甲寅十一月朔旦冬至适值先妣太夫人服阕从吉感而赋诗二首 其一

这首诗围绕冬至时节恰逢母亲服丧期满之事展开，表达了诗人对母亲深深的怀念之情。诗中既有节日景象的描绘，又融入自身守孝三年的悲戚心境，通过对比儿童的欢乐，更显内心的哀伤。

• “黄鸡催晓破霜天，起整冠裳拜影前”：
  • 字词：“黄鸡”，报晓之鸡；“影”，指母亲的遗像。
  • 句意：黄鸡啼叫打破了霜天的晓色，诗人起身整理好衣冠，在母亲的遗像前叩拜。
• “又见刺文添一线，谁知泣血已三年”：
  • 字词：“刺文添一线”，冬至后白昼渐长，旧时有“冬至后日长一线”的说法，刺绣的女子每日可多绣一根线的时间；“泣血”，形容极度悲伤。
  • 句意：又看到冬至后白昼渐长，可谁能知道自己已经为母亲悲伤哭泣了三年。
• “蟠桃海上今应熟，双橘怀中祇自怜”：
  • 字词：“蟠桃”，神话中三千年一熟的仙桃；“双橘怀”，用陆绩怀橘事，陆绩六岁时，在袁术处做客，藏起两个橘子想带回家给母亲。
  • 句意：海上的蟠桃如今应该成熟了，但自己只能像陆绩怀橘一样，只能空自怜惜，再也无法将心意送给母亲。
• “未必儿童知此恨，彩衣依旧戏蹁跹”：
  • 字词：“蹁跹”，形容旋转舞动的样子。
  • 句意：孩子们未必懂得自己心中的悲痛，依旧穿着彩衣欢快地嬉戏玩耍。

黄鸡啼叫，打破了霜天的拂晓，
我起身整理衣冠，在母亲遗像前叩拜。
又看到冬至后白昼渐长，
可谁知道我已为母亲悲痛哭泣了三年。
海上的蟠桃如今应该成熟了，
我却只能像陆绩怀橘般独自哀伤。
孩子们未必懂得我心中的伤痛，
依旧穿着彩衣欢快地嬉戏舞蹈。

这首诗创作于甲寅年十一月初一冬至日，此时恰逢诗人母亲服丧期满。在古代，子女为父母守孝有一定的期限，期满后才能恢复正常生活。虞俦在这个特殊的日子里，触景生情，回忆起守孝三年来对母亲的思念与哀伤，从而创作了这首诗。

• 表现手法：
  • 对比衬托：诗中将儿童欢快的嬉戏与自己内心的悲痛形成鲜明对比，用儿童的无忧无虑更衬托出诗人丧母之痛的深沉。
  • 用典抒情：运用“刺文添一线”“蟠桃”“双橘怀”等典故，丰富了诗歌的内涵，委婉地表达出诗人对母亲的怀念和无法尽孝的遗憾。
• 语言特色：语言质朴自然，没有过多的修饰，但情感真挚深沉，如“谁知道泣血已三年”直白地表达出自己守孝三年的悲痛。
• 意境营造：通过对冬至清晨景象的描绘，如“黄鸡催晓破霜天”，营造出一种清冷、哀伤的氛围，与诗人内心的悲痛相呼应，使读者更能感受到诗人的情感。整首诗情景交融，将节日的氛围与个人的情感紧密结合在一起。