游西湖

· 张复亨

山翠湖光昼染扉,珠宫缥缈晚钟微。
僧寻三竺沿堤过,鹤认孤山背水归。
桥影乱分公子棹,荷花轻著美人衣。
繁华不醉飘零客,愁听啼鹃又夕晖。

简要说明

这首诗以游西湖所见的湖山、古寺、僧鹤、桥荷等盛景为描写核心,以清丽灵动的西湖夏日风光为底色,最终以乐景衬哀情,抒发了诗人漂泊异乡的羁旅愁思与失意落寞之感,将眼前繁华与自身飘零身世形成鲜明对照。

逐句注释

  1. 山翠湖光昼染扉:山翠指青山的苍翠之色,湖光即西湖的波光水色,扉指门窗。此句写白日里青山翠色与西湖波光映照在诗人居所的门窗之上,景致清新宜人。
  2. 珠宫缥缈晚钟微:珠宫本指华丽宫殿,此处代指西湖边的佛寺宫观;缥缈形容景物朦胧悠远;晚钟微指傍晚寺院的钟声隐约微弱。此句写暮色中佛寺若隐若现,悠远的晚钟声渐渐消散。
  3. 僧寻三竺沿堤过:三竺指杭州西湖周边的上天竺、中天竺、下天竺三座古寺,为西湖核心胜景之一;沿堤即沿着西湖苏堤或白堤行走。此句写僧人沿长堤行过,前往三竺寺宇。
  4. 鹤认孤山背水归:孤山为西湖标志性景点,北宋隐士林逋曾隐居于此,以鹤为伴;背水归指顺着水岸从背向水面的方向归来。此句写仙鹤认得孤山归路,沿水岸悠然返回。
  5. 桥影乱分公子棹:桥影指桥上或桥下的倒影;乱分形容交错分割的状态;公子棹代指贵家公子的游船,棹即船桨。此句写桥影之间,游船穿梭晃动,船桨划破水面。
  6. 荷花轻著美人衣:著同“着”,意为附着、穿着。此句将荷花的轻盈姿态比作美人身上的轻柔罗衣,形象写出荷花的秀美灵动。
  7. 繁华不醉飘零客:繁华指西湖此时的繁盛热闹之景;飘零客为诗人自指,即漂泊异乡的失意之人。此句写眼前的盛景繁华,却无法让漂泊的自己沉醉其中。
  8. 愁听啼鹃又夕晖:啼鹃即杜鹃鸟,其叫声凄切,古人常以杜鹃啼鸣抒发悲愁之意;夕晖指夕阳的余晖。此句写诗人正满怀愁绪,又闻杜鹃啼叫、眼见夕阳西下,更添羁旅之愁。

现代译文

白日里青山翠色与西湖波光,浸染了窗扉门户。
暮色里珠宫佛殿朦胧悠远,晚钟的声响渐渐微弱。
僧人沿着长堤走过,前往三天竺寺;
仙鹤认得孤山归路,顺着水岸悠然归来。
桥影之间交错着贵公子的游船桨影,
荷花轻颤,恰似美人身上的轻柔罗衣。
这般繁华盛景,却难醉我这漂泊异乡的过客;
正满怀愁绪,又闻杜鹃啼鸣,眼见夕阳又落余晖。

创作背景

张复亨为明代吴县(今江苏苏州)诗人,生平仕途不显,多漫游江南各地。学界一般认为此诗为其游历杭州西湖时所作,以荷花意象可推知时值夏日。彼时西湖为江南最负盛名的游览胜地,盛景云集,诗人目睹眼前的繁华热闹,却因自身漂泊失意、宦游无依,触景生情,将眼前胜景与自身飘零的身世相对照,生出落寞愁绪。

艺术赏析

  1. 格律与对仗:此诗为标准七言律诗,严格遵循平起首句入韵的平水韵格律规则。颔联、颈联均为工对:颔联“僧寻三竺”对“鹤认孤山”,“沿堤过”对“背水归”,词性相对、意境相合;颈联“桥影乱分”对“荷花轻著”,“公子棹”对“美人衣”,对仗工整精巧,增强了诗歌的韵律美与形式感。
  2. 情景交融与乐景衬哀:前六句铺陈西湖盛景,选取山翠、湖光、晚钟、僧行、鹤归、桥棹、荷花等极具西湖特色的意象,勾勒出一幅清丽灵动的夏日图景。后两句陡然转折,以繁华盛景反衬自身飘零身世,最后以“啼鹃”“夕晖”收束,将羁旅愁思推向高潮,情景交融,余韵悠长。
  3. 用典与文化意蕴:两处暗用经典典故:一是“孤山”“鹤”,暗合北宋林逋“梅妻鹤子”的文人雅趣,赋予西湖景致深厚的文化底蕴;二是“啼鹃”,化用望帝啼鹃的传统意象,将抽象愁绪具象化,强化了诗歌的悲愁氛围。
  4. 语言风格:全诗语言清丽自然,写景细腻传神,“轻著”二字将荷花柔态写活,“乱分”则写出游船穿梭的动态感,末句以景结情,含蓄蕴藉,余味无穷。

常见问题

《游西湖》的作者和朝代是什么?

《游西湖》的作者是张复亨,页面按明作品展示。

《游西湖》主要写了什么?

这首诗以游西湖所见的湖山、古寺、僧鹤、桥荷等盛景为描写核心,以清丽灵动的西湖夏日风光为底色,最终以乐景衬哀情,抒发了诗人漂泊异乡的羁旅愁思与失意落寞之感,将眼前繁华与自身飘零身世形成鲜明对照。

《游西湖》的创作背景是什么?

张复亨为明代吴县(今江苏苏州)诗人,生平仕途不显,多漫游江南各地。学界一般认为此诗为其游历杭州西湖时所作,以荷花意象可推知时值夏日。彼时西湖为江南最负盛名的游览胜地,盛景云集,诗人目睹眼前的繁华热闹,却因自身漂泊失意、宦游无依,触景生情,将眼前胜景与自身飘零的身世相对照,生出落寞愁绪。

《游西湖》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律与对仗 :此诗为标准七言律诗,严格遵循平起首句入韵的平水韵格律规则。颔联、颈联均为工对:颔联“僧寻三竺”对“鹤认孤山”,“沿堤过”对“背水归”,词性相对、意境相合;颈联“桥影乱分”对“荷花轻著”,“公子棹”对“美人衣”,对仗工整精巧,增强了诗歌的韵律美与形式感。 2. 情景交融与乐景衬哀 :前六句铺陈西湖盛景,选取山翠、湖光、晚钟、僧行、鹤归、桥棹...