这首送别诗抒发了诗人与友人离别的怅惘,暗叹当时朝堂权贵当道、寒门士子仕途受限的现实,最终落脚于边事紧急的时局,寄寓了对友人张曼容赴上党平叛、建功立业的殷切期许,情感兼具私谊深情与家国担当。
洛下送张曼容赴上党召
未趋雉尾随元老,且蓦羊肠过少年。
七叶汉貂真密近,一枝诜桂亦徒然。
羽书正急征兵地,须遣头风处处痊。
简要说明
逐句注释
- 歌阕樽残恨却偏:歌阕(què),指乐曲终了;樽残,酒樽将空,喻饯别宴将尽;恨却偏,离别的愁绪偏偏萦绕心间。句意:一曲歌罢,饯别酒樽已空,离别的怅恨偏偏涌上心头。
- 凭君不用设离筵:凭君,即“请你”;离筵,饯别宴席。句意:请你不必再置办这场饯别的宴席了。
- 未趋雉尾随元老:趋,追随、赴任;雉尾,古代帝王仪仗中的雉尾扇,代指朝廷中枢与帝王身边;元老,指朝廷重臣。句意:你尚且还没能跻身朝廷,追随在元老重臣身旁。
- 且蓦羊肠过少年:蓦(mò),越过、奔赴;羊肠,指上党一带的羊肠坂,为险峻山道;少年,此处指张曼容正值壮年,或指此次赴任是开启仕途新阶段。句意:这一回暂且先越过羊肠险路,奔赴边地。
- 七叶汉貂真密近:七叶汉貂,典出《汉书·金日磾传》,金日磾家族七世担任内侍,冠饰貂尾,代指世代承袭恩宠的权贵近臣;密近,指亲近帝王的中枢要职。句意:那些世代显贵的貂冠权贵,本就是帝王身边的亲近要臣。
- 一枝诜桂亦徒然:诜(shēn)桂,典出《晋书·郤诜传》,郤诜举贤良对策第一,自称“桂林之一枝”,后以“折桂”代指科举及第;徒然,指无足轻重、微不足道。句意:就算你科举得官,在这些权贵面前也终究显得无足轻重。
- 羽书正急征兵地:羽书,插有羽毛的紧急军书;征兵地,指上党平叛前线。句意:如今征兵的紧急军书频传,边地战事正急。
- 须遣头风处处痊:头风,双关语,既指边患军情带来的困扰,也暗指当地军民的疾苦;痊,意为痊愈、平息。句意:你此去定要平息各处的祸患,让边地重归安宁。
现代译文
一曲歌罢酒樽已空,离别的愁绪偏偏涌上心头。
请你不必再置办这饯别的宴席了。
你尚且还没能跻身朝廷,追随在元老重臣身旁,
这一回暂且先越过羊肠险路,奔赴边地。
那些世代承袭恩宠的貂冠权贵,本就是帝王近臣,
就算你科举折桂得官,在他们面前也终究微不足道。
如今征兵的羽檄正急,边地战事紧急,
你此去定要平息各处祸患,让边地重归安宁。
创作背景
此诗写于唐武宗会昌三年(843年)。当时昭义军节度使刘稹割据潞州(今山西上党一带)叛乱,朝廷命宰相李德裕主持平叛军务,战事紧急。张曼容被征召赴上党参与平叛事宜,时任洛阳监察御史分司的杜牧在洛下为其饯行,写下此诗。诗中既隐晦抒发了对朝堂世家权贵垄断仕途的不满,也寄托了对友人赴边立功的厚望。
艺术赏析
- 格律严谨:此诗为标准七言律诗,颈联“七叶汉貂真密近,一枝诜桂亦徒然”对仗工整,词性、结构一一对应,符合近体诗平仄、对仗的格律要求。
- 用典精当:两处典故均贴合语境:“七叶汉貂”借汉代世袭显贵的典故,讽刺当朝权贵的恩宠世袭;“一枝诜桂”以郤诜折桂的典故,暗指张曼容的科举出身,暗含其在权贵垄断的朝堂中难以立足的处境。
- 情感层次丰富:开篇以“歌阕樽残”起笔,直抒离别愁绪;继而转笔叹仕途难进,将个人送别与朝堂现实结合;末句落脚于边事紧急,将私人情谊升华为家国担当,情感从伤感转向勉励,转折自然。
- 以反语显深情:“不用设离筵”看似旷达超脱,实则以“不必”二字反衬离恨之深,避开了常规送别诗的伤感拖沓,更见送别情谊的真挚。
- 双关修辞巧妙:“头风处处痊”一语双关,既指平息边患、解除军情困扰,也暗含希望友人治愈当地军民的疾苦,意蕴深远,拓展了诗歌的表达空间。
常见问题
《洛下送张曼容赴上党召》的作者和朝代是什么?
《洛下送张曼容赴上党召》的作者是杜牧,页面按唐作品展示。
《洛下送张曼容赴上党召》主要写了什么?
这首送别诗抒发了诗人与友人离别的怅惘,暗叹当时朝堂权贵当道、寒门士子仕途受限的现实,最终落脚于边事紧急的时局,寄寓了对友人张曼容赴上党平叛、建功立业的殷切期许,情感兼具私谊深情与家国担当。
《洛下送张曼容赴上党召》的创作背景是什么?
此诗写于唐武宗会昌三年(843年)。当时昭义军节度使刘稹割据潞州(今山西上党一带)叛乱,朝廷命宰相李德裕主持平叛军务,战事紧急。张曼容被征召赴上党参与平叛事宜,时任洛阳监察御史分司的杜牧在洛下为其饯行,写下此诗。诗中既隐晦抒发了对朝堂世家权贵垄断仕途的不满,也寄托了对友人赴边立功的厚望。
《洛下送张曼容赴上党召》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 格律严谨 :此诗为标准七言律诗,颈联“七叶汉貂真密近,一枝诜桂亦徒然”对仗工整,词性、结构一一对应,符合近体诗平仄、对仗的格律要求。 2. 用典精当 :两处典故均贴合语境:“七叶汉貂”借汉代世袭显贵的典故,讽刺当朝权贵的恩宠世袭;“一枝诜桂”以郤诜折桂的典故,暗指张曼容的科举出身,暗含其在权贵垄断的朝堂中难以立足的处境。 3. 情感层次丰富 :开篇以“...