这首诗描绘了立春时节的热闹欢乐场景,通过彩胜、花灯等元素展现新年的喜庆氛围,表达了诗人对新年乐事的喜悦以及对美好团圆景象的赞美之情。
立春 其二
彩胜华灯共一回,新年乐事并相催。
天公预借今宵景,更放团圆好月来。
天公预借今宵景,更放团圆好月来。
简要说明
逐句注释
- “綵勝華燈共一回”:
- 字词:“綵勝”,即幡胜,古代立春日妇女剪彩为燕形戴在头上,也叫彩燕;“一回”,一起,一同。
- 句意:彩胜和华丽的花灯一同出现在这个时刻。
- “新年樂事併相催”:
- 字词:“併相催”,相互催促,接连不断。
- 句意:新年的乐事一件接着一件地到来。
- “天公預借今宵景”:
- 字词:“預借”,预先借与;“景”,景致。
- 句意:老天爷预先把今晚美好的景致借给人间。
- “更放團圓好月來”:
- 字词:“放”,让,使;“團圓好月”,圆满美好的月亮。
- 句意:还让一轮圆满美好的月亮出现在天空。
现代译文
彩胜和华丽的花灯一同登场,
新年的乐事接连不断地催促着。
老天爷预先借来了今晚的美景,
还让一轮圆满的好月亮挂在天空。
创作背景
虞儔生活在南宋时期。立春是重要的传统节日,在这一天人们有诸多庆祝活动,如戴彩胜、赏花灯等。这首诗具体创作时间不详,但应该是在立春当晚,诗人被节日的热闹氛围所感染,看到美好的月色,从而写下此诗,以表达对新年到来的喜悦和对生活的热爱。
艺术赏析
- 表现手法:
- 拟人手法:“天公預借今宵景,更放團圓好月來”,将天公拟人化,赋予其“借景”“放月”的行为,生动形象地表现出当晚景色的美好仿佛是天公特意安排的,增添了诗歌的趣味性和奇幻色彩。
- 情景交融:诗的前两句描绘了彩胜和花灯交相辉映、新年乐事不断的热闹场景,后两句描绘了美好的月色,诗人将自己喜悦的心情融入到这些景象之中,通过写景来抒发自己对新年的喜爱和对生活的赞美之情。
- 语言特色:语言简洁明快,通俗易懂,却又富有表现力。如“共一回”“併相催”等表述,自然流畅地展现出新年热闹的氛围和乐事接踵而至的感觉。
- 意境营造:整首诗营造出一种欢乐、祥和、团圆的意境。彩胜、花灯、圆月等元素共同构成了一幅美好的画面,让读者感受到新年的喜悦和生活的美好。
常见问题
《立春 其二》的作者和朝代是什么?
《立春 其二》的作者是虞俦,页面按宋作品展示。
《立春 其二》主要写了什么?
这首诗描绘了立春时节的热闹欢乐场景,通过彩胜、花灯等元素展现新年的喜庆氛围,表达了诗人对新年乐事的喜悦以及对美好团圆景象的赞美之情。
《立春 其二》的创作背景是什么?
虞儔生活在南宋时期。立春是重要的传统节日,在这一天人们有诸多庆祝活动,如戴彩胜、赏花灯等。这首诗具体创作时间不详,但应该是在立春当晚,诗人被节日的热闹氛围所感染,看到美好的月色,从而写下此诗,以表达对新年到来的喜悦和对生活的热爱。
《立春 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 拟人手法 :“天公預借今宵景,更放團圓好月來”,将天公拟人化,赋予其“借景”“放月”的行为,生动形象地表现出当晚景色的美好仿佛是天公特意安排的,增添了诗歌的趣味性和奇幻色彩。 情景交融 :诗的前两句描绘了彩胜和花灯交相辉映、新年乐事不断的热闹场景,后两句描绘了美好的月色,诗人将自己喜悦的心情融入到这些景象之中,通过写景来抒发自己对新年的喜爱和对...