这首诗借战国燕昭王筑台招贤的历史典故,对比当世权贵轻贤慢士、沉溺享乐的现实,抒发诗人怀才不遇的愤懑与失意彷徨的心境。
古风其十五
燕昭延郭隗。
遂筑黄金台。
剧辛方赵至。
邹衍复齐来。
奈何青云士。
弃我如尘埃。
珠玉买歌笑。
糟糠养贤才。
方知黄鹤举。
千里独徘徊。
遂筑黄金台。
剧辛方赵至。
邹衍复齐来。
奈何青云士。
弃我如尘埃。
珠玉买歌笑。
糟糠养贤才。
方知黄鹤举。
千里独徘徊。
简要说明
逐句注释
- 燕昭延郭隗:燕昭即战国燕国君主燕昭王;延指礼聘、招揽;郭隗是燕国贤士,燕昭王曾为其筑宫尊为老师,以此吸引天下贤才。
- 遂筑黄金台:遂即于是;黄金台相传为燕昭王为招贤所筑之台,置千金于台上以待士人,故名。
- 剧辛方赵至:剧辛为战国赵国人,后入燕为将;方意为刚刚。
- 邹衍复齐来:邹衍是战国齐国人,阴阳家代表人物,曾赴燕为昭王讲论天文地理;复意为又、再。
- 奈何青云士:奈何意为可叹、怎奈;青云士指身居高位、显贵得志的朝臣。
- 弃我如尘埃:将我看得如同尘土一般轻贱,弃置不顾。
- 珠玉买歌笑:用珠玉般的贵重财物,换取歌舞欢娱的享乐。
- 糟糠养贤才:糟糠指粗劣食物,此处指以极菲薄的待遇供养贤才,与上句形成鲜明反差。
- 方知黄鹤举:方意为才、方才;黄鹤举指高洁之士远走高飞(黄鹤即仙鹤,象征贤士)。
- 千里独徘徊:独自在千里之外辗转徘徊,具象化抒发失意彷徨的惆怅。
现代译文
燕昭王礼聘郭隗为贤才表率,
随即筑起黄金台以待天下士人。
剧辛刚从赵国奔赴燕国,
邹衍又从齐国前来投奔。
可叹那些身居高位的显贵们,
将我弃如尘土毫不顾惜。
他们耗费珠玉换取歌舞欢娱,
却以糟糠般的薄待供养贤才。
如今才明白,不如像仙鹤般远走高飞,
却只能在千里之外独自徘徊怅惘。
创作背景
这首诗是李白《古风》组诗第十五首,学界普遍认为创作于天宝初年李白供奉翰林、遭权贵谗毁离开长安之后。唐玄宗后期朝政腐败,权臣排斥异己,统治者沉溺声色享乐,忽视贤才。诗人借燕昭王招贤的历史典故,讽刺当世统治者轻贤慢士的行径,抒发自身怀才不遇的愤懑。
艺术赏析
- 借古讽今,对比强烈:开篇以燕昭王筑黄金台的典故,勾勒出明君礼贤下士的理想图景,与后文“青云士弃我如尘埃”的现实形成强烈反差,直指当朝权贵的昏聩。“珠玉买歌笑”与“糟糠养贤才”的对比,进一步揭露统治者沉溺享乐、薄待贤才的本质。
- 意象与抒情收束:“黄鹤举”以仙鹤象征诗人不愿同流合污的高洁志趣;末句“千里独徘徊”以动作收束全诗,将怀才不遇的惆怅具象化,余韵悠长。
- 风格质朴刚健:全诗语言简洁明快,继承汉魏建安风骨的苍凉质感,无刻意雕琢之痕,却将愤懑与失意抒发得淋漓尽致,体现了李白古风诗的典型风格。
常见问题
《古风其十五》的作者和朝代是什么?
《古风其十五》的作者是李白,页面按唐作品展示。
《古风其十五》主要写了什么?
这首诗借战国燕昭王筑台招贤的历史典故,对比当世权贵轻贤慢士、沉溺享乐的现实,抒发诗人怀才不遇的愤懑与失意彷徨的心境。
《古风其十五》的创作背景是什么?
这首诗是李白《古风》组诗第十五首,学界普遍认为创作于天宝初年李白供奉翰林、遭权贵谗毁离开长安之后。唐玄宗后期朝政腐败,权臣排斥异己,统治者沉溺声色享乐,忽视贤才。诗人借燕昭王招贤的历史典故,讽刺当世统治者轻贤慢士的行径,抒发自身怀才不遇的愤懑。
《古风其十五》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 借古讽今,对比强烈 :开篇以燕昭王筑黄金台的典故,勾勒出明君礼贤下士的理想图景,与后文“青云士弃我如尘埃”的现实形成强烈反差,直指当朝权贵的昏聩。“珠玉买歌笑”与“糟糠养贤才”的对比,进一步揭露统治者沉溺享乐、薄待贤才的本质。 2. 意象与抒情收束 :“黄鹤举”以仙鹤象征诗人不愿同流合污的高洁志趣;末句“千里独徘徊”以动作收束全诗,将怀才不遇的惆怅具象...