和鲍倅同汤欧二倅春日郊行

· 虞俦

别驾联镳喜在坰,不妨修禊继兰亭。
雅知社结池莲白,况复诗成水荇青。
问讯梅花才半树,渐看柳絮又浮萍。
风光流转须时赏,烂醉从今莫放醒。

简要说明

这首诗描绘了诗人与同僚春日郊行的情景,展现了春日郊外的美好风光,表达了诗人对自然风光的喜爱以及及时行乐、尽情享受春光的心境。

逐句注释

  • “别驾联镳喜在坰”:
    • 字词:“别驾”,官名,这里指同僚;“联镳”,并马而行;“坰”,郊野。
    • 句意:与别驾们并马同行,欣喜地来到郊野。
  • “不妨修禊继兰亭”:
    • 字词:“修禊”,古代民俗,于农历三月上旬的巳日(魏以后固定为三月初三)到水边嬉戏,以祓除不祥;“兰亭”,东晋王羲之等人曾在兰亭举行修禊活动,并写下《兰亭集序》。
    • 句意:不妨效仿古人在兰亭修禊的雅事,在这春日进行修禊活动。
  • “雅知社结池莲白”:
    • 字词:“雅知”,向来知道;“社”,可能指文人结社;“池莲白”,白色的池莲,这里应是想象之景或过往印象。
    • 句意:向来知道我们文人结社的情谊如同池中的白莲般纯洁。
  • “况复诗成水荇青”:
    • 字词:“水荇”,水生植物。
    • 句意:更何况此时又有新作的诗篇,就像那水中的青荇一样清新。
  • “问讯梅花才半树”:
    • 字词:“问讯”,探访、询问。
    • 句意:去探访梅花,却只看到半树梅花还在开放。
  • “渐看柳絮又浮萍”:
    • 字词:“柳絮”,柳树的种子上带有白色绒毛,随风飘散如棉絮;“浮萍”,浮生在水面上的草本植物。
    • 句意:渐渐看到柳絮飘飞,水面上又有了浮萍。
  • “风光流转须时赏”:
    • 字词:“风光流转”,指春光变化、流逝。
    • 句意:春光流转变化,应该及时欣赏。
  • “烂醉从今莫放醒”:
    • 字词:“烂醉”,大醉。
    • 句意:从现在开始要尽情大醉,不要让自己清醒。

现代译文

与同僚们并马同行,满心欢喜来到郊野,
不妨效仿兰亭雅事,在这春日进行修禊。
向来知晓我们结社情谊如白莲般纯洁,
更何况又有新诗作成,似青荇般清新。
去探访梅花,却只见半树花儿仍在开,
渐渐看到柳絮飘飞,水面又泛起浮萍。
春光流转易逝,应当及时去欣赏美景,
从现在起要尽情大醉,切莫让自己清醒。

创作背景

虞俦生活在南宋时期。这首诗具体创作时间难以确切知晓,但从诗中内容可以推测,是在春日里,诗人与几位同僚一同到郊外游玩时所作。当时可能正值三月,符合古代修禊的时节,他们在郊野感受春日风光,触景生情,于是诗人写下此诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:“不妨修禊继兰亭”运用了兰亭修禊的典故,增添了诗歌的文化底蕴,暗示此次郊行如同当年兰亭雅集般风雅,体现了文人的高雅情趣。
    • 借景抒情:通过描写“梅花才半树”“柳絮又浮萍”等春日景色,既展现了春光的变化,又表达了诗人对时光流逝的感慨,从而引出要及时行乐的情感。
  • 语言特色:语言较为清新自然,通俗易懂。如“问讯梅花才半树,渐看柳絮又浮萍”等句,以平实的语言描绘出春日郊外的景象,让读者能直观地感受到春日的氛围。
  • 意境营造:整首诗营造出一种轻松愉悦、闲适自在的意境。诗中描绘了春日郊野的美景,诗人与同僚们并马而行、修禊作诗,展现出一幅和谐美好的春日郊游图,同时传达出及时享受春光的情感,使读者能感受到诗人当时欢快的心境。

常见问题

《和鲍倅同汤欧二倅春日郊行》的作者和朝代是什么?

《和鲍倅同汤欧二倅春日郊行》的作者是虞俦,页面按宋作品展示。

《和鲍倅同汤欧二倅春日郊行》主要写了什么?

这首诗描绘了诗人与同僚春日郊行的情景,展现了春日郊外的美好风光,表达了诗人对自然风光的喜爱以及及时行乐、尽情享受春光的心境。

《和鲍倅同汤欧二倅春日郊行》的创作背景是什么?

虞俦生活在南宋时期。这首诗具体创作时间难以确切知晓,但从诗中内容可以推测,是在春日里,诗人与几位同僚一同到郊外游玩时所作。当时可能正值三月,符合古代修禊的时节,他们在郊野感受春日风光,触景生情,于是诗人写下此诗。

《和鲍倅同汤欧二倅春日郊行》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :“不妨修禊继兰亭”运用了兰亭修禊的典故,增添了诗歌的文化底蕴,暗示此次郊行如同当年兰亭雅集般风雅,体现了文人的高雅情趣。 借景抒情 :通过描写“梅花才半树”“柳絮又浮萍”等春日景色,既展现了春光的变化,又表达了诗人对时光流逝的感慨,从而引出要及时行乐的情感。 语言特色 :语言较为清新自然,通俗易懂。如“问讯梅花才半树,渐看柳絮又浮萍”等...