寄赠泉石使李元直入觐

这是一首赠别寄赠诗，诗人借东汉开国君臣的历史典故，赞扬李元直的才德声望与经世抱负，陈述其从地方入朝觐见的际遇，既感慨乱世与太平之际的君臣际遇，又期许李元直此次入京能施展所学，成为安定国家的朝廷柱石。

1. 汉图昔中天，百六启真主。
   汉图：汉朝的社稷、国运。昔中天：指西汉末年国运中衰、中道遇困。百六：古代历法中“百六阳九”的简称，代指厄运之期。启真主：指王莽篡汉的乱世之中，光武帝刘秀崛起，开启东汉中兴。
2. 当时邓高密，徒步赴光武。
   邓高密：即东汉开国功臣邓禹，封高密侯，为云台二十八将之首，是刘秀最早的辅佐者之一。徒步：轻身前往，形容其奔赴义举的赤诚与不拘小节。
3. 诸公上云台，一叶渺湘浦。
   云台：即云台阁，东汉明帝为纪念开国功臣，命画二十八将画像于阁中以彰其功。一叶：喻指隐逸之人行踪飘忽，此处代指李元直早年隐居湘水之滨的生涯。湘浦：湘江之滨，指李元直早年的隐居之地。
4. 声名三十年，玉气贯晴宇。
   玉气：以美玉的光华比喻李元直高洁的品德与出众的才华。晴宇：晴朗的天宇，此处指天下共睹的声望与影响力。
5. 向来宣室问，天语道旧故。
   宣室：汉代未央宫前殿正室，汉文帝曾在此召见贾谊问政，后泛指帝王召见臣僚问政的场所。天语：帝王的言辞。道旧故：叙谈旧日的交情与往事，指君臣重逢时忆旧叙情。
6. 不图太平日，复见起兵簿。
   不图：未曾料到。起兵簿：记录军旅、战事的文书，一说指李元直此前经手的军旅政务文书，此句暗含南宋虽表面太平，但仍有边防战事的隐忧。
7. 双旌奠侯服，三节临江浒。
   双旌：古代高官出行的仪仗旗帜，此处代指李元直作为使者的身份与仪仗。奠侯服：指镇守地方藩镇，安定一方百姓。三节：古代节度使持有三符节，此处代指地方军政长官的职权，指李元直此前的地方任职经历。江浒：江边，指李元直赴京前驻留的地方。
8. 垂欲大用公，少驻议圜府。
   垂欲：即将、将要。议圜府：指在朝廷中枢机构参与议政，圜府为古代中央官署的泛称。
9. 人言山泽官，底用庙廊具？
   山泽官：指隐居山林泽畔的闲散官员或隐士。底用：何须、何用。庙廊具：指辅佐朝廷的栋梁之才，此句写世人质疑闲散之人能否担当朝堂重任。
10. 果闻一乘传，已踵追锋去。
    乘传：古代驿站的驿车，此处指朝廷征召使臣的专用车辆。踵追锋：紧随快速驿车之后，形容朝廷征召之急切。追锋：指追锋车，古代快速驿车，代指朝廷急召的信使。
11. 翔凤览辉来，风采照鸳鹭。
    翔凤：以凤凰比喻贤能之士，此处代指李元直。览辉：凤凰观览光华，喻指贤臣入朝施展才学，受到朝廷重视。鸳鹭：指朝廷上的文武百官，因其朝班班次整齐如鸳鸯、鹭鸟，故称。
12. 平生经济心，十不一二吐。
    经济：即经世济民，指治理国家、造福百姓的抱负。十不一二吐：意为平生的经世之才与抱负，未曾有十分之一二得以施展，指其怀才未竟。
13. 兹行公勿逊，安国如鼎吕。
    兹行：此次入朝觐见。勿逊：不必谦逊。鼎吕：鼎为古代立国重器，吕尚（姜子牙）为周代开国贤相，此处以鼎吕代指国家栋梁，期许李元直此次入朝能安定天下，成为朝廷柱石。

昔日汉室国运中道遇困，乱世之中诞育中兴真主光武帝。
当年高密侯邓禹，轻身徒步奔赴义举，投奔刘秀麾下。
云台诸将皆名垂青史，而您早年曾隐于湘水之滨，如一叶扁舟浮沉江湖。
声名播扬三十载，高洁才德如美玉光华，朗照晴空天宇。
昔日陛下曾于宣室召见，君臣对坐叙谈旧日情故。
未曾想到太平盛世里，竟还能见到军旅战事的簿册。
您曾持双旌镇守一方，安定侯服之地，又持三节驻留江边。
陛下正要重用您，暂留朝中参与朝堂议事。
世人都说山野闲散之人，何须用朝堂栋梁之才来衡量？
果然听闻朝廷驿车疾驰，您已紧随征召的急车奔赴京城。
如凤凰览辉而来，风采卓然令满朝百官都为之增色。
平生怀抱经世济民的抱负，却从未有一二分得以施展。
此次入朝您不必谦逊，定能如鼎吕一般安定国家。

这首诗是范成大赠给即将入朝觐见的李元直的寄赠之作。“泉石使”具体职掌暂无定论，推测为地方派出的文教或山水事务使者，李元直此前有地方任职经历。范成大活动于南宋孝宗、光宗两朝，当时南宋虽表面维持偏安局面，但仍面临北境边防压力，诗中“不图太平日，复见起兵簿”即暗含这一时代背景。学界主流观点认为，此诗创作于范成大在地方任职期间，诗人借东汉开国君臣的典故，赞扬李元直的才德，感慨其从隐逸到被朝廷赏识的际遇，同时期许他入京后能施展经世抱负，为国家安定出力。

1. 用典典雅贴切：全诗大量化用东汉开国的历史典故，如云台二十八将、宣室召贤、邓禹投光武等，既切合赠别贤臣的主题，又以历史映照现实，含蓄表达对君臣际遇的感慨，避免了直白抒情的浅露。
2. 对比与叙事结合：“诸公上云台，一叶渺湘浦”以云台诸将的显赫与李元直早年的隐逸形成对比，突出其从江湖到朝堂的人生转折；“人言山泽官，底用庙廊具”与“果闻一乘传，已踵追锋去”形成世人质疑与朝廷赏识的反差，凸显李元直才名被认可的过程。
3. 比喻生动形象：以“玉气”喻才德、“翔凤”喻贤臣、“鼎吕”喻国之柱石，形象生动地塑造了李元直的贤能形象，强化了诗作的感染力。
4. 风格沉郁豪迈：全诗为五言古诗，格律自由灵动，语言沉郁顿挫又不失昂扬期许，既有对历史的深沉感慨，又有对友人的真挚祝愿，情感层层递进，结构完整。