这首诗是刘禹锡听闻友人董评事罹患疾病后所作的赠寄之作。全诗先以典故赞誉友人兼通儒释的深厚学识,继叙其因病废学、容色衰颓之状,末联借史事寄寓对友人才能的肯定与复出的期许,兼具真挚的慰问之诚与对友人才学的推重之意。
闻董评事疾因以书赠
繁露传家学,青莲译梵书。
火风乖四大,文字废三馀。
欹枕昼眠静,折巾秋鬓疏。
武皇思视草,谁许茂陵居。
火风乖四大,文字废三馀。
欹枕昼眠静,折巾秋鬓疏。
武皇思视草,谁许茂陵居。
简要说明
逐句注释
- 繁露传家学,青莲译梵书
- 繁露:即《春秋繁露》,西汉董仲舒的儒家经典,此处代指儒家正统家学。传家学:指家族传承的儒学渊源。
- 青莲:原指青色莲花,此处代指佛典、佛学,喻指对梵典佛经的精通。译梵书:指通晓梵文佛经的译解之学,点明友人兼通儒释的才学。
- 火风乖四大,文字废三馀
- 火风:佛教中构成人身的四大(地、水、火、风)之二,此处代指身体机能。乖:失调、违背。
- 四大:佛教认为人身由地(骨肉)、水(血液)、火(体温)、风(气息)四大元素构成,此处泛指身体整体状态。
- 文字:此处指为官案牍、治学著述的相关文字工作。三馀:语出三国董遇“冬者岁之馀,夜者日之馀,阴雨者时之馀”,指可用于治学的闲暇时间,此处谓友人因病荒废了原本的治学时光。
- 欹枕昼眠静,折巾秋鬓疏
- 欹枕:斜靠枕头,形容病中安卧之态。昼眠:白日安睡,因体虚乏力而多眠。
- 折巾:头巾歪斜不整,因患病消瘦、疏于打理仪容,尽显病中衰颓之状。秋鬓疏:秋日里鬓发稀疏,既点明时节,也烘托出友人因病而容貌衰老的模样。
- 武皇思视草,谁许茂陵居
- 武皇:原指汉武帝刘彻,此处借指当朝君主。视草:指翰林学士为皇帝草拟诏令文书,代指清要的近侍之职。
- 茂陵:汉武帝的陵墓,西汉辞赋家司马相如晚年病免家居于此,此处代指闲居养病的退隐之所。此句以反问语气,谓君王正渴求能草拟文诰的人才,却无人能为友人争取到施展才学的机会,暗含对友人病中失意的惋惜与期许。
现代译文
你家传《春秋繁露》的儒学渊源,又精通梵典佛理的奥义。
如今身体机能失调染了重疾,往日治学的闲暇也都荒废殆尽。
斜靠枕头白日里静卧安歇,头巾歪斜秋日里鬓发日渐稀疏。
君王正渴求能草拟诏令的才俊,谁能许你重回近侍君王的居处?
创作背景
此诗为刘禹锡中唐时期所作,是听闻友人董评事患病后的赠寄之作。董评事姓董,时任大理评事,与刘禹锡交谊深厚。刘禹锡自身曾屡遭贬谪,深谙仕途失意与病痛折磨之苦,故诗中既有对友人病情的真切慰问,也饱含对其才学的推重,以及对其早日康复、重展抱负的期许。此诗具体创作年份暂无定论,学界一般认为作于刘禹锡晚年闲居洛阳或苏州期间。
艺术赏析
- 结构严谨,层层递进:全诗以“赞才学—叙病况—寄期许”为脉络,首联用典故赞誉友人兼通儒释的深厚才学,颔联转写病体失调、废学闲居的窘境,颈联具象化病中衰颓的仪容神态,末联借史事抒发惋惜与期许,情感由赞转惜,再归于期许,逻辑清晰,情感真挚。
- 用典自然,意蕴深厚:全诗多处用典,如以《春秋繁露》代指儒家家学,以“三馀”代指治学闲暇,以“武皇视草”“茂陵居”借汉事喻唐廷求才与友人闲居之状,典故贴合诗旨,无堆砌之感,既提升了诗歌的文化底蕴,又含蓄地表达了对友人的评价与期许。
- 格律工整,语言简练:此诗为标准五言律诗,平仄合律,首联、颔联、颈联均严格对仗,符合唐代近体诗的格律规范。语言凝练含蓄,以极简的笔墨勾勒出病中友人的形象,无冗余之语。
- 意象鲜明,情感沉郁:颈联“欹枕昼眠”“折巾秋鬓”以细节描写烘托出病中友人的衰颓之态,与首联的才学形象形成鲜明对比,更显惋惜之意;末联的反问语气,将对友人的期许与失意的惋惜融为一体,格调沉郁而不失风骨,体现了刘禹锡诗歌“简练含蓄、意蕴丰厚”的典型风格。
常见问题
《闻董评事疾因以书赠》的作者和朝代是什么?
《闻董评事疾因以书赠》的作者是刘禹锡,页面按唐作品展示。
《闻董评事疾因以书赠》主要写了什么?
这首诗是刘禹锡听闻友人董评事罹患疾病后所作的赠寄之作。全诗先以典故赞誉友人兼通儒释的深厚学识,继叙其因病废学、容色衰颓之状,末联借史事寄寓对友人才能的肯定与复出的期许,兼具真挚的慰问之诚与对友人才学的推重之意。
《闻董评事疾因以书赠》的创作背景是什么?
此诗为刘禹锡中唐时期所作,是听闻友人董评事患病后的赠寄之作。董评事姓董,时任大理评事,与刘禹锡交谊深厚。刘禹锡自身曾屡遭贬谪,深谙仕途失意与病痛折磨之苦,故诗中既有对友人病情的真切慰问,也饱含对其才学的推重,以及对其早日康复、重展抱负的期许。此诗具体创作年份暂无定论,学界一般认为作于刘禹锡晚年闲居洛阳或苏州期间。
《闻董评事疾因以书赠》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 结构严谨,层层递进 :全诗以“赞才学—叙病况—寄期许”为脉络,首联用典故赞誉友人兼通儒释的深厚才学,颔联转写病体失调、废学闲居的窘境,颈联具象化病中衰颓的仪容神态,末联借史事抒发惋惜与期许,情感由赞转惜,再归于期许,逻辑清晰,情感真挚。 2. 用典自然,意蕴深厚 :全诗多处用典,如以《春秋繁露》代指儒家家学,以“三馀”代指治学闲暇,以“武皇视草”“茂陵...