是喻良能为悼念提宫知丞周公而作。诗中高度赞扬了周公年轻时便声誉满东吴,才华出众,一生钻研道学,在众多儒者中出类拔萃。同时提到周公虽有经纶之志,但最终选择归隐,表达了诗人与周公的深厚情谊,以及对周公离世的惋惜与哀思。
挽提宫知丞周公
妙龄驰誉满东吴,落笔骅骝走坦途。
四十年来鸣道学,一千人内最群儒。
二松不负经纶志,三迳真成隠遁娱。
老我与君端莫逆,遗文时阅漫长吁。
四十年来鸣道学,一千人内最群儒。
二松不负经纶志,三迳真成隠遁娱。
老我与君端莫逆,遗文时阅漫长吁。
简要说明
逐句注释
- “妙龄驰誉满东吴,落笔骅骝走坦途”:
- 字词:“妙龄”,指年轻时;“驰誉”,声誉远扬;“骅骝”,骏马,这里比喻才华出众;“坦途”,平坦的道路。
- 句意:周公年轻时就在东吴地区声名远扬,他落笔写诗作文就像骏马在平坦的道路上奔跑一样顺畅,才华尽显。
- “四十年来鸣道学,一千人内最群儒”:
- 字词:“鸣”,宣扬、传播;“道学”,宋明时期的儒家哲学思想;“群儒”,众多儒者。
- 句意:周公四十年来一直致力于宣扬道学,在众多儒者中是最为杰出的。
- “二松不负经纶志,三迳真成隠遁娱”:
- 字词:“二松”,可能象征着周公的高洁品质;“经纶志”,治理国家的志向;“三径”,指归隐者的家园。
- 句意:周公虽有治理国家的志向,但最终没有被辜负,他选择归隐田园,真正享受了隐居的乐趣。
- “老我与君端莫逆,遗文时阅漫长吁”:
- 字词:“老我”,诗人自指;“端”,确实;“莫逆”,指彼此情投意合,非常相好;“遗文”,周公留下的文章。
- 句意:我和周公确实是情投意合的好友,时常翻阅他留下的文章,不禁长叹。
现代译文
周公年轻时就在东吴声名远扬,
落笔行文如骏马驰骋在坦途。
四十年来宣扬道学不遗余力,
在众多儒者中他是最为杰出。
虽有经纶之志却归隐田园中,
三径家园成就了他隐居之乐。
我与周公情谊深厚无比相投,
时常翻阅遗文不禁声声长叹。
创作背景
喻良能生活在南宋时期,这首诗是为悼念周公而作。周公具体生平事迹虽未详细记载,但从诗中可知他在道学方面有很高的造诣。喻良能与周公交往密切,结下了深厚的友谊。周公离世后,喻良能写下此诗,以表达对他的缅怀与敬意。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比衬托:诗中通过描绘周公年轻时的才华横溢与最终的归隐生活形成对比,突出了周公人生选择的转变,也衬托出他不慕名利、追求自在的品格。
- 直抒胸臆:最后一句“老我与君端莫逆,遗文时阅漫长吁”直接抒发了诗人对周公的深厚情谊和对其离世的悲痛惋惜之情。
- 语言特色:语言质朴平实,没有过多华丽的辞藻修饰,但却真挚感人。用简洁的文字准确地勾勒出周公的形象和诗人的情感。
- 意境营造:整首诗营造出一种深沉、哀伤的意境。通过对周公一生的回顾和对两人情谊的叙述,让读者感受到诗人对逝者的缅怀之情,仿佛能看到诗人在翻阅遗文时长叹的情景,充满了浓厚的情感氛围。
常见问题
《挽提宫知丞周公》的作者和朝代是什么?
《挽提宫知丞周公》的作者是喻良能,页面按宋作品展示。
《挽提宫知丞周公》主要写了什么?
这首诗是喻良能为悼念提宫知丞周公而作。诗中高度赞扬了周公年轻时便声誉满东吴,才华出众,一生钻研道学,在众多儒者中出类拔萃。同时提到周公虽有经纶之志,但最终选择归隐,表达了诗人与周公的深厚情谊,以及对周公离世的惋惜与哀思。
《挽提宫知丞周公》的创作背景是什么?
喻良能生活在南宋时期,这首诗是为悼念周公而作。周公具体生平事迹虽未详细记载,但从诗中可知他在道学方面有很高的造诣。喻良能与周公交往密切,结下了深厚的友谊。周公离世后,喻良能写下此诗,以表达对他的缅怀与敬意。
《挽提宫知丞周公》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比衬托 :诗中通过描绘周公年轻时的才华横溢与最终的归隐生活形成对比,突出了周公人生选择的转变,也衬托出他不慕名利、追求自在的品格。 直抒胸臆 :最后一句“老我与君端莫逆,遗文时阅漫长吁”直接抒发了诗人对周公的深厚情谊和对其离世的悲痛惋惜之情。 语言特色 :语言质朴平实,没有过多华丽的辞藻修饰,但却真挚感人。用简洁的文字准确地勾勒出周公的形象和...