六月二十一日戊寅率同寮诣登源祖庙中迎英济祷雨是日也雨随车至越翼日己卯继之至中宵方霁自辛巳至于乙酉遂沛然沾足丙戌敬送神因书二小诗以纪灵异 其一

· 虞俦

蓱号起雨风头好,禾稼如云水面肥。
从此丰年无一事,前歌后舞送神归。

简要说明

这首诗描绘了诗人率众到登源祖庙祈雨,雨随愿而至且雨量充沛,使得庄稼生长良好的景象。表达了诗人对丰收的期盼以及对神灵庇佑的感激之情,呈现出一种欢快、喜庆的氛围。

逐句注释

  • “蓱号起雨风头好”:
    • 字词:“蓱号”,蓱,古同“萍”,传说中的雨师名“蓱翳”,“蓱号”即雨师号令,意味着降雨;“风头好”,指风的势头适宜,有利于降雨。
    • 句意:雨师号令下起了雨,而且风的势头也很适宜,对降雨很有利。
  • “禾稼如云水面肥”:
    • 字词:“禾稼”,泛指庄稼;“如云”,形容庄稼长势茂盛,像云一样连绵不断;“水面肥”,指雨水充足,使得田中的水面丰盈。
    • 句意:庄稼长得十分茂盛,如同云朵一般,田中的水面也因充足的雨水而丰盈。
  • “从此丰年无一事”:
    • 字词:“从此”,从这时起;“丰年”,丰收的年景;“无一事”,指没有其他担忧的事情。
    • 句意:从现在起,有了这场及时雨,今年必定是丰收之年,不会再有让人担忧的事情了。
  • “前歌后舞送神归”:
    • 字词:“前歌后舞”,形容人们欢乐的样子;“送神归”,指将神灵送回。
    • 句意:人们前呼后拥,载歌载舞地将神灵送回,以表达对神灵赐雨的感激。

现代译文

雨师号令下起了雨,风势也恰到好处,
庄稼长得郁郁葱葱,如同云朵,田水也十分丰盈。
从此之后定是丰收之年,再没有什么可忧虑,
人们前呼后拥,载歌载舞地送神灵回去。

创作背景

虞俦生活在南宋时期。这首诗创作于他率众到登源祖庙祈雨之时。当时可能当地遭遇了干旱,庄稼生长受到威胁。虞俦带领同僚前往祖庙祭祀英济神祈雨,结果雨随愿而至,不仅当日降雨,后续几日雨量充沛,庄稼得到滋润,有望丰收。诗人为了记录这一神奇的事件以及表达内心的喜悦,写下了这首诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 象征:“蓱号起雨”象征着神灵的庇佑,通过这一象征,将降雨与神灵联系起来,增添了诗歌的神秘色彩和庄重感。
    • 比喻:“禾稼如云”将茂盛的庄稼比作云朵,形象地描绘出庄稼长势良好、连绵不断的景象,给人以直观的视觉感受。
  • 语言特色:语言通俗易懂,质朴自然。如“从此丰年无一事”直白地表达出对丰收的期盼和放心;“前歌后舞送神归”生动地展现出人们欢快的场景,具有很强的生活气息。
  • 意境营造:整首诗营造出一种欢快、喜庆的意境。从祈雨后降雨充足带来庄稼的良好长势,到人们对丰收的期待,再到载歌载舞送神归,描绘出一幅和谐、美好的画面,让读者能够感受到诗人内心的喜悦以及人们对美好生活的向往。

常见问题

《六月二十一日戊寅率同寮诣登源祖庙中迎英济祷雨是日也雨随车至越翼日己卯继之至中宵方霁自辛巳至于乙酉遂沛然沾足丙戌敬送神因书二小诗以纪灵异 其一》的作者和朝代是什么?

《六月二十一日戊寅率同寮诣登源祖庙中迎英济祷雨是日也雨随车至越翼日己卯继之至中宵方霁自辛巳至于乙酉遂沛然沾足丙戌敬送神因书二小诗以纪灵异 其一》的作者是虞俦,页面按宋作品展示。

《六月二十一日戊寅率同寮诣登源祖庙中迎英济祷雨是日也雨随车至越翼日己卯继之至中宵方霁自辛巳至于乙酉遂沛然沾足丙戌敬送神因书二小诗以纪灵异 其一》主要写了什么?

这首诗描绘了诗人率众到登源祖庙祈雨,雨随愿而至且雨量充沛,使得庄稼生长良好的景象。表达了诗人对丰收的期盼以及对神灵庇佑的感激之情,呈现出一种欢快、喜庆的氛围。

《六月二十一日戊寅率同寮诣登源祖庙中迎英济祷雨是日也雨随车至越翼日己卯继之至中宵方霁自辛巳至于乙酉遂沛然沾足丙戌敬送神因书二小诗以纪灵异 其一》的创作背景是什么?

虞俦生活在南宋时期。这首诗创作于他率众到登源祖庙祈雨之时。当时可能当地遭遇了干旱,庄稼生长受到威胁。虞俦带领同僚前往祖庙祭祀英济神祈雨,结果雨随愿而至,不仅当日降雨,后续几日雨量充沛,庄稼得到滋润,有望丰收。诗人为了记录这一神奇的事件以及表达内心的喜悦,写下了这首诗。

《六月二十一日戊寅率同寮诣登源祖庙中迎英济祷雨是日也雨随车至越翼日己卯继之至中宵方霁自辛巳至于乙酉遂沛然沾足丙戌敬送神因书二小诗以纪灵异 其一》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 象征 :“蓱号起雨”象征着神灵的庇佑,通过这一象征,将降雨与神灵联系起来,增添了诗歌的神秘色彩和庄重感。 比喻 :“禾稼如云”将茂盛的庄稼比作云朵,形象地描绘出庄稼长势良好、连绵不断的景象,给人以直观的视觉感受。 语言特色 :语言通俗易懂,质朴自然。如“从此丰年无一事”直白地表达出对丰收的期盼和放心;“前歌后舞送神归”生动地展现出人们欢快的场景...