这首诗围绕《山海经》中的神话故事展开,通过描述帝江和刑天的形象事迹,感叹宇宙大化的难以估量,表达了诗人以明心来领悟道理的观点,最后展现出一种在自然中逍遥自在、闲适惬意的心境。
读书三首寄景望 山海经
帝江无目面,歌舞识成音。
形天断厥首,操干意岑崟。
大化浩难量,悬解在明心。
舒啸东皋上,薰风五弦琴。
形天断厥首,操干意岑崟。
大化浩难量,悬解在明心。
舒啸东皋上,薰风五弦琴。
简要说明
逐句注释
- “帝江无目面,歌舞识成音”:
- 字词:“帝江”,《山海经》中记载的神,形状像黄色口袋,红得像一团火,六只脚四只翅膀,没有面目。“识”,知晓。
- 句意:帝江没有眼睛和面目,却能知晓如何歌舞并发出声音。
- “形天断厥首,操干意岑崟”:
- 字词:“形天”,即刑天,《山海经》记载他与天帝争斗,被砍去头颅,仍以双乳为眼,肚脐为口,手持盾牌和斧头继续战斗。“厥”,其。“操干”,手持盾牌,这里泛指武器。“岑崟”,形容山势高峻,这里比喻刑天意志坚定、气势高昂。
- 句意:刑天被砍去了他的头颅,却依然手持武器,意志坚定、气势高昂。
- “大化浩难量,悬解在明心”:
- 字词:“大化”,指宇宙万物的变化。“悬解”,道家语,指解除束缚,获得自由。“明心”,使内心清明。
- 句意:宇宙万物的变化浩瀚难以估量,要获得心灵的解脱在于使内心清明。
- “舒啸东皋上,薰风五弦琴”:
- 字词:“舒啸”,放声呼啸。“东皋”,泛指田野、高地。“薰风”,和暖的风。“五弦琴”,相传为舜所制的乐器。
- 句意:在东边的高地上放声呼啸,在和暖的风中弹奏五弦琴。
现代译文
帝江没有眼睛和面目,
却能知晓歌舞发出声音。
刑天被砍去了头颅,
仍手持武器意志坚定。
宇宙万物变化浩瀚难测,
心灵解脱在于内心清明。
在东边高地上放声呼啸,
在和暖的风中弹奏五弦琴。
创作背景
薛季宣是南宋时期的学者、诗人。南宋时期,政治局势复杂,朝廷偏安江南,与北方政权对峙。在这样的时代背景下,文人往往会从古代文化典籍中寻求精神寄托和思想启示。这首诗可能是薛季宣在研读《山海经》时有感而发,借《山海经》中的神话故事来表达自己对宇宙、人生的思考,同时也展现出自己在困境中追求内心自由和闲适的心境。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中运用了《山海经》中帝江和刑天的典故,通过这些神话故事丰富了诗歌的内涵,使诗歌更具文化底蕴,同时借神话人物的神奇和坚韧表达了诗人对宇宙和人生的独特看法。
- 借景抒情:最后两句“舒啸东皋上,薰风五弦琴”描绘了一幅在田野高地上,诗人迎着和暖的风弹奏五弦琴的画面,借这一景象抒发了诗人追求自由、闲适的心境。
- 语言特色:语言简洁明快,用词精准,如“岑崟”一词生动地描绘出刑天不屈的意志和高昂的气势。诗句对仗较为工整,如“帝江无目面,歌舞识成音”与“形天断厥首,操干意岑崟”,增强了诗歌的节奏感和韵律美。
- 意境营造:诗的前半部分通过神话故事营造出一种神秘、奇幻的氛围,后半部分则转向自然场景,描绘出一幅宁静、闲适的田园画面。前后意境形成鲜明对比,既展现了宇宙的浩瀚和人生的复杂,又表达了诗人在自然中寻求解脱和自在的心境,使整首诗充满了哲学意味和艺术感染力。
常见问题
《读书三首寄景望 山海经》的作者和朝代是什么?
《读书三首寄景望 山海经》的作者是薛季宣,页面按宋作品展示。
《读书三首寄景望 山海经》主要写了什么?
这首诗围绕《山海经》中的神话故事展开,通过描述帝江和刑天的形象事迹,感叹宇宙大化的难以估量,表达了诗人以明心来领悟道理的观点,最后展现出一种在自然中逍遥自在、闲适惬意的心境。
《读书三首寄景望 山海经》的创作背景是什么?
薛季宣是南宋时期的学者、诗人。南宋时期,政治局势复杂,朝廷偏安江南,与北方政权对峙。在这样的时代背景下,文人往往会从古代文化典籍中寻求精神寄托和思想启示。这首诗可能是薛季宣在研读《山海经》时有感而发,借《山海经》中的神话故事来表达自己对宇宙、人生的思考,同时也展现出自己在困境中追求内心自由和闲适的心境。
《读书三首寄景望 山海经》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中运用了《山海经》中帝江和刑天的典故,通过这些神话故事丰富了诗歌的内涵,使诗歌更具文化底蕴,同时借神话人物的神奇和坚韧表达了诗人对宇宙和人生的独特看法。 借景抒情 :最后两句“舒啸东皋上,薰风五弦琴”描绘了一幅在田野高地上,诗人迎着和暖的风弹奏五弦琴的画面,借这一景象抒发了诗人追求自由、闲适的心境。 语言特色 :语言简洁明快,用词精准...