士昭兄琴室

· 薛季宣

弄琴函丈者,无始到来今。
韶濩五弦上,乾坤三古心。
荷香流曲沼,烟雨抹寒林。
闵子罢倾听,何人知此音。

简要说明

这首诗围绕友人士昭兄的琴室展开,赞颂了弹琴者高超的琴艺,认为其琴音能传达远古以来的文化精神。诗中描绘了琴室外荷香、烟雨等清幽之景,营造出宁静的氛围,最后以闵子和知音难觅的感慨,强调了琴音的高妙与理解者的稀少。

逐句注释

  • “弄琴函丈者,無始到來今”:
    • 字词:“弄琴”,弹琴;“函丈”,原指讲学者与听讲者座席之间相距一丈,后泛指讲学的地方,这里指琴室;“无始”,佛教语,指时间无始无终,这里表示久远。
    • 句意:在琴室中弹琴的人,其琴音仿佛能穿越从远古到如今的时光。
  • “韶濩五弦上,乾坤三古心”:
    • 字词:“韶濩”,相传为舜乐和汤乐,这里泛指古乐;“五弦”,指五弦琴;“乾坤”,天地;“三古”,指上古、中古、下古,这里表示整个历史时期。
    • 句意:舜乐和汤乐般的美妙琴音在五弦琴上流淌,琴音中蕴含着贯穿天地古今的精神。
  • “荷香流曲沼,烟雨抹寒林”:
    • 字词:“曲沼”,弯曲的池塘;“抹”,涂抹,这里形容烟雨笼罩寒林的样子。
    • 句意:荷花的香气在弯曲的池塘上流动,如烟的细雨笼罩着寒冷的树林。
  • “閔子罷傾聽,何人知此音”:
    • 字词:“闵子”,指闵子骞,孔子弟子,以孝行著称,相传他善于欣赏音乐;“罢”,停止。
    • 句意:像闵子骞那样善于听琴的人都停止了倾听,如今还有谁能真正懂得这琴音的妙处呢。

现代译文

在琴室中弹琴的人啊,
琴音仿佛自远古流淌至今。
舜乐汤乐在五弦琴上回响,
琴音蕴含着古今天地之心。
荷花香气在曲沼上飘荡,
烟雨如墨涂抹着寒林。
闵子骞也停止了倾听,
如今何人能懂这琴音。

创作背景

薛季宣生活在南宋时期,他重视事功之学。这首诗创作的具体时间不详,但从诗题可知是为友人士昭兄的琴室而作。当时可能诗人在士昭兄的琴室中,听其弹琴,有感于琴音的美妙和其中蕴含的文化内涵,再结合琴室外的景色,从而写下此诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 虚实结合:前两联写弹琴者的琴音能跨越时空,传达古今精神,是虚写,展现出琴音的深远意境和文化底蕴;后两联描绘琴室外荷香、烟雨等实景,营造出清幽的环境氛围,虚实相生,使诗歌内容更加丰富。
    • 用典:诗中运用了“韶濩”和“闵子”的典故。“韶濩”体现了琴音的高雅和古雅;“闵子”则以善于听琴的闵子骞作比,强调了琴音的高妙以及知音难觅。
  • 语言特色:语言典雅,用词精准。如“流”“抹”等动词的使用,生动地描绘出荷香的流动和烟雨笼罩的状态,使画面富有动感和美感。
  • 意境营造:通过对琴音和琴室外景色的描写,营造出一种清幽、高雅且带有一丝寂寥的意境。琴音的高妙与知音难觅的感慨相互映衬,让读者感受到诗人对高雅文化的追求和对知音的渴望。

常见问题

《士昭兄琴室》的作者和朝代是什么?

《士昭兄琴室》的作者是薛季宣,页面按宋作品展示。

《士昭兄琴室》主要写了什么?

这首诗围绕友人士昭兄的琴室展开,赞颂了弹琴者高超的琴艺,认为其琴音能传达远古以来的文化精神。诗中描绘了琴室外荷香、烟雨等清幽之景,营造出宁静的氛围,最后以闵子和知音难觅的感慨,强调了琴音的高妙与理解者的稀少。

《士昭兄琴室》的创作背景是什么?

薛季宣生活在南宋时期,他重视事功之学。这首诗创作的具体时间不详,但从诗题可知是为友人士昭兄的琴室而作。当时可能诗人在士昭兄的琴室中,听其弹琴,有感于琴音的美妙和其中蕴含的文化内涵,再结合琴室外的景色,从而写下此诗。

《士昭兄琴室》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 虚实结合 :前两联写弹琴者的琴音能跨越时空,传达古今精神,是虚写,展现出琴音的深远意境和文化底蕴;后两联描绘琴室外荷香、烟雨等实景,营造出清幽的环境氛围,虚实相生,使诗歌内容更加丰富。 用典 :诗中运用了“韶濩”和“闵子”的典故。“韶濩”体现了琴音的高雅和古雅;“闵子”则以善于听琴的闵子骞作比,强调了琴音的高妙以及知音难觅。 语言特色 :语言典...