这首七言律诗是范成大送别同僚关寿卿出任简州知州之作,既抒发了与知己的惜别之情,也暗含对官场羁縻的厌倦与归隐田园的向往,通过回忆旧谊、感叹仕路牵绊,最终落脚于对友人归来的殷切期盼,情感真挚深沉,兼具送别与抒怀的双重内涵。
送关寿卿校书出守简州
东壁星宫馆列仙,一麾苦欲近田园。
宅家但宝千金鉴,臣辈何辞万里船?
京洛知心尘鞅里,江吴携手暮帆边。
声名如此归安往?
日日阊门望眼穿。
宅家但宝千金鉴,臣辈何辞万里船?
京洛知心尘鞅里,江吴携手暮帆边。
声名如此归安往?
日日阊门望眼穿。
简要说明
逐句注释
- 东壁星宫馆列仙:东壁星,即壁宿,古代星官名,主文翰典籍,此处代指秘书省(校书郎为秘书省属官);“馆列仙”喻指友人供职馆阁如仙官般清雅脱俗。
- 一麾苦欲近田园:一麾,古代地方长官赴任时所持的旌麾,代指出任地方知州;苦欲,一心想要;近田园,指向往归隐田园的闲适生活。
- 宅家但宝千金鉴:宅家,宋代对皇帝的俗称;宝,意动用法,“以……为珍宝”;千金鉴,珍贵的铜镜,此处暗含对执政者只重虚名浮华、不重人才的调侃。
- 臣辈何辞万里船:臣辈,诗人与友人同为朝廷臣僚;何辞,何必推辞;万里船,指远赴简州(今四川简阳)的水路行船,点明赴任路途遥远。
- 京洛知心尘鞅里:京洛,代指南宋都城临安;知心,指知心同僚;尘鞅,世俗事务的羁绊,此处指官场奔波劳碌的束缚。
- 江吴携手暮帆边:江吴,指吴地(今江苏一带,范成大故乡所在);携手,指曾经与友人共事或同游的情谊;暮帆边,指江边送别时日暮帆影的场景,点明送别氛围。
- 声名如此归安往:声名如此,指友人已有出众才名与官声;归安往,即“归往何处”,以反问暗含仕路牵绊,即使有归隐之心也身不由己。
- 日日阊门望眼穿:阊门,苏州城西门,代指吴地范成大的故乡,此处既指诗人心系田园归隐之所,也寄托了盼望友人任满归来、一同归隐的殷切期盼;望眼穿,形容盼望之深切。
现代译文
你供职馆阁如星官列于仙班,
手握旌麾出守,一心只盼亲近田园。
君王只把千金铜镜视作珍宝,
我辈又怎能推辞远赴万里的行船?
京中知己同困在尘俗的羁缚里,
曾在吴地江边,携手送别日暮归帆。
你已有这般声名,归隐又该去往何方?
我日日望着阊门,望穿了双眼。
创作背景
关寿卿,名杞,字寿卿,时任秘书省校书郎,南宋淳熙年间出任简州知州。此诗为范成大在临安(南宋都城)任上所作,当时范成大与关寿卿同为馆阁同僚,情谊深厚。彼时南宋朝廷偏安江南,官场流转频繁,诗人身处宦海,既对友人离京赴任怀有惜别之意,也暗含对官场劳碌的厌倦,以及对归隐田园的向往,遂写下此诗送别友人。
艺术赏析
- 用典贴切自然:开篇以“东壁星宫”代指秘书省,契合校书郎的官职属性,以“列仙”喻馆阁供职的清雅,典雅而不晦涩,精准点明友人的任职身份与处境。
- 对仗工整严谨:全诗颔联、颈联均对仗合规,颈联“京洛知心尘鞅里,江吴携手暮帆边”以地名、场景、情感相对,既回顾京中旧谊,又点明送别场景,将情感与画面融为一体。
- 反问深化意蕴:“声名如此归安往?”以反问句收束仕路感慨,既写出友人的才名与官场牵绊的矛盾,也暗含诗人自身对仕宦生涯的无奈,将送别诗的情感从单纯惜别升华为对人生出处的思考。
- 细节收束余韵悠长:尾联“日日阊门望眼穿”以具象化的动作作结,将对友人的牵挂、对归隐的期盼融为一体,以“望眼穿”的细节传递出真挚情谊,含蓄隽永,余味无穷。
- 格律合规和谐:全诗为七言律诗,首句入韵,虽偶用邻韵通押(如“园”属十三元,其余韵脚属一先),符合宋代律诗的通押惯例,平仄协调,韵律流畅。
常见问题
《送关寿卿校书出守简州》的作者和朝代是什么?
《送关寿卿校书出守简州》的作者是范成大,页面按宋作品展示。
《送关寿卿校书出守简州》主要写了什么?
这首七言律诗是范成大送别同僚关寿卿出任简州知州之作,既抒发了与知己的惜别之情,也暗含对官场羁縻的厌倦与归隐田园的向往,通过回忆旧谊、感叹仕路牵绊,最终落脚于对友人归来的殷切期盼,情感真挚深沉,兼具送别与抒怀的双重内涵。
《送关寿卿校书出守简州》的创作背景是什么?
关寿卿,名杞,字寿卿,时任秘书省校书郎,南宋淳熙年间出任简州知州。此诗为范成大在临安(南宋都城)任上所作,当时范成大与关寿卿同为馆阁同僚,情谊深厚。彼时南宋朝廷偏安江南,官场流转频繁,诗人身处宦海,既对友人离京赴任怀有惜别之意,也暗含对官场劳碌的厌倦,以及对归隐田园的向往,遂写下此诗送别友人。
《送关寿卿校书出守简州》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 用典贴切自然 :开篇以“东壁星宫”代指秘书省,契合校书郎的官职属性,以“列仙”喻馆阁供职的清雅,典雅而不晦涩,精准点明友人的任职身份与处境。 2. 对仗工整严谨 :全诗颔联、颈联均对仗合规,颈联“京洛知心尘鞅里,江吴携手暮帆边”以地名、场景、情感相对,既回顾京中旧谊,又点明送别场景,将情感与画面融为一体。 3. 反问深化意蕴 :“声名如此归安往?”以反...