校毕归之

这首诗是薛季宣在友人归还书籍后所作，表达了对书籍价值的高度赞赏，回顾古代经典的传承意义，同时自谦学识不足，最后对友人慷慨借书表示欣喜，并对学术中兴充满信心。

• “倒墨扶周复古文，清辉万丈醇乎醇”：
  • 字词：“倒墨”，挥墨书写；“扶周”，辅助周朝，这里可理解为恢复周朝文化；“清辉”，这里指文章的光彩；“醇”，纯粹、纯正。
  • 句意：挥墨书写来恢复周朝的古文，文章光彩万丈，极为纯正。
• “七篇奥义远相继，六代潜光今又新”：
  • 字词：“七篇”，可能指《孟子》七篇等有重要奥义的经典著作；“六代”，一般指魏晋南北朝时期；“潜光”，潜藏的光辉。
  • 句意：经典著作的奥义代代相继，魏晋南北朝时期潜藏的文化光辉如今又焕发出新的光彩。
• “字假通才识鱼鲁，车惭寡学改金银”：
  • 字词：“鱼鲁”，指“鱼”和“鲁”字形相近容易混淆，代指错别字；“车改金银”，可能是引用典故，不太明确具体所指，大致可理解为因学识不足而有错误或需要修正的地方。
  • 句意：凭借通才才能识别出文中的错别字，惭愧自己学识浅薄，书中可能还有很多需要修正的地方。
• “异书喜得君无靳，此道中兴知有人”：
  • 字词：“异书”，珍贵奇特的书籍；“靳”，吝啬；“此道”，指学术之道。
  • 句意：欣喜地得到你慷慨借出的珍贵书籍，由此知道学术中兴是有希望的。

挥墨书写恢复周朝的古文风采，文章光彩万丈无比纯正。
经典著作的奥义代代相传，魏晋南北朝潜藏的文化光辉如今重焕新彩。
只有通才才能识别文中的差错，惭愧我学识浅薄书中或有诸多需改。
欣喜得到你毫不吝啬借出的奇书，由此可知学术中兴后继有人。

薛季宣是南宋时期永嘉学派的创始人之一，注重事功之学。在当时理学盛行的背景下，他强调经世致用。这首诗创作于友人归还书籍之后，可能友人所借之书对学术研究有重要意义，薛季宣通过此诗表达了对学术传承和发展的关注与期望。

• 表现手法：
  • 用典：诗中“鱼鲁”等典故的运用，增添了诗歌的文化内涵，使诗歌在有限的篇幅内表达出更丰富的意思。
  • 对比：“倒墨扶周复古文”展现出对古代文化复兴的宏大志向，与“车惭寡学改金银”中自谦学识不足形成对比，突出了诗人对学术的敬畏和追求。
• 语言特色：语言古朴典雅，用词精准，如“醇乎醇”生动地体现出对文章纯正的赞美。整体表达简洁而富有表现力。
• 意境营造：通过对书籍价值、学术传承的描述，营造出一种浓厚的学术氛围和对学术中兴充满希望的意境，表达了诗人对文化传承和发展的使命感。