这首诗描绘了诗人从云门游玩归来,泛舟若耶溪、镜湖的行程与所见之景。途中既有对路途的担忧,也有欣赏美景的逸兴,同时表达了对院中诸位文友的思念之情。
自云门还泛若耶溪入镜湖寄院中诸公
山中秋赏罢,溪上晚归时。
出谷秦人望,经湖谢客期。
日斜愁路远,风横畏舟迟。
章句怀文友,途程问檝师。
浅沙游蚌蛤,危石起鸬鹚。
落叶飞孤戍,横塘向古祠。
行行多逸兴,无处不相思。
出谷秦人望,经湖谢客期。
日斜愁路远,风横畏舟迟。
章句怀文友,途程问檝师。
浅沙游蚌蛤,危石起鸬鹚。
落叶飞孤戍,横塘向古祠。
行行多逸兴,无处不相思。
简要说明
逐句注释
- “山中秋赏罢,溪上晚归时”:
- 字词:“秋赏”,秋天的游玩观赏。
- 句意:山中秋天的游玩观赏结束后,在溪上傍晚归来的时候。
- “出谷秦人望,经湖谢客期”:
- 字词:“秦人”,可能借指避世之人,此处可理解为自己;“谢客”,指南朝宋诗人谢灵运,他喜欢游山玩水。
- 句意:走出山谷就像避世之人有所期待,经过镜湖也有像谢灵运那样游赏的约定。
- “日斜愁路远,风横畏舟迟”:
- 字词:“斜”,太阳偏西;“横”,指风向与行舟方向不利。
- 句意:太阳偏西担忧路途遥远,风向不利害怕船行迟缓。
- “章句怀文友,途程问檝师”:
- 字词:“章句”,诗文;“楫师”,划船的人。
- 句意:心中想着诗文怀念文友,向划船的人询问行程。
- “浅沙游蚌蛤,危石起鸬鹚”:
- 字词:“浅沙”,浅滩;“危石”,高耸的石头;“鸬鹚”,一种水鸟。
- 句意:浅滩上有蚌蛤游动,高耸的石头上鸬鹚飞起。
- “落叶飞孤戍,横塘向古祠”:
- 字词:“孤戍”,孤独的戍楼;“横塘”,地名,也可泛指水塘;“古祠”,古老的祠堂。
- 句意:落叶飘向孤独的戍楼,船朝着横塘边的古老祠堂驶去。
- “行行多逸兴,无处不相思”:
- 字词:“逸兴”,超逸的兴致。
- 句意:一路前行有很多超逸的兴致,所到之处都不禁思念文友。
现代译文
山中秋天的游玩结束了,
傍晚时分在溪上踏上归途。
走出山谷心中满是期待,
经过镜湖仿佛有游赏之约。
太阳西斜担忧路途遥远,
风向不顺害怕船行缓慢。
心中想着诗文怀念朋友,
向船夫询问行程还有多远。
浅滩上蚌蛤自在地游动,
巨石边鸬鹚突然地飞起。
落叶飘向孤独的戍楼,
船儿驶向横塘边的古祠。
一路前行兴致十分高涨,
处处都勾起对友人的思念。
创作背景
虞俦生活在南宋时期,他喜爱游山玩水,也有不少文友。这首诗创作于他从云门游玩归来,泛舟若耶溪和镜湖之时。可能是在游玩过程中,他感受到了自然景色的美好,同时也因旅途的经历触发了对文友的思念之情,于是写下此诗寄给院中诸公。
艺术赏析
- 表现手法:
- 情景交融:诗中既有对路途景色如“浅沙游蚌蛤,危石起鸬鹚”“落叶飞孤戍,横塘向古祠”的描写,又有诗人自身情感如“日斜愁路远,风横畏舟迟”“行行多逸兴,无处不相思”的抒发,景中含情,情由景生,使情感表达更加自然深沉。
- 虚实结合:“出谷秦人望,经湖谢客期”一句中,“秦人望”和“谢客期”既有现实中自己走出山谷的期待和游玩的心境,又有借古人来增添诗歌的文化底蕴和浪漫色彩,虚实结合,丰富了诗歌的内涵。
- 语言特色:语言平实自然,通俗易懂,却又能生动地描绘出旅途的情景和心境。例如“日斜愁路远,风横畏舟迟”用简洁的语言将诗人在旅途中的担忧之情表现得真切可感。
- 意境营造:通过对浅沙、危石、落叶、孤戍、横塘、古祠等意象的描绘,营造出一种宁静、悠远且略带孤寂的意境。这种意境既衬托出诗人旅途的闲适与逸兴,又强化了他对文友的思念之情。
常见问题
《自云门还泛若耶溪入镜湖寄院中诸公》的作者和朝代是什么?
《自云门还泛若耶溪入镜湖寄院中诸公》的作者是虞俦,页面按宋作品展示。
《自云门还泛若耶溪入镜湖寄院中诸公》主要写了什么?
这首诗描绘了诗人从云门游玩归来,泛舟若耶溪、镜湖的行程与所见之景。途中既有对路途的担忧,也有欣赏美景的逸兴,同时表达了对院中诸位文友的思念之情。
《自云门还泛若耶溪入镜湖寄院中诸公》的创作背景是什么?
虞俦生活在南宋时期,他喜爱游山玩水,也有不少文友。这首诗创作于他从云门游玩归来,泛舟若耶溪和镜湖之时。可能是在游玩过程中,他感受到了自然景色的美好,同时也因旅途的经历触发了对文友的思念之情,于是写下此诗寄给院中诸公。
《自云门还泛若耶溪入镜湖寄院中诸公》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 情景交融 :诗中既有对路途景色如“浅沙游蚌蛤,危石起鸬鹚”“落叶飞孤戍,横塘向古祠”的描写,又有诗人自身情感如“日斜愁路远,风横畏舟迟”“行行多逸兴,无处不相思”的抒发,景中含情,情由景生,使情感表达更加自然深沉。 虚实结合 :“出谷秦人望,经湖谢客期”一句中,“秦人望”和“谢客期”既有现实中自己走出山谷的期待和游玩的心境,又有借古人来增添诗歌...