中丞业深韬略志在功名再奉长句一篇兼有咨劝

· 杜牧

樯似邓林江拍天,越香巴锦万千千。
滕王阁上《柘枝》鼓,徐孺亭西铁轴船。
八部元侯非不贵,万人师长岂无权。
要君严重疏欢乐,犹有河湟可下鞭。

简要说明

这是一首赠友劝勉诗,诗人先以壮阔江景与繁盛风物开篇,铺陈洪州一带的历史遗迹与军容盛状,继而夸赞赠诗对象中丞的尊贵地位与职权,最后郑重规劝其远离嬉游、严肃自持,并寄望其能抓住河湟失地待复的机遇,建立不朽功名,全诗兼具私人情谊与深切的家国关怀。

逐句注释

  1. 樯似邓林江拍天:樯,指船上的桅杆;邓林,出自《山海经·海外北经》,夸父逐日弃杖化为桃林,此处以邓林喻桅杆林立之状;江拍天,江水拍岸,与天际相接,极写江面开阔浩渺。
  2. 越香巴锦万千千:越香,越地(今江浙一带)出产的名贵香料;巴锦,巴地(今四川一带)织就的精美锦缎;万千千,形容数量极多,泛指各地珍奇货物汇聚洪州。
  3. 滕王阁上《柘枝》鼓:滕王阁,南昌地标性楼阁,王勃曾作《滕王阁序》传世;《柘枝》鼓,柘枝舞的伴奏鼓乐,柘枝舞是唐代从西域传入的知名舞蹈,此处代指当地宴乐之声。
  4. 徐孺亭西铁轴船:徐孺亭,为纪念东汉高士徐稚(字孺子)所建,位于南昌;铁轴船,以铁为轴的坚固大船,此处指当地的军用战船。
  5. 八部元侯非不贵:八部元侯,古代分封的八部诸侯,此处借指中丞身为一方重臣,地位尊崇;非不贵,并非不尊贵。
  6. 万人师长岂无权:万人师长,统领万军的高级将领,此处指中丞掌有兵权;岂无权,怎能没有实权。
  7. 要君严重疏欢乐:要,通“邀”,此处意为“希望、期许”;严重,指严肃持重;疏欢乐,疏远嬉游宴乐之事。
  8. 犹有河湟可下鞭:河湟,指河西走廊与湟水流域一带,安史之乱后被吐蕃占据近百年,是晚唐朝廷一心想要收复的边防要地;可下鞭,意为可以挥鞭攻取,指仍有建功立业的机遇。

现代译文

桅杆林立恍如夸父所化的邓林,江水拍岸直与长天相接。
越地的香料、巴地的锦缎,汇聚此地何止万千。
滕王阁上正回荡着柘枝舞的鼓点,徐孺亭的西边,铁轴战船静静停泊。
身为八部诸侯般的重臣,尊贵至极;统领万军的师长,怎会没有实权?
只愿你能严肃持重,远离嬉游宴乐,
如今还有河湟失地待收,正可挥鞭建功。

创作背景

这首诗创作于晚唐时期,当时河湟地区被吐蕃侵占已近百年,收复河湟是杜牧始终关注的军国大事,他多次在诗文里呼吁朝廷重视边防、收复失地。诗中提及的滕王阁、徐孺亭均位于洪州(今江西南昌),可知赠诗对象这位中丞当时大概率在江西地区任职。此诗为杜牧第二次赠送给该中丞的长篇诗作,此前或已有赠诗勉励,此次除继续夸赞其地位与职权外,更着重传递家国关怀,规劝其勿沉溺宴乐,当以收复河湟、建立功名为己任。

艺术赏析

  1. 章法结构层层递进:全诗以景起笔,先以“樯似邓林江拍天”勾勒出洪州江面的壮阔气象,继而铺陈当地的风物、历史遗迹与军容,再转入对中丞身份地位的夸赞,最后落脚于劝勉与寄望,逻辑清晰,情感层层深化。
  2. 用典贴切自然:全诗多处化用典故,如以“邓林”喻桅杆之多,以“八部元侯”“万人师长”凸显中丞的尊贵地位,以“河湟”代指被侵占的边防失地,既丰富了诗歌的文化内涵,又贴合语境,不显生硬。
  3. 对仗工整精巧:颔联“滕王阁上《柘枝》鼓,徐孺亭西铁轴船”与颈联“八部元侯非不贵,万人师长岂无权”均采用工整对仗,前者以古迹与军景相对,后者以身份与职权相对,句式整齐,音韵和谐,体现出七言律诗的格律美感。
  4. 兼具文学性与现实关怀:杜牧的诗歌往往兼具俊爽明快的风格与深切的现实关怀,此诗不仅描绘了地方风物,更将家国之忧融入赠勉之中,既表达了对友人的期许,也传递出晚唐士人对边防事务的深切关注,气骨不凡。

常见问题

《中丞业深韬略志在功名再奉长句一篇兼有咨劝》的作者和朝代是什么?

《中丞业深韬略志在功名再奉长句一篇兼有咨劝》的作者是杜牧,页面按唐作品展示。

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这是一首赠友劝勉诗,诗人先以壮阔江景与繁盛风物开篇,铺陈洪州一带的历史遗迹与军容盛状,继而夸赞赠诗对象中丞的尊贵地位与职权,最后郑重规劝其远离嬉游、严肃自持,并寄望其能抓住河湟失地待复的机遇,建立不朽功名,全诗兼具私人情谊与深切的家国关怀。

《中丞业深韬略志在功名再奉长句一篇兼有咨劝》的创作背景是什么?

这首诗创作于晚唐时期,当时河湟地区被吐蕃侵占已近百年,收复河湟是杜牧始终关注的军国大事,他多次在诗文里呼吁朝廷重视边防、收复失地。诗中提及的滕王阁、徐孺亭均位于洪州(今江西南昌),可知赠诗对象这位中丞当时大概率在江西地区任职。此诗为杜牧第二次赠送给该中丞的长篇诗作,此前或已有赠诗勉励,此次除继续夸赞其地位与职权外,更着重传递家国关怀,规劝其勿沉溺宴乐,当以收...

《中丞业深韬略志在功名再奉长句一篇兼有咨劝》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 章法结构层层递进 :全诗以景起笔,先以“樯似邓林江拍天”勾勒出洪州江面的壮阔气象,继而铺陈当地的风物、历史遗迹与军容,再转入对中丞身份地位的夸赞,最后落脚于劝勉与寄望,逻辑清晰,情感层层深化。 2. 用典贴切自然 :全诗多处化用典故,如以“邓林”喻桅杆之多,以“八部元侯”“万人师长”凸显中丞的尊贵地位,以“河湟”代指被侵占的边防失地,既丰富了诗歌的文化...