读史记

· 薛季宣

公旦征淮难疐尾,仲尼去鲁速吹毛。
圣贤出处平生事,间不容针却中惊。

简要说明

这首诗借周公旦东征淮夷和孔子离开鲁国两个历史事件,探讨圣贤在出处(出仕与隐退)问题上的艰难抉择,表达了作者对圣贤生平遭际的感慨,认为其中有着微妙且令人惊心之处。

逐句注释

  • “公旦征淮难疐尾”:
    • 字词:“公旦”,即周公旦,周文王第四子,西周初期杰出政治家;“疐尾”,语出《诗经·豳风·狼跋》“狼跋其胡,载疐其尾”,“疐”同“踬”,绊倒,这里形容做事艰难。
    • 句意:周公旦东征淮夷的过程非常艰难,就像狼前进会绊到尾巴一样。
  • “仲尼去鲁速吹毛”:
    • 字词:“仲尼”,孔子名丘,字仲尼;“吹毛”,形容速度极快。
    • 句意:孔子离开鲁国的速度像吹毛一样快。
  • “圣贤出处平生事”:
    • 字词:“出处”,指出仕和隐退。
    • 句意:圣贤一生面临出仕与隐退的抉择。
  • “间不容针却中惊”:
    • 字词:“间不容针”,形容事物之间距离极小,也形容与灾祸相距极近,情势极其危急。
    • 句意:圣贤在出仕与隐退之间的抉择极其微妙,让人感到惊心。

现代译文

周公旦东征淮夷困难重重,就像狼前行时会被尾巴绊倒。
孔子离开鲁国的速度快得如同吹毛一般。
圣贤一生都面临着出仕与隐退的大事。
这其中的抉择微妙到容不下一根针,却着实令人惊心。

创作背景

薛季宣生活在南宋时期,当时政治局势复杂,朝廷内部主和派与主战派斗争激烈。他是永嘉事功学派的创始人,主张学以致用,积极倡导抗金复国。这首诗创作的具体时间虽难以确定,但应该是他在关注历史、思考现实政治问题的过程中,有感于圣贤在政治生涯中的艰难处境而作,借古事抒发自己对现实政治的感慨和思考。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中运用周公旦东征淮夷和孔子去鲁两个典故,以简洁的语言概括了历史上圣贤的重大经历,使诗歌内涵丰富,富有历史厚重感。
    • 对比:将周公东征的艰难与孔子去鲁的快速进行对比,突出了不同圣贤在不同情境下的不同遭遇和抉择,加深了读者对圣贤出处问题复杂性的理解。
  • 语言特色:语言简洁凝练,用词精准。如“疐尾”“吹毛”等词生动形象地描绘出周公的艰难处境和孔子的急切状态。诗句对仗工整,“公旦”对“仲尼”,“征淮”对“去鲁”,“难疐尾”对“速吹毛”,增强了诗歌的节奏感和韵律美。
  • 意境营造:通过对历史事件的回顾和对圣贤出处问题的思考,营造出一种深沉、凝重的意境,让读者感受到历史的沧桑和圣贤抉择的不易,引发读者对人生、政治等问题的深刻思考。

常见问题

《读史记》的作者和朝代是什么?

《读史记》的作者是薛季宣,页面按宋作品展示。

《读史记》主要写了什么?

这首诗借周公旦东征淮夷和孔子离开鲁国两个历史事件,探讨圣贤在出处(出仕与隐退)问题上的艰难抉择,表达了作者对圣贤生平遭际的感慨,认为其中有着微妙且令人惊心之处。

《读史记》的创作背景是什么?

薛季宣生活在南宋时期,当时政治局势复杂,朝廷内部主和派与主战派斗争激烈。他是永嘉事功学派的创始人,主张学以致用,积极倡导抗金复国。这首诗创作的具体时间虽难以确定,但应该是他在关注历史、思考现实政治问题的过程中,有感于圣贤在政治生涯中的艰难处境而作,借古事抒发自己对现实政治的感慨和思考。

《读史记》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中运用周公旦东征淮夷和孔子去鲁两个典故,以简洁的语言概括了历史上圣贤的重大经历,使诗歌内涵丰富,富有历史厚重感。 对比 :将周公东征的艰难与孔子去鲁的快速进行对比,突出了不同圣贤在不同情境下的不同遭遇和抉择,加深了读者对圣贤出处问题复杂性的理解。 语言特色 :语言简洁凝练,用词精准。如“疐尾”“吹毛”等词生动形象地描绘出周公的艰难处境...