扶南曲（四首）

本诗为春日怀人之作，借初春时节的柔婉春景，以细腻的景物比拟与含蓄的动作、设问，抒发了诗人对远方所思之人的深切思念与孤寂怅惘之情，风格清丽婉转，寄寓含蓄。

1. 游赏上春时：上春，指孟春（农历正月），亦泛指春日。句意为：正值春日游赏的美好时节。
2. 踟蹰望所思：踟蹰，徘徊不前、心神不定的样子；所思，指诗人日夜思念的人。句意为：我独自徘徊着，眺望远方思念的人儿。
3. 花娇初学脸：初学脸，指春花初绽时娇美情态，恰似少女刚匀好的面容，以花态比拟女子容貌，暗合所思之人的美好。句意为：娇美的春花初绽，如同少女初匀的面庞。
4. 柳浅未成眉：柳浅，指初春柳芽初萌，枝条颜色浅淡；未成眉，古人常以柳叶比喻女子修长秀眉，此处谓柳色尚浅，尚未长成如眉的形态，既写春景初萌，亦暗含情思未展的怅惘。句意为：嫩柳初发，浅淡的枝条还未长成修长的眉形。
5. 问讯沟头水：问讯，即传讯、寄言；沟头水，指沟渠间的流水。句意为：我对着沟边的流水寄问，想托它捎去问候。
6. 微波可致辞：致辞，传递心意、言语。句意为：这微微荡漾的水波啊，能否替我传达对您的情意？

正值春日游赏的好时节，我独自徘徊在郊野，眺望着远方思念的人。
娇美的春花初绽，恰似少女刚匀好的粉嫩面庞；嫩柳初萌，浅淡的枝条还未长成修长的眉形。
我对着沟边的流水轻声寄问：这微波漾漾的河水啊，能不能替我捎去，藏在心底的情意？

杨慎为明代中期文学大家，因嘉靖初年“大礼议”事件触怒世宗，被贬云南永昌卫，此后长期漂泊西南，郁郁不得志。《扶南曲》本为唐代南方乐府旧题，多写南国风情与羁旅情思，杨慎借古题抒写怀抱。学界主流认为此诗当作于其贬谪期间的春日，以游赏春景为由头，实则抒发羁旅孤寂与对亲友、故旧的思念，暗寓身世飘零之感。

1. 借景抒情，情景交融：全诗以春景起兴，选取“花”“柳”等典型春日意象，以“初学脸”“未成眉”的比拟将景物与情思绑定，既写出初春浅淡柔美的景致，又暗合对所思之人的美好想象与思念之深，将怀人之情融入春景之中，含蓄蕴藉。
2. 对仗工整，意境相合：“花娇初学脸，柳浅未成眉”一联词性相对，“花娇”对“柳浅”，“初学脸”对“未成眉”，不仅符合格律要求，更以同一比拟手法将花、柳二景串联，营造出清丽柔婉的春日氛围，强化了情感表达。
3. 设问收束，余味悠长：末二句以“问讯”“可致辞”的设问收束全篇，将抽象的思念之情具象为托水流言的愿望，不直接抒发怨怼与思念，而是以问句将情感藏于其中，让读者自行体会诗人的孤寂与深情，尽显含蓄婉转的审美意趣。
4. 风格清丽，寄寓深沉：全诗语言浅近自然，无晦涩用典，却在清丽的春景描写中暗藏贬谪漂泊的身世之悲与怀人之愁，体现了杨慎后期诗词“清丽中含羁愁”的典型风格。