秋山寄卫慰张卿及王徵君

· 李白

何以折相赠,白花青桂枝。
月华若夜雪,见此令人思。
虽然剡溪兴,不异山阴时。
明发怀二子,空吟招隐诗。

简要说明

这首诗是李白秋日山居时的寄赠抒怀之作,以秋山月夜的清寂之景起兴,借王子猷雪夜访戴的典故,抒发了虽有雅兴却无人共赏的怅惘,以及对卫尉张卿、王徵君两位友人的深切思念,意境清冷淡远,情感真挚自然。

逐句注释

  1. 何以折相赠,白花青桂枝:何以,即“以何”,意为“用什么”;折相赠,折取花枝寄赠友人。白花青桂枝:指青色的桂树枝条与枝头的白色桂花(或白色山花),既点明秋日时令,又以桂枝暗含高洁清雅的意象。
  2. 月华若夜雪,见此令人思:月华,指皎洁的月光;此句言月光清莹如同夜间的白雪,见此淡远秋景,不禁让人涌起思念之情。
  3. 虽然剡溪兴,不异山阴时:剡溪兴,用东晋王子猷(王徽之)雪夜访戴的典故:王子猷居山阴(今浙江绍兴),夜大雪时忽忆戴安道(戴逵),连夜乘舟赴剡溪访戴,却在抵达门前折返,称“乘兴而行,兴尽而返,何必见戴”。此处李白以王子猷自比,言自己此刻的赏景雅兴,与当年山阴雪夜的兴致并无二致。
  4. 明发怀二子,空吟招隐诗:明发,指清晨天明;二子,指卫尉张卿与王徵君两位友人;招隐诗,原指左思《招隐诗》一类歌咏隐士生活的诗篇,此处双关:既呼应典故中王子猷曾咏《招隐诗》的细节,又暗含诗人盼望与友人相聚、共赏秋景的心意。空吟:徒然吟诵,点明无人共赏的寂寥。

现代译文

要拿什么折来相赠?唯有青桂枝头的白色山花。
皎洁月光恰似夜里的白雪,见此清寂秋景,教人无端思念起远方的你们。
纵然我如今有王子猷雪夜访戴那般的雅兴,却和当年山阴雪夜的情境一般,无人可同赏。
明日清晨,我定会更加惦念你们二位,只能空自吟诵那招隐的诗篇。

创作背景

此诗为李白漫游江南吴越一带时所作,具体创作年份暂无定论,学界多推测为天宝年间(742-756)李白游历宣城、越中时期。彼时李白寄身山水间,适逢秋夜山居,见月色清辉、桂枝白花,触景生情,思念时任卫尉的张卿与隐士王徵君,遂作此诗寄赠二人,抒发独处的寂寥与对友人的深切怀念。

艺术赏析

  1. 用典精妙自然:全诗核心典故为王子猷雪夜访戴,既贴合秋山月夜的清寂氛围,又巧妙化用“兴尽而返”的意趣,将诗人自身的怀友之情融入典故之中,不着痕迹。末句“空吟招隐诗”呼应典故细节,双关意蕴浓厚,既点出诗人独处的寂寥,又暗含对友人的召唤。
  2. 情景交融含蓄悠远:开篇以“白花青桂枝”点明秋日时令,“月华若夜雪”勾勒出清冷澄澈的秋山月夜图景,以淡远之景衬怀人之情,将思念寄寓于秋景之中,意境空灵含蓄。
  3. 语言质朴淡远:全诗采用白描手法,无刻意雕琢之痕,语言流畅自然,于平淡的叙事与写景中透出真挚情感,契合李白“清水出芙蓉,天然去雕饰”的诗歌风格。
  4. 结构层层递进:以“赠花”起兴,继以写景抒怀,再用典故烘托心境,最后以“怀人空吟”收束,将景、情、典融为一体,结构完整浑然。

常见问题

《秋山寄卫慰张卿及王徵君》的作者和朝代是什么?

《秋山寄卫慰张卿及王徵君》的作者是李白,页面按唐作品展示。

《秋山寄卫慰张卿及王徵君》主要写了什么?

这首诗是李白秋日山居时的寄赠抒怀之作,以秋山月夜的清寂之景起兴,借王子猷雪夜访戴的典故,抒发了虽有雅兴却无人共赏的怅惘,以及对卫尉张卿、王徵君两位友人的深切思念,意境清冷淡远,情感真挚自然。

《秋山寄卫慰张卿及王徵君》的创作背景是什么?

此诗为李白漫游江南吴越一带时所作,具体创作年份暂无定论,学界多推测为天宝年间(742 756)李白游历宣城、越中时期。彼时李白寄身山水间,适逢秋夜山居,见月色清辉、桂枝白花,触景生情,思念时任卫尉的张卿与隐士王徵君,遂作此诗寄赠二人,抒发独处的寂寥与对友人的深切怀念。

《秋山寄卫慰张卿及王徵君》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 用典精妙自然 :全诗核心典故为王子猷雪夜访戴,既贴合秋山月夜的清寂氛围,又巧妙化用“兴尽而返”的意趣,将诗人自身的怀友之情融入典故之中,不着痕迹。末句“空吟招隐诗”呼应典故细节,双关意蕴浓厚,既点出诗人独处的寂寥,又暗含对友人的召唤。 2. 情景交融含蓄悠远 :开篇以“白花青桂枝”点明秋日时令,“月华若夜雪”勾勒出清冷澄澈的秋山月夜图景,以淡远之景衬怀...