登高丘而望远

· 李白

登高丘而望远海,六鳌骨已霜,三山流安在?
扶桑半摧折,白日沉光彩。
银台金阙如梦中,秦皇汉武空相待。
精卫费木石,鼋鼍无所凭。
君不见骊山茂陵尽灰灭,牧羊之子来攀登。
盗贼劫宝玉,精灵竟何能。
穷兵黩武今如此,鼎湖飞龙安可乘?

简要说明

这首诗借登临望远的场景,铺陈海上仙山、秦皇汉武求仙等典故,批判了古代帝王穷兵黩武、妄图长生的虚妄,以骊山、茂陵的沧桑变迁抒发世事无常、功业虚幻的感慨,暗讽当世统治者的昏聩,寄寓了自身仕途失意的悲凉心境。

逐句注释

  1. 登高丘而望远海
    注释:登上高丘眺望大海。“登高丘”化用《孟子·尽心上》“登泰山而小天下”之句,点明登临抒怀的场景。

  2. 六鳌骨已霜,三山流安在?
    注释:六鳌:语出《列子·汤问》,传说渤海东有五座仙山由巨鳌背负,后龙伯国大人钓走六鳌,五山漂流至北极,此处代指仙山根基已失。:形容骸骨枯白,极言岁月久远。三山:指蓬莱、方丈、瀛洲三座海上仙山,为秦皇汉武遣人寻访的寻仙之地。流安在:漂泊流徙到了何处?

  3. 扶桑半摧折,白日沉光彩。
    注释:扶桑:神话中日出所依的神木,此处代指国运或仙山生机。半摧折:一半被摧折,暗指国运衰败、仙山倾颓。白日:代指帝王光辉与世间光明,沉光彩:光芒黯淡、失去光辉。

  4. 银台金阙如梦中,秦皇汉武空相待。
    注释:银台金阙:指海上仙山的宫殿楼台,代指仙乡幻境。秦皇汉武:秦始皇嬴政、汉武帝刘彻,二人皆曾大规模遣人寻访仙山、求取长生药,此处借指痴迷求仙的帝王。空相待:徒然等待,终无所得。

  5. 精卫费木石,鼋鼍无所凭。
    注释:精卫:语出《山海经·北山经》,炎帝之女溺死东海后化为精卫鸟衔木石填海,此处比喻徒劳无功的努力。鼋鼍:大鳖与鼍龙,《史记·秦始皇本纪》载秦始皇渡江以鼋鼍为桥,此处代指求仙依托的祥瑞手段,无所凭:毫无凭借,终成泡影。

  6. 君不见骊山茂陵尽灰灭,牧羊之子来攀登。
    注释:骊山:秦始皇陵所在地;茂陵:汉武帝刘彻的陵墓。尽灰灭:指陵墓被焚掠后化为灰烬。牧羊之子:语出《汉书·刘向传》,相传秦末牧羊童失羊入洞寻羊时失火焚毁秦陵,此处泛指后世普通人可随意登临帝王陵墓,极言世事沧桑。

  7. 盗贼劫宝玉,精灵竟何能。
    注释:盗贼:指后世盗掘陵墓之人,如项羽盗秦陵、赤眉军盗茂陵等。精灵:指帝王的神灵魂魄,竟何能:终究又能有什么力量庇佑自身?

  8. 穷兵黩武今如此,鼎湖飞龙安可乘?
    注释:穷兵黩武:随意发动战争,此处批判秦皇汉武及当世统治者的好大喜功、穷兵黩武。鼎湖飞龙:语出《史记·封禅书》,传说黄帝铸鼎于荆山,鼎成后有龙垂胡髯迎接黄帝上天,此处代指帝王求仙飞升的虚妄幻想。安可乘:怎么能够乘龙飞升呢?

现代译文

登上高丘眺望浩渺的沧海,
当年背负仙山的六鳌骸骨早已枯白,
那三座海上仙山如今漂泊到了何处所在?
传说中日出的扶桑神木已然半被摧折,
白日的光辉也沉沉暗晦失去光彩。
银砌的台阁金筑的宫阙不过如梦一场,
秦皇汉武徒然苦苦等待长生的仙方。
精卫衔木石填海终究是徒劳一场,
鼋鼍为桥的祈望也终究无所凭仗。
你不见骊山的秦陵、茂陵的汉冢都早已化为灰烬,
牧羊的孩童都能随意登临其上。
后世的盗贼劫掠走了墓中的宝玉,
帝王的神灵终究又能有什么力量?
像秦皇汉武这般穷兵黩武的君主,
又怎能像黄帝那样乘龙飞升上天?

创作背景

此诗创作时间尚无确切定论,学界多认为是李白晚年作品,大概率作于安史之乱前后。李白一生兼修儒道,既曾寻仙访道追求出世之乐,又始终怀有入世建功的抱负,但仕途屡遭挫折。诗中借秦皇汉武求仙问道、穷兵黩武的历史典故,暗讽唐玄宗后期好大喜功、发动边战、痴迷求仙的昏聩统治,同时以骊山、茂陵的沧桑变迁,抒发了对世事无常、功业虚幻的感慨,也寄寓了自身一生壮志难酬的悲凉。

艺术赏析

  1. 用典密集,贴切自然:全诗化用《列子》《山海经》《史记》《汉书》等典籍典故十余个,从仙山神话、帝王轶事到历史沧桑层层铺陈,无堆砌之弊。如以六鳌、三山喻仙山虚妄,以精卫、鼋鼍喻求仙徒劳,以骊山茂陵的灰灭印证帝王功业的虚幻,典故与主旨高度契合,增强了批判的说服力。
  2. 结构层层递进,由景及史:开篇以登高望远的开阔场景起笔,引出仙山渺茫的疑问;继而铺陈秦皇汉武求仙的徒劳,再以帝王陵墓的沧桑转折,将批判从古代帝王延伸至现实;末句以反问收束,直指“穷兵黩武”与“求仙飞升”的虚妄,逻辑清晰,情感层层深化。
  3. 对比手法鲜明:以仙山幻境的缥缈与现实陵墓的灰灭对比,以秦皇汉武的赫赫功业与后世盗掘的狼狈对比,凸显出功业、长生的虚幻,强化了批判的力度。同时,诗人自身仕途失意的心境与诗中批判的统治者形成隐性对比,暗寓自身的不遇之悲。
  4. 语言豪放沉郁,不拘格律:作为乐府杂言诗,句式长短错落,既有李白一贯的豪放奔放,又因批判现实而带有沉郁苍凉的质感。全诗以问句贯穿(“三山流安在?”“安可乘?”),增强了情感张力,使批判更具锋芒。

常见问题

《登高丘而望远》的作者和朝代是什么?

《登高丘而望远》的作者是李白,页面按唐作品展示。

《登高丘而望远》主要写了什么?

这首诗借登临望远的场景,铺陈海上仙山、秦皇汉武求仙等典故,批判了古代帝王穷兵黩武、妄图长生的虚妄,以骊山、茂陵的沧桑变迁抒发世事无常、功业虚幻的感慨,暗讽当世统治者的昏聩,寄寓了自身仕途失意的悲凉心境。

《登高丘而望远》的创作背景是什么?

此诗创作时间尚无确切定论,学界多认为是李白晚年作品,大概率作于安史之乱前后。李白一生兼修儒道,既曾寻仙访道追求出世之乐,又始终怀有入世建功的抱负,但仕途屡遭挫折。诗中借秦皇汉武求仙问道、穷兵黩武的历史典故,暗讽唐玄宗后期好大喜功、发动边战、痴迷求仙的昏聩统治,同时以骊山、茂陵的沧桑变迁,抒发了对世事无常、功业虚幻的感慨,也寄寓了自身一生壮志难酬的悲凉。

《登高丘而望远》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 用典密集,贴切自然 :全诗化用《列子》《山海经》《史记》《汉书》等典籍典故十余个,从仙山神话、帝王轶事到历史沧桑层层铺陈,无堆砌之弊。如以六鳌、三山喻仙山虚妄,以精卫、鼋鼍喻求仙徒劳,以骊山茂陵的灰灭印证帝王功业的虚幻,典故与主旨高度契合,增强了批判的说服力。 2. 结构层层递进,由景及史 :开篇以登高望远的开阔场景起笔,引出仙山渺茫的疑问;继而铺陈秦...