这首诗围绕“白发”展开,表达了诗人对人生短暂、时光易逝的感慨。通过描写自身白发初现的情形,联想到时光如浪涛般汹涌流逝,如同白驹过隙,最后以少年询问老年之事,进一步强化了时光无情、青春不再的感叹。
白发
浮生宁久客,罢沐弹冠帻。
芳树几时红,童发半茎白。
千月浪翻涛,百龄驹过隙。
多少少年人,乌头问华箦。
芳树几时红,童发半茎白。
千月浪翻涛,百龄驹过隙。
多少少年人,乌头问华箦。
简要说明
逐句注释
- “浮生宁久客,罢沐弹冠帻”:
- 字词:“浮生”,指短暂虚幻的人生;“宁”,岂,怎么;“罢沐”,官吏休假;“弹冠”,掸去帽子上的灰尘,准备出仕或整理衣冠;“冠帻”,头巾和帽子,泛指帽子。
- 句意:短暂的人生怎么能长久作客他乡呢,休假后整理好帽子。
- “芳树几时红,童发半茎白”:
- 字词:“芳树”,泛指花卉树木;“童发”,少年时的头发。
- 句意:芬芳的树木不知何时会开花变红,而自己少年时的头发已有半根变白了。
- “千月浪翻涛,百龄驹过隙”:
- 字词:“千月”,形容时间长久;“百龄”,指人的一生;“驹过隙”,出自《庄子·知北游》“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已”,形容时间过得极快。
- 句意:漫长的岁月如浪涛般翻滚流逝,人的一生就像白驹越过缝隙一样短暂。
- “多少少年人,乌头问华箦”:
- 字词:“乌头”,黑发,指代少年;“华箦”,竹席,这里可能指代年老体衰、卧病在床之事。
- 句意:多少年少的人,黑发时就开始询问年老后的事情。
现代译文
短暂的人生怎会长久漂泊他乡,
休假过后我整理好自己的帽子。
芬芳的树木不知何时才会变红,
我少年的头发已有半根变白了。
漫长的岁月如浪涛般滚滚翻涌,
人的一生就像白驹过隙般短暂。
多少年少黑发的人儿啊,
竟也开始询问年老卧病的事情。
创作背景
薛季宣生活在南宋时期,当时社会动荡不安,民族矛盾和阶级矛盾交织。在这样的时代背景下,个人的命运充满了不确定性。这首诗具体创作时间不详,但从诗中表达的对时光流逝的感慨来看,可能是诗人在经历了一些人生起伏后,对自己年华渐逝的一种感叹。他或许意识到人生苦短,时光匆匆,即使在有限的人生中也难以实现自己的抱负,从而发出了这样的感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中“芳树几时红”的生机与“童发半茎白”的衰老形成鲜明对比,突出了时光对人的改变,强化了时光流逝的无情。
- 比喻:“千月浪翻涛,百龄驹过隙”运用比喻的手法,将时间比作浪涛和白驹过隙,形象生动地表现出时间流逝的汹涌和迅速,使读者更能深刻体会到诗人对时光易逝的感慨。
- 语言特色:语言简洁直白,没有过多的修饰,但却能准确地传达出诗人的情感。如“童发半茎白”直接写出了自己头发变白的情形,质朴而真实。
- 意境营造:整首诗营造出一种感慨时光、伤怀人生的意境。通过对自身头发变化和时光流逝的描写,以及少年对老年之事的询问,让读者感受到时光的无情和人生的无奈,仿佛置身于一个充满沧桑感的时空之中。
常见问题
《白发》的作者和朝代是什么?
《白发》的作者是薛季宣,页面按宋作品展示。
《白发》主要写了什么?
这首诗围绕“白发”展开,表达了诗人对人生短暂、时光易逝的感慨。通过描写自身白发初现的情形,联想到时光如浪涛般汹涌流逝,如同白驹过隙,最后以少年询问老年之事,进一步强化了时光无情、青春不再的感叹。
《白发》的创作背景是什么?
薛季宣生活在南宋时期,当时社会动荡不安,民族矛盾和阶级矛盾交织。在这样的时代背景下,个人的命运充满了不确定性。这首诗具体创作时间不详,但从诗中表达的对时光流逝的感慨来看,可能是诗人在经历了一些人生起伏后,对自己年华渐逝的一种感叹。他或许意识到人生苦短,时光匆匆,即使在有限的人生中也难以实现自己的抱负,从而发出了这样的感慨。
《白发》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中“芳树几时红”的生机与“童发半茎白”的衰老形成鲜明对比,突出了时光对人的改变,强化了时光流逝的无情。 比喻 :“千月浪翻涛,百龄驹过隙”运用比喻的手法,将时间比作浪涛和白驹过隙,形象生动地表现出时间流逝的汹涌和迅速,使读者更能深刻体会到诗人对时光易逝的感慨。 语言特色 :语言简洁直白,没有过多的修饰,但却能准确地传达出诗人的情感。如...