十月五日从兄四弟三侄侍太孺人赏菊亦好园以赏心乐事为韵分得赏字

这首诗记录了诗人在十月五日与兄长、弟弟、侄子陪伴太孺人在亦好园赏菊的情景。诗中描绘了园中菊花盛开的美景，展现了家人团聚的欢乐，表达了诗人对当下闲适生活的满足和对过去为官忙碌的感慨。

• “霜天豁澄明，水日共清朗”：
  • 字词：“豁”，开阔；“澄明”，清澈明亮。
  • 句意：霜后的天空开阔而清澈明亮，水色与日光一同显得清朗。
• “西园足甘菊，欢言事幽赏”：
  • 字词：“西园”，即亦好园；“甘菊”，美好的菊花；“幽赏”，幽静地欣赏。
  • 句意：西园里有很多美好的菊花，大家欢快地说着，尽情地欣赏这幽静的景致。
• “板舆奉慈颜，华发森少长”：
  • 字词：“板舆”，古代老人乘坐的一种交通工具；“慈颜”，指太孺人的面容；“华发”，花白的头发；“森”，众多的样子。
  • 句意：用板舆抬着太孺人，随行的有头发花白的长辈和年少的晚辈。
• “一笑喜团栾，千枝迷俯仰”：
  • 字词：“团栾”，团聚；“迷俯仰”，因菊花众多而让人顾不上抬头低头去欣赏。
  • 句意：大家开心地一笑，享受着团聚的喜悦，面对千枝菊花，让人目不暇接。
• “黄英浥露繁，翠蔓缘篱上”：
  • 字词：“黄英”，黄色的菊花；“浥露”，沾着露水；“翠蔓”，绿色的藤蔓；“缘”，沿着。
  • 句意：黄色的菊花沾着露水，开得十分繁茂，绿色的藤蔓沿着篱笆向上生长。
• “雄蜂与雌蝶，采撷纷还往”：
  • 字词：“采撷”，采摘。
  • 句意：雄蜂和雌蝶在花丛中忙碌地飞来飞去，采摘花粉。
• “逸兴既中酣，佳致仍外奖”：
  • 字词：“逸兴”，超逸的兴致；“中酣”，内心畅快；“佳致”，美好的情趣；“外奖”，外界的鼓励，这里指环境的烘托。
  • 句意：超逸的兴致在心中十分畅快，美好的情趣又得到外界环境的烘托。
• “未多彭泽贤，不羡天随广”：
  • 字词：“彭泽贤”，指陶渊明，他曾任彭泽县令；“天随广”，指陆龟蒙，自号天随子。
  • 句意：我不比陶渊明贤能，也不羡慕陆龟蒙的旷达。
• “忆昔吏江东，王事困鞅掌”：
  • 字词：“吏江东”，在江东为官；“王事”，朝廷的事务；“鞅掌”，事务繁忙。
  • 句意：回忆过去在江东为官的时候，被朝廷的事务弄得十分忙碌。
• “及今处闾里，暇日娱垲爽”：
  • 字词：“闾里”，乡里；“垲爽”，高朗开阔之地，这里指亦好园。
  • 句意：到如今生活在乡里，闲暇的日子可以在这高朗开阔的地方娱乐。
• “殽酒虽不丰，献酬非或强”：
  • 字词：“殽酒”，菜肴和酒；“献酬”，相互敬酒；“或强”，勉强。
  • 句意：菜肴和酒虽然不丰盛，但大家相互敬酒并非出于勉强。
• “分韵先阿连，作诗真技痒”：
  • 字词：“分韵”，古人聚会作诗的一种方式，分韵后各拈韵字赋诗；“阿连”，这里指参与赏菊聚会的人；“技痒”，指有某种技能而急于表现。
  • 句意：分韵作诗时阿连先完成，我也真是手痒想作诗了。

霜后的天空开阔又清澈明亮，
水色与日光一同显得清朗。
西园里有很多美好的菊花，
大家欢快地欣赏这幽静景象。
用板舆抬着太孺人来赏菊，
随行有长辈晚辈头发花白。
大家开心一笑享受着团聚，
千枝菊花让人目不暇接。
黄色菊花沾露开得很繁茂，
绿色藤蔓沿着篱笆向上爬。
雄蜂和雌蝶在花丛中忙碌，
飞来飞去采摘着花粉。
超逸的兴致在心中很畅快，
美好的情趣又有环境烘托。
我不比陶渊明贤能，
也不羡慕陆龟蒙的旷达。
回忆过去在江东为官时，
被朝廷事务弄得十分忙碌。
到如今生活在乡里，
闲暇时在这园中娱乐。
菜肴和酒虽不丰盛，
但大家敬酒并非出于勉强。
分韵作诗阿连先完成，
我也手痒想把诗来写。

喻良能生活在南宋时期。这首诗创作于十月五日，诗人与家人在亦好园赏菊之时。此时诗人或许已从官场回归乡里，摆脱了为官时的繁忙事务，能够与家人一起享受闲适的生活，于是写下此诗记录这一欢乐的场景。

• 表现手法：
  • 情景交融：诗中既有对霜天、西园、菊花、蜂蝶等自然景色的描绘，又有对家人团聚、赏菊分韵等生活场景的描写，将欢快愉悦的情感融入到这些景和事之中，使读者能深刻感受到诗人的心境。
  • 对比：通过回忆过去在江东为官时“王事困鞅掌”的忙碌，与如今在乡里“暇日娱垲爽”的闲适形成鲜明对比，突出了诗人对当下生活的满足。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，如“霜天豁澄明，水日共清朗”“黄英浥露繁，翠蔓缘篱上”等诗句，用简洁的语言描绘出了生动的画面，给人以清新之感。
• 意境营造：整首诗营造出一种温馨、欢快、闲适的意境。从霜天的清朗到西园的菊花，从家人的团聚到分韵作诗的雅事，都让读者感受到了诗人生活的惬意和内心的愉悦，仿佛能身临其境般参与到这场赏菊聚会之中。