这首诗是喻良能为送别陈给事前往四川任职而作。诗中高度赞扬了陈给事在学识、风采方面的卓越,肯定其才华和军事能力,表达了对他赴川镇抚的期待,以及相信他最终能归朝辅佐皇帝实现升平之世的祝愿。
送陈给事帅四川 其二
礼乐诗书一世英,碧油青鬓二难并。
惯看词翰流三峡,剩有精神驱五兵。
暂向坤维聊镇抚,却归天阙致升平。
明年春水如天日,彩鹢乘风向帝京。
惯看词翰流三峡,剩有精神驱五兵。
暂向坤维聊镇抚,却归天阙致升平。
明年春水如天日,彩鹢乘风向帝京。
简要说明
逐句注释
- “礼乐诗书一世英,碧油青鬓二难并”:
- 字词:“礼乐诗书”,指代学识、文化素养;“一世英”,一代英杰;“碧油”,指绿色的油幕,常为将帅所居之处,这里象征地位和风采;“青鬓”,乌黑的鬓发,代表年轻;“二难并”,指碧油所代表的地位风采和青鬓所代表的年轻两种难得的特质集于一身。
- 句意:陈给事精通礼乐诗书,是一代英杰,既有尊贵的地位和风采,又正值青春年少,这两种难得的特质都在他身上体现。
- “惯看词翰流三峡,剩有精神驱五兵”:
- 字词:“词翰”,文章、书信,这里指陈给事的文学作品;“流三峡”,形容其作品像三峡之水一样奔涌流传,有很大影响力;“剩有”,还有很多;“五兵”,泛指各种兵器,这里代指军事。
- 句意:人们常见陈给事的文学作品广泛流传,而且他还有足够的精力和能力来指挥军事。
- “暂向坤维聊镇抚,却归天阙致升平”:
- 字词:“坤维”,指西南地区,这里指四川;“聊”,姑且;“天阙”,指朝廷;“致升平”,使天下实现太平。
- 句意:陈给事暂且前往四川进行镇抚工作,之后会回到朝廷,辅佐皇帝使天下实现太平。
- “明年春水如天日,彩鹢乘风向帝京”:
- 字词:“春水如天”,形容春天江水浩渺,与天相接;“彩鹢”,装饰华丽的船;“帝京”,京城。
- 句意:到明年春天江水浩渺的时候,陈给事会乘坐装饰华丽的船顺风回到京城。
现代译文
陈给事精通礼乐诗书,是一代英杰,
既有着尊贵风采,又正值青春年少。
人们常见他的文章如三峡之水般流传,
他还有精力指挥军事保家卫国。
他暂且前往四川进行镇抚工作,
之后定会回到朝廷使天下太平。
到明年春天江水浩渺的时候,
他将乘坐华丽的船顺风回到京城。
创作背景
喻良能生活在南宋时期。当时南宋面临着北方政权的军事压力,四川作为西南重要地区,在军事、经济等方面具有重要战略地位。陈给事被任命前往四川任职,喻良能写下此诗为其送别,表达对友人的赞扬和对其赴任的期待与祝愿。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:“礼乐诗书”出自儒家经典概念,用来赞誉陈给事的学识修养,增添了诗歌的文化底蕴。
- 象征:“碧油”象征陈给事的地位和风采,“五兵”象征军事,通过这些象征手法使诗歌表意更加形象生动。
- 虚实结合:“惯看词翰流三峡,剩有精神驱五兵”是对陈给事既有才华和能力的实写;“明年春水如天日,彩鹢乘风向帝京”则是对未来的想象,属于虚写,虚实结合,表达了对友人的美好祝愿。
- 语言特色:语言典雅庄重,使用了一些具有文化内涵的词汇,如“礼乐诗书”“天阙”“升平”等,体现出较高的文学素养和送别的郑重。
- 意境营造:诗中通过对陈给事才华、能力的描写以及对其未来的展望,营造出一种积极向上、充满希望的意境。如“明年春水如天日,彩鹢乘风向帝京”,描绘出一幅春日江水浩渺、船行顺畅的画面,寄寓了对友人顺利归来、建功立业的美好期许。
常见问题
《送陈给事帅四川 其二》的作者和朝代是什么?
《送陈给事帅四川 其二》的作者是喻良能,页面按宋作品展示。
《送陈给事帅四川 其二》主要写了什么?
这首诗是喻良能为送别陈给事前往四川任职而作。诗中高度赞扬了陈给事在学识、风采方面的卓越,肯定其才华和军事能力,表达了对他赴川镇抚的期待,以及相信他最终能归朝辅佐皇帝实现升平之世的祝愿。
《送陈给事帅四川 其二》的创作背景是什么?
喻良能生活在南宋时期。当时南宋面临着北方政权的军事压力,四川作为西南重要地区,在军事、经济等方面具有重要战略地位。陈给事被任命前往四川任职,喻良能写下此诗为其送别,表达对友人的赞扬和对其赴任的期待与祝愿。
《送陈给事帅四川 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :“礼乐诗书”出自儒家经典概念,用来赞誉陈给事的学识修养,增添了诗歌的文化底蕴。 象征 :“碧油”象征陈给事的地位和风采,“五兵”象征军事,通过这些象征手法使诗歌表意更加形象生动。 虚实结合 :“惯看词翰流三峡,剩有精神驱五兵”是对陈给事既有才华和能力的实写;“明年春水如天日,彩鹢乘风向帝京”则是对未来的想象,属于虚写,虚实结合,表达了对...