送汪仲嘉侍郎使虏,分韵得待字

· 范成大

圣人坐明堂,洪覆等穹盖。
岁颁两玉节,前後歌出塞。
公才有廊庙,安用试专对。
要烦第一人,镇抚大荒外。
嫩寒欺别酒,微月见征旆。
遥知燕山雪,飘洒汉冠佩。
玉色照穹庐,骄子亦心醉。
要领一笑得,归来安鼎鼐。
是时春正佳,湖上花如海。
清游不可迟,日日檥船待。

简要说明

这首诗是南宋诗人范成大送别同僚汪仲嘉出使金国时所作的分韵诗,以“待”为韵脚。全诗先铺陈朝廷遣使的背景,赞扬汪氏的经世之才,继而描绘送别场景,遥想出使异域的情景,期许其圆满完成外交使命,最终以春日湖畔的景致收束,抒发了期盼友人早日归来的真挚情谊,兼具庙堂气度与送别温情。

逐句注释

  1. 圣人坐明堂,洪覆等穹盖:圣人此处指南宋皇帝;明堂为古代帝王宣明政教、举行大典的场所;洪覆指广布的恩德;穹盖即苍天。此句言天子端坐明堂理政,仁德广被如同苍天覆盖万物。
  2. 岁颁两玉节,前後歌出塞玉节为古代使者所持的符节,是出使的信物;“歌出塞”代指出使北方的行迹。此句言朝廷每年都会派遣使节持节北行,往来出使的事迹早已被传唱。
  3. 公才有廊庙,安用试专对廊庙代指朝廷;专对指外交场合中独自应对谈判。此句意为您本有辅佐朝廷的经纶之才,何须依靠单独应对外交来施展本领。
  4. 要烦第一人,镇抚大荒外第一人指杰出的治国人才;大荒外此处指金国统治的北方边远地区。此句言如今要劳烦您这样的人才,前往北国镇抚安抚人心。
  5. 嫩寒欺别酒,微月见征旆嫩寒指初春的轻寒;征旆指出使的仪仗旗帜。此句描绘送别场景:初春的轻寒侵袭饯行的酒盏,新月的清辉映照着即将启程的出使旗帜。
  6. 遥知燕山雪,飘洒汉冠佩燕山指金国境内的燕山山脉;汉冠佩代指宋朝使者的衣冠饰物,暗含华夏正统的身份认同。此句遥想北国风雪,定会飘洒在使者的衣冠之上。
  7. 玉色照穹庐,骄子亦心醉玉色形容使者仪容光彩;穹庐为游牧民族的毡帐,代指金国的居所;骄子语出“天之骄子”,此处指金国贵族。此句言使者的光彩照彻金国毡帐,连其贵族也会心悦诚服。
  8. 要领一笑得,归来安鼎鼐要领指外交盟约与核心使命;鼎鼐为古代烹饪器具,后引申为国家政务、宰相之职。此句期许使者能轻松达成外交使命,归来后安定国家朝政。
  9. 是时春正佳,湖上花如海:此句点明送别时的江南春景,此时春光正好,湖上繁花烂漫如海。
  10. 清游不可迟,日日檥船待檥船指停船靠岸;此句呼应分韵的“待”字,言我将日日停船等候,不愿耽误清游赏景的雅兴,实则抒发期盼友人早日归来的深情。

现代译文

圣明天子端坐明堂理政,仁德广被如同苍天覆盖大地。
每年都要派遣使节持节北行,往来出使的事迹早已被传唱为歌。
您本有辅佐朝廷的经纶之才,何须靠独自应对外交来施展本领?
如今要劳烦您这等杰出人物,前往蛮荒塞外镇抚安抚人心。
初春轻寒侵凌饯行的酒盏,新月清辉映照着出使的旌旗。
遥想燕山脚下的风雪,定会飘洒在您的汉家冠佩之上。
您的仪容光彩照彻金国毡帐,连那些天之骄子也会心悦诚服。
只需一笑便可达成盟约使命,归来后自当安定国家鼎鼐之政。
此刻正是春光正好之时,湖上繁花如海烂漫。
清游赏景不可延误,我将日日停船等候您的归来。

创作背景

此诗创作于南宋孝宗时期,范成大自身曾于乾道六年(1170)出使金国,亲历外交谈判的艰辛,因此对同僚出使的心境与使命有着深切共情。汪仲嘉时任侍郎,奉命出使金国(诗中“虏”为南宋时期对金国的习惯性称谓,暗含华夷之辨的历史语境),此次作诗为分韵送别,以“待”字为限定韵脚。全诗既体现了南宋士大夫对朝廷外交使命的重视,也饱含了对友人的赞赏与牵挂。

艺术赏析

  1. 结构脉络清晰:全诗以“朝廷遣使—赞许才学—送别场景—遥想异域—期许使命—盼归收束”为线索,层层递进,从庙堂之论到私人情谊,过渡自然,情感饱满。
  2. 意象对比鲜明:既有江南初春的“嫩寒”“微月”“花如海”的柔美景致,又有北国燕山的“雪”“穹庐”的苍凉壮阔,两种意象交织,既贴合送别场景,又烘托出出使异域的特殊氛围。
  3. 用典典雅庄重:多处运用古典意象与典故,如“明堂”“玉节”“专对”“鼎鼐”等,贴合送别使臣的庄重语境,体现了宋诗的典雅特质。
  4. 情感真挚内敛:全诗未直白抒发不舍之情,而是通过“遥知”“日日檥船待”等细节委婉寄寓牵挂,以“待”字收束全诗,呼应分韵要求,将期许与思念融于春日雅景之中,余味悠长。
  5. 格律特点:此作为五言古体诗,格律自由,不拘对仗,但中间部分如“嫩寒欺别酒,微月见征旆”等句自然形成对仗,语言凝练流畅,兼具古诗的舒展与律诗的工整感。

常见问题

《送汪仲嘉侍郎使虏,分韵得待字》的作者和朝代是什么?

《送汪仲嘉侍郎使虏,分韵得待字》的作者是范成大,页面按宋作品展示。

《送汪仲嘉侍郎使虏,分韵得待字》主要写了什么?

这首诗是南宋诗人范成大送别同僚汪仲嘉出使金国时所作的分韵诗,以“待”为韵脚。全诗先铺陈朝廷遣使的背景,赞扬汪氏的经世之才,继而描绘送别场景,遥想出使异域的情景,期许其圆满完成外交使命,最终以春日湖畔的景致收束,抒发了期盼友人早日归来的真挚情谊,兼具庙堂气度与送别温情。

《送汪仲嘉侍郎使虏,分韵得待字》的创作背景是什么?

此诗创作于南宋孝宗时期,范成大自身曾于乾道六年(1170)出使金国,亲历外交谈判的艰辛,因此对同僚出使的心境与使命有着深切共情。汪仲嘉时任侍郎,奉命出使金国(诗中“虏”为南宋时期对金国的习惯性称谓,暗含华夷之辨的历史语境),此次作诗为分韵送别,以“待”字为限定韵脚。全诗既体现了南宋士大夫对朝廷外交使命的重视,也饱含了对友人的赞赏与牵挂。

《送汪仲嘉侍郎使虏,分韵得待字》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构脉络清晰 :全诗以“朝廷遣使—赞许才学—送别场景—遥想异域—期许使命—盼归收束”为线索,层层递进,从庙堂之论到私人情谊,过渡自然,情感饱满。 2. 意象对比鲜明 :既有江南初春的“嫩寒”“微月”“花如海”的柔美景致,又有北国燕山的“雪”“穹庐”的苍凉壮阔,两种意象交织,既贴合送别场景,又烘托出出使异域的特殊氛围。 3. 用典典雅庄重 :多处运用古典...