这首诗描绘了诗人陪同府公出郊劝农的情景,展现了雨后郊原的美好春色,记录了劝农的行程,表达了劝农的认真态度,体现出对农事的重视,没有丝毫游玩享乐的心思。
二月十五日陪府公出郊劝农
雨过郊原草色匀,元戎小队出城𬮱。
聊穿阡陌沟塍路,遍劝锄耰袯襫人。
红杏梢头春意好,绿杨深处鸟声新。
此行端为劭农设,肯学醺酣吐锦茵。
聊穿阡陌沟塍路,遍劝锄耰袯襫人。
红杏梢头春意好,绿杨深处鸟声新。
此行端为劭农设,肯学醺酣吐锦茵。
简要说明
逐句注释
- “雨过郊原草色匀”:
- 字词:“郊原”,郊外原野;“匀”,均匀。
- 句意:雨过后郊外原野上的草色十分均匀。
- “元戎小队出城𬮱”:
- 字词:“元戎”,主将,这里指府公;“城𬮱”,城门。
- 句意:主将带领着一小队人马出了城门。
- “聊穿阡陌沟塍路”:
- 字词:“阡陌”,田间小路;“沟塍”,田埂。
- 句意:姑且穿过田间小路和田埂。
- “遍劝锄耰袯襫人”:
- 字词:“锄耰”,泛指农具;“袯襫”,蓑衣,这里指代农夫。
- 句意:到处劝勉那些拿着农具、穿着蓑衣的农夫。
- “红杏梢头春意好”:
- 字词:无特殊字词。
- 句意:红杏的枝头展现出美好的春意。
- “绿杨深处鸟声新”:
- 字词:“新”,新鲜、清新。
- 句意:在绿杨的深处传来清新的鸟叫声。
- “此行端为劭农设”:
- 字词:“端”,的确、确实;“劭农”,劝农。
- 句意:这次出行确实是为了劝农而安排的。
- “肯学醺酣吐锦茵”:
- 字词:“醺酣”,沉醉;“锦茵”,锦制的垫子,这里指代享乐。
- 句意:怎么肯学那些沉醉享乐的人呢。
现代译文
雨过之后,郊外原野的草色一片均匀,
主将带着小队人马出了那城门。
姑且穿过田间的小路和田埂,
到处去劝勉那些劳作的农夫。
红杏的枝头满是美好的春意,
绿杨的深处传来清新的鸟声。
这次出行确实是为劝农而安排,
怎肯学那些沉醉享乐的人。
创作背景
喻良能生活在南宋时期。在古代,地方官员有劝农的职责,以鼓励农业生产。这首诗是喻良能陪同府公于二月十五日到郊外劝农时所作,体现了当时地方官员对农事的重视以及履行劝农职责的情景。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:诗中“红杏梢头春意好,绿杨深处鸟声新”通过描绘红杏、绿杨、鸟声等春日美景,在展现郊外生机的同时,也烘托出劝农活动的积极氛围,侧面表达出对农事发展的期待。
- 对比:“此行端为劭农设,肯学醺酣吐锦茵”将这次劝农的认真态度与那些沉醉享乐的行为进行对比,突出了劝农的严肃目的。
- 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,用简洁的文字描绘出劝农的场景和郊外的春色,如“雨过郊原草色匀”“红杏梢头春意好”等诗句,自然流畅,生动形象。
- 意境营造:整首诗营造出一种清新明快、积极向上的意境。前六句写景叙事,展现出郊外生机勃勃的景象和劝农的行程,后两句抒情言志,表达出劝农的目的和态度,使读者能感受到当时劝农活动的严肃与春日郊外的美好氛围相融合的意境。
常见问题
《二月十五日陪府公出郊劝农》的作者和朝代是什么?
《二月十五日陪府公出郊劝农》的作者是喻良能,页面按宋作品展示。
《二月十五日陪府公出郊劝农》主要写了什么?
这首诗描绘了诗人陪同府公出郊劝农的情景,展现了雨后郊原的美好春色,记录了劝农的行程,表达了劝农的认真态度,体现出对农事的重视,没有丝毫游玩享乐的心思。
《二月十五日陪府公出郊劝农》的创作背景是什么?
喻良能生活在南宋时期。在古代,地方官员有劝农的职责,以鼓励农业生产。这首诗是喻良能陪同府公于二月十五日到郊外劝农时所作,体现了当时地方官员对农事的重视以及履行劝农职责的情景。
《二月十五日陪府公出郊劝农》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借景抒情 :诗中“红杏梢头春意好,绿杨深处鸟声新”通过描绘红杏、绿杨、鸟声等春日美景,在展现郊外生机的同时,也烘托出劝农活动的积极氛围,侧面表达出对农事发展的期待。 对比 :“此行端为劭农设,肯学醺酣吐锦茵”将这次劝农的认真态度与那些沉醉享乐的行为进行对比,突出了劝农的严肃目的。 语言特色 :语言质朴自然,通俗易懂,用简洁的文字描绘出劝农的场景...