这首诗是史尧弼为悼念宋邑宰而作,追述了宋邑宰生前勤奋苦学、科举留名以及为官施展才能的经历,对他过早离世表达惋惜,认为他未能充分酬偿往日的辛劳,最后寄望其后人能继承家学、展翅高飞。
挽宋邑宰
充宇蝇头字,寒更豹体膏。
当时书雁塔,晚岁试牛刀。
便作泉台去,难酬雪案劳。
凤雏家学在,飞翥看秋高。
当时书雁塔,晚岁试牛刀。
便作泉台去,难酬雪案劳。
凤雏家学在,飞翥看秋高。
简要说明
逐句注释
- “充宇蝇头字,寒更豹体膏”:
- 字词:“蝇头字”,指细小的字迹,形容读书写字极为认真;“寒更”,寒冷的夜晚;“豹体膏”,古代用豹体膏做灯油,这里指在夜晚挑灯苦读。
- 句意:屋子里堆满了写满蝇头小字的书籍,在寒冷的夜晚还在挑灯苦读。
- “当时书雁塔,晚岁试牛刀”:
- 字词:“书雁塔”,即雁塔题名,唐代新科进士在大雁塔题名留念,后成为考中进士的代称;“试牛刀”,比喻有大本领的人先在小事情上略展才能,这里指宋邑宰做邑宰一职。
- 句意:当年考中进士在雁塔题名,到晚年才做了邑宰施展自己的才能。
- “便作泉台去,难酬雪案劳”:
- 字词:“泉台”,指阴间;“雪案劳”,“雪案萤窗”形容勤学苦读,这里指宋邑宰往日辛苦读书的付出。
- 句意:却就这样去了阴间,难以酬偿他往日辛苦读书的付出。
- “凤雏家学在,飞翥看秋高”:
- 字词:“凤雏”,三国时庞统号凤雏,这里比喻宋邑宰的后人;“飞翥”,飞翔。
- 句意:宋邑宰的后人继承了家学,期待他们在将来的好时机中能够展翅高飞。
现代译文
屋子里堆满了写满蝇头小字的书籍,
寒冷的夜晚还在挑灯刻苦地读书。
当年考中进士在雁塔留下了名字,
晚年才做邑宰小试自己的才能。
却就这样匆匆去了那阴间地府,
难以酬偿他往日苦读付出的辛劳。
他的后人继承了家学聪慧不凡,
期待他们在秋天高远时能高飞。
创作背景
史尧弼生活在南宋时期,具体此诗创作时间难以确切知晓。从诗题可知,这是他为悼念一位姓宋的邑宰而作。宋邑宰生前勤奋好学、科举有成且为官任职,却过早离世,史尧弼有感于此写下此诗,表达对逝者的悼念以及对其后人的期望。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中运用了“雁塔题名”“试牛刀”“凤雏”等典故,使诗歌内容更加丰富有内涵,言简意赅地表达出宋邑宰的科举成就、为官经历以及对其后人的赞美和期望。
- 对比映衬:“当时书雁塔,晚岁试牛刀”将宋邑宰早年科举得意与晚年才任小职形成对比,突出他未能充分施展才华的遗憾;“便作泉台去,难酬雪案劳”则将他的早逝与往日苦读形成对照,强化了惋惜之情。
- 语言特色:语言较为典雅庄重,符合挽诗的风格,如“蝇头字”“豹体膏”“雪案劳”等词汇,既体现了宋邑宰的勤奋好学,又增添了诗歌的文化底蕴。
- 情感表达:前六句主要是对宋邑宰生平的追述和对其早逝的惋惜,情感深沉哀伤;后两句则笔锋一转,对其后人给予期望,使整首诗在哀伤的基调中又蕴含着积极的意味,情感表达有起伏变化。
常见问题
《挽宋邑宰》的作者和朝代是什么?
《挽宋邑宰》的作者是史尧弼,页面按宋作品展示。
《挽宋邑宰》主要写了什么?
这首诗是史尧弼为悼念宋邑宰而作,追述了宋邑宰生前勤奋苦学、科举留名以及为官施展才能的经历,对他过早离世表达惋惜,认为他未能充分酬偿往日的辛劳,最后寄望其后人能继承家学、展翅高飞。
《挽宋邑宰》的创作背景是什么?
史尧弼生活在南宋时期,具体此诗创作时间难以确切知晓。从诗题可知,这是他为悼念一位姓宋的邑宰而作。宋邑宰生前勤奋好学、科举有成且为官任职,却过早离世,史尧弼有感于此写下此诗,表达对逝者的悼念以及对其后人的期望。
《挽宋邑宰》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中运用了“雁塔题名”“试牛刀”“凤雏”等典故,使诗歌内容更加丰富有内涵,言简意赅地表达出宋邑宰的科举成就、为官经历以及对其后人的赞美和期望。 对比映衬 :“当时书雁塔,晚岁试牛刀”将宋邑宰早年科举得意与晚年才任小职形成对比,突出他未能充分施展才华的遗憾;“便作泉台去,难酬雪案劳”则将他的早逝与往日苦读形成对照,强化了惋惜之情。 语...