汉老弟寄和花发多风雨人生足别离韵十绝因和之 其七

· 虞俦

三春已过二春了,十日那无一日晴。
已是飘零成老丑,更怜行乐负平生。

简要说明

这首诗表达了诗人对时光流逝、人生坎坷的感慨。通过描绘春光将尽且连日阴雨的景象,结合自身已衰老且未能尽情行乐的现实,抒发了内心的遗憾与惆怅之情。

逐句注释

  • “三春已过二春了”:
    • 字词:“三春”,指春季的三个月,即孟春、仲春、季春;“二春”,指春季过去三分之二。
    • 句意:春季三个月已经过去了两个月。
  • “十日那无一日晴”:
    • 字词:“那无”,哪有。
    • 句意:连续十天里哪有一天是晴天。
  • “已是飘零成老丑”:
    • 字词:“飘零”,本指花草凋谢坠落,这里比喻人的衰老、落魄;“老丑”,年老且容颜衰老。
    • 句意:自己已经衰老落魄,容颜不再。
  • “更怜行乐负平生”:
    • 字词:“怜”,怜惜、遗憾;“行乐”,享受快乐;“负”,辜负。
    • 句意:更遗憾的是一生都没能尽情享受快乐,辜负了大好时光。

现代译文

春天的三个月已经过去两个月,
连续十天里竟然没有一天放晴。
我已经衰老落魄,容颜不再,
更遗憾一生都没能尽情行乐。

创作背景

虞俦生活在南宋时期。具体此诗创作时间不详,但从诗中可以推测,当时诗人已步入老年,看到春光将尽且连日阴雨的景象,联想到自己一生的经历,感慨时光匆匆,自己却未能实现人生的畅快与满足,从而写下此诗来抒发内心的情感。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 借景抒情:诗的前两句描绘了春光将尽且连日阴雨的景象,为后两句抒发感慨营造了一种压抑、惆怅的氛围。以景衬情,将诗人内心的忧愁与时光流逝的无奈融入到自然景象之中。
    • 对比映衬:“三春已过二春了”体现时光的快速流逝,而“十日那无一日晴”强调天气的不佳,与诗人“已是飘零成老丑,更怜行乐负平生”的人生境遇相互映衬,突出了诗人对人生的遗憾和无奈。
  • 语言特色:语言直白质朴,通俗易懂,没有过多的修饰,但却能准确地表达出诗人内心的情感。如“已是飘零成老丑,更怜行乐负平生”直接抒发了诗人对自己衰老和未能行乐的遗憾。
  • 意境营造:通过对春光和天气的描写,营造出一种凄凉、衰败的意境。这种意境与诗人衰老落魄的形象相融合,使整首诗充满了感伤的情绪,让读者深刻感受到诗人对时光和人生的无奈与惋惜。

常见问题

《汉老弟寄和花发多风雨人生足别离韵十绝因和之 其七》的作者和朝代是什么?

《汉老弟寄和花发多风雨人生足别离韵十绝因和之 其七》的作者是虞俦,页面按宋作品展示。

《汉老弟寄和花发多风雨人生足别离韵十绝因和之 其七》主要写了什么?

这首诗表达了诗人对时光流逝、人生坎坷的感慨。通过描绘春光将尽且连日阴雨的景象,结合自身已衰老且未能尽情行乐的现实,抒发了内心的遗憾与惆怅之情。

《汉老弟寄和花发多风雨人生足别离韵十绝因和之 其七》的创作背景是什么?

虞俦生活在南宋时期。具体此诗创作时间不详,但从诗中可以推测,当时诗人已步入老年,看到春光将尽且连日阴雨的景象,联想到自己一生的经历,感慨时光匆匆,自己却未能实现人生的畅快与满足,从而写下此诗来抒发内心的情感。

《汉老弟寄和花发多风雨人生足别离韵十绝因和之 其七》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 借景抒情 :诗的前两句描绘了春光将尽且连日阴雨的景象,为后两句抒发感慨营造了一种压抑、惆怅的氛围。以景衬情,将诗人内心的忧愁与时光流逝的无奈融入到自然景象之中。 对比映衬 :“三春已过二春了”体现时光的快速流逝,而“十日那无一日晴”强调天气的不佳,与诗人“已是飘零成老丑,更怜行乐负平生”的人生境遇相互映衬,突出了诗人对人生的遗憾和无奈。 语言特...