洛中送冀处士东游

这首诗是杜牧在洛阳送别冀姓处士东游的赠别之作。全诗先盛赞处士的经世才学与超脱襟怀，追述其拒绝藩镇延揽、漫游四方的生平，再叙写二人相逢于洛阳的相得之乐，最后以自身仕途失意的自况，抒发知音相逢的快意与送别时的感慨。现存内容未竟，情感真挚沉郁。

1. 处士有儒术，走可挟车辀。
   处士：古代有才德却隐居不仕的人；儒术：儒家经世之学与治国方略；走：此处指才具、才干；挟车辀：车辀为车辕，挟车辀意为可担当驾车重任，比喻具备经邦济世的实干才能。

2. 坛宇宽帖帖，符彩高酋酋。
   坛宇：本指祭祀的坛场，此处喻指人的气度襟怀；帖帖：宽和安闲、从容舒展的样子；符彩：指人的风采容色；高酋酋：形容神采奕奕、出众不凡的模样。

3. 不爱事耕稼，不乐干王侯。
   事耕稼：从事农耕劳作；干王侯：谒见王公贵族以谋求仕进。

4. 四十余年中，超超为浪游。
   超超：超脱尘俗、不拘礼法的样子；浪游：漫游、遍游四方。

5. 元和五六岁，客于幽魏州。
   元和五六岁：唐宪宗元和五年、六年（810-811年）；幽魏州：唐代幽州、魏博两镇辖区，大致为今河北、河南北部一带。

6. 幽魏多壮士，意气相淹留。
   意气：志趣与情谊；淹留：长久逗留、停留。

7. 刘济愿跪履，田兴请建筹。
   刘济：时任幽州节度使，割据一方的藩镇将领；跪履：典出《史记·留侯世家》张良为黄石公拾鞋事，此处指恭敬地延请处士为其效力；田兴：即田弘正，时任魏博节度使，后归唐朝廷；建筹：出谋划策。

8. 处士拱两手，笑之但掉头。
   拱两手：拱手作揖，以示谦让与礼貌；但掉头：只是摇头拒绝，表现处士不愿仕宦的决绝。

9. 自此南走越，寻山入罗浮。
   越：指岭南地区；罗浮：罗浮山，今广东博罗境内，为道教名山。

10. 愿学不死药，粗知其来由。
    不死药：古代方士所称的长生不老之药；粗知：大略知晓、略有耳闻。

11. 却于童顶上，萧萧玄发抽。
    童顶：头顶光秃之处；萧萧：形容头发花白稀疏的样子；玄发抽：长出黑发，喻指处士年高却精神矍铄、容光焕发。

12. 我作八品吏，洛中如系囚。
    八品吏：杜牧此时任东都洛阳的低级监察类官职，自谦为八品小吏；系囚：被囚禁的囚徒，形容仕途受缚、不得自由的失意状态。

13. 忽遭冀处士，豁若登高楼。
    遭：相逢、邂逅；豁若：豁然开朗、心境开阔的样子，喻指与处士相逢后一扫失意烦闷。

14. 拂榻与之坐，十日语不休。
    拂榻：擦拭床榻，以示恭敬礼遇；语不休：连日畅谈不曾停歇。

15. 论今星灿灿，考古寒飕飕。
    论今：谈论当世政局与世事；星灿灿：形容议论明快透彻、光彩焕发；考古：考究古代历史与典制；寒飕飕：形容考辨古事时的冷峻深刻、条理分明，如寒风肃杀般直击本质。

16. 治乱掘根本，蔓延相牵...
    治乱：探究国家治乱兴衰的规律；掘根本：深挖其根源；原文此处未完成，后续内容缺失。

这位冀处士身怀儒家经世之学，才干足以担当治国的重任。
他襟怀宽和气度从容，神采奕奕出众超群。
不愿躬耕陇亩过农耕生活，也不喜谒见王侯以求仕进。
四十多年来，始终超脱尘俗，四处漫游漂泊。
元和五六年间，曾客居幽州、魏博两地。
那里多豪壮勇武之士，彼此志趣相投，得以久留。
幽州节度使刘济恭敬延请效力，魏博节度使田兴也邀其出谋划策。
处士只是拱手含笑，断然摇头拒绝。
自此之后南游南越，寻幽探胜步入罗浮山中。
曾想学求长生不死之药，大略知晓其中的原委。
如今却在头顶光秃之处，又生出了稀疏的黑发。
我不过是八品小吏，在洛阳如同被囚禁的囚徒。
忽然邂逅这位冀处士，心胸豁然开朗如登高望远。
拂拭床榻请他入座，十日畅谈未曾停歇。
谈论当世之事如星光灿烂明彻，考究古史如寒风肃杀冷峻深刻。
探究治乱兴衰的根本，其理牵连贯通……（原文未完）

这首诗是杜牧在东都洛阳任官期间所作。唐文宗大和七年（833年），杜牧赴洛阳任东都留守御史台官职，此时他仕途并不顺遂，怀有壮志难伸的失意之感，诗中“洛中如系囚”正是其心境的写照。
冀处士是一位隐居不仕、才学出众的处士，二人在洛阳相逢后相谈甚欢，恰逢处士即将东游，杜牧遂作此诗赠别。全诗既称赞处士不慕荣利的高洁品格与经世之才，也借与知音相逢的快意，抒发了自身仕途失意的苦闷，情感真挚深沉。

1. 结构层次分明：全诗以处士为核心，先赞其才德气度，再叙其生平漫游与拒仕的操守，随后转入二人相逢的场景，最后以畅谈细节与自况收束，层层递进，脉络清晰。
2. 用典贴切自然：以“跪履”典故表现藩镇对处士的恭敬礼遇，反衬处士超脱世俗的襟怀；“罗浮”“不死药”则贴合处士南游的经历，融入岭南仙道文化背景，丰富了人物形象。
3. 对比手法突出：将处士“不爱干王侯”的超脱与自身“洛中如系囚”的仕途失意形成鲜明对比，既凸显了处士的品格，也抒发了知音相逢的可贵，强化了情感表达。
4. 语言形象生动：如“论今星灿灿，考古寒飕飕”，以“星灿灿”喻议论的明彻光彩，“寒飕飕”喻考史的冷峻深刻，比喻贴切，对仗工整，兼具古体诗的流畅自然与凝练的表现力。
5. 情感层次丰富：全诗既有对处士的赞美与敬重，有与知音相逢的快意，也暗含自身仕途失意的苦闷，情感沉郁真挚，不落俗套。

注：现存诗作后半部分缺失，赏析基于现有完整章节内容。