送张使君

· 喻良能

桐川风物最三吴,刺史循良继两都。
但见卖刀还买犊,谁知有袴本无襦。
来时竹马迎儿辈,去日棠阴绕舍隅。
攀断车辕留不止,他年应作祖张图。

简要说明

这首诗是喻良能为送别张使君而作。诗中高度赞扬了张使君治理桐川时的卓越政绩,描绘了他深受百姓爱戴的情景,表达了对张使君的赞美和不舍之情,同时也期待他未来能留下美名。

逐句注释

  • “桐川风物最三吴,刺史循良继两都”:
    • 字词:“桐川”,地名;“三吴”,古地区名;“循良”,指官吏奉公守法,政绩良好;“两都”,这里可能泛指都城或重要地区。
    • 句意:桐川的风土人情在三吴地区是最为出众的,张使君这样奉公守法、政绩良好的官员可与两都的贤能官吏相媲美。
  • “但见卖刀还买犊,谁知有袴本无襦”:
    • 字词:“卖刀还买犊”,化用典故,指百姓放下武器从事农业生产;“袴”,裤子;“襦”,短衣。
    • 句意:只看见百姓卖掉刀具去买耕牛从事农业生产,谁又知道他们原本生活困苦,连短衣都没有。
  • “来时竹马迎儿辈,去日棠阴绕舍隅”:
    • 字词:“竹马迎”,典出《后汉书·郭伋传》,儿童拿着竹竿当马骑来欢迎官员,形容官员受百姓爱戴;“棠阴”,典出《诗经·甘棠》,后人用“棠阴”称赞地方官的惠政。
    • 句意:张使君来的时候有儿童拿着竹马来欢迎,离去的时候百姓们仿佛看到他的惠政如甘棠树的树荫一样环绕在屋舍角落。
  • “攀断车辕留不止,他年应作祖张图”:
    • 字词:“攀断车辕”,百姓拉住官员的车辕不让其离去,表达挽留之情;“祖张图”,可能是为纪念张使君而绘制的图。
    • 句意:百姓们即便把车辕都拉断了也留不住张使君,他年应该会绘制纪念张使君的图。

现代译文

桐川的风土人情在三吴地区堪称一流,
张使君奉公守法的政绩可与两都贤官比肩。
只见百姓卖掉刀具去买耕牛务农,
谁又知晓他们曾经连短衣都难拥有。
他来时孩子们拿着竹马来欢迎,
他离去时甘棠般的惠政环绕屋角。
百姓拉断车辕也留不住他的脚步,
他年定会绘制纪念他的美好画卷。

创作背景

喻良能生活在南宋时期。张使君即将离任桐川,喻良能写下此诗为其送别。在当时的社会环境下,地方官员的治理能力和政绩对当地百姓的生活影响很大。张使君在桐川任职期间有良好的表现,深受百姓爱戴,诗人通过此诗来表达对他的赞美与不舍。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典丰富:诗中多处运用典故,如“卖刀还买犊”“竹马迎”“棠阴”“攀断车辕”等,这些典故的运用不仅使诗歌内容更加丰富,也生动形象地展现了张使君的政绩和受百姓爱戴的程度,增强了诗歌的文化内涵和表现力。
    • 对比衬托:“但见卖刀还买犊,谁知有袴本无襦”通过前后情况的对比,突出了张使君治理下桐川百姓生活的改善,衬托出他的政绩卓著。
  • 语言特色:语言简洁明了,直白地表达出对张使君的赞美之情,同时又因典故的运用而富有文化韵味。诗句对仗工整,如“来时竹马迎儿辈,去日棠阴绕舍隅”,增强了诗歌的韵律美和节奏感。
  • 意境营造:通过对张使君来时和去时场景的描绘,营造出一种百姓与官员之间深厚情谊的氛围。诗的前半部分着重赞扬政绩,后半部分着重表现百姓的挽留之情,将情感与具体场景相结合,使读者能深刻感受到张使君的贤能以及百姓对他的不舍。

常见问题

《送张使君》的作者和朝代是什么?

《送张使君》的作者是喻良能,页面按宋作品展示。

《送张使君》主要写了什么?

这首诗是喻良能为送别张使君而作。诗中高度赞扬了张使君治理桐川时的卓越政绩,描绘了他深受百姓爱戴的情景,表达了对张使君的赞美和不舍之情,同时也期待他未来能留下美名。

《送张使君》的创作背景是什么?

喻良能生活在南宋时期。张使君即将离任桐川,喻良能写下此诗为其送别。在当时的社会环境下,地方官员的治理能力和政绩对当地百姓的生活影响很大。张使君在桐川任职期间有良好的表现,深受百姓爱戴,诗人通过此诗来表达对他的赞美与不舍。

《送张使君》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典丰富 :诗中多处运用典故,如“卖刀还买犊”“竹马迎”“棠阴”“攀断车辕”等,这些典故的运用不仅使诗歌内容更加丰富,也生动形象地展现了张使君的政绩和受百姓爱戴的程度,增强了诗歌的文化内涵和表现力。 对比衬托 :“但见卖刀还买犊,谁知有袴本无襦”通过前后情况的对比,突出了张使君治理下桐川百姓生活的改善,衬托出他的政绩卓著。 语言特色 :语言简洁...