赠僧崖公

· 李白

昔在朗陵东,学禅白眉空。
大地了镜彻,回旋寄轮风。
揽彼造化力,持为我神通。
晚谒泰山君,亲见日没云。
中夜卧山月,拂衣逃人群。
授余金仙道,旷劫未始闻。
冥机发天光,独朗谢垢氛。
虚舟不系物,观化游江濆。
江濆遇同声,道崖乃僧英。
说法动海岳,游方化公卿。
手秉玉麈尾,如登白楼亭。
微言注百川,亹亹信可听。
一风鼓群有,万籁各自鸣。
启闭八窗牖,托宿掣电霆。
自言历天台,搏壁蹑翠屏。
凌兢石桥去,恍惚入青冥。
昔往今来归,绝景无不经。
何日更携手,乘杯向蓬瀛。

简要说明

本诗为李白赠禅僧崖公的五言古诗,全诗追忆早年学禅经历,叙写与崖公相遇的机缘,盛赞其高深禅行与教化之力,描绘崖公游历天台山的奇幻体验,最后抒发与友人同游仙境的期许,既体现了李白对禅理的体悟,也饱含其一贯的浪漫超脱情怀。

逐句注释

  1. 昔在朗陵东,学禅白眉空:昔,往昔;朗陵为古县名,今河南确山一带,是李白早年漫游之地;白眉空指当时一位名含“空”、眉发皓白的禅僧,为李白早年的禅学师父。句意:往昔我在朗陵城东,跟随白眉空禅师修习禅法。
  2. 大地了镜彻,回旋寄轮风:了,明了透彻;镜彻,如明镜般澄澈;轮风指天地间循环运转的自然之风(亦暗合禅学轮回之义)。句意:大地万象皆如明镜般通透澄澈,万物循环往复皆寄寓于天地风轮之中。
  3. 揽彼造化力,持为我神通:揽,掌握把握;造化指天地自然的伟力;神通为禅学中指通过修证获得的超自然妙用。句意:我揽握造化的本源之力,将其化为自身的禅修神通。
  4. 晚谒泰山君,亲见日没云:谒,拜见;泰山君既指泰山山神,亦兼指泰山日落之景;日没云为日落时分的云霞盛景。句意:后来我傍晚拜谒泰山,亲眼目睹日落云霞的壮阔景致。
  5. 中夜卧山月,拂衣逃人群:中夜即半夜;拂衣指摆脱世俗牵绊;逃人群意为脱离俗世人群。句意:夜半时分卧于山月之下,拂衣而去,彻底斩断与世俗的牵连。
  6. 授余金仙道,旷劫未始闻:金仙指佛陀;旷劫为佛教中指极漫长的时间;未始闻即从未听闻。句意:崖公为我传授佛陀的精妙道法,这是我历经漫长岁月都未曾听闻的至理。
  7. 冥机发天光,独朗谢垢氛:冥机指隐秘的禅缘;天光为禅学中的智慧灵光;谢是辞别;垢氛指世俗的尘垢污秽。句意:隐秘的禅缘开启了我的智慧灵光,独自明朗澄澈,彻底辞别了世俗的尘垢氛翳。
  8. 虚舟不系物,观化游江濆:虚舟出自《庄子·列御寇》,指无心无执的舟船,喻不受外物牵绊的心境;观化即观察万物变化;江濆(pēn)指江边。句意:我如虚舟般不被外物牵绊,悠然观照万物变化,漫游于江边之上。
  9. 江濆遇同声,道崖乃僧英:同声指志同道合的禅友;道崖即僧崖公;僧英意为僧众中的英杰。句意:在江边遇见了志同道合的友人,他便是僧崖公,一位超凡的禅门英杰。
  10. 说法动海岳,游方化公卿:说法指讲经布道;动海岳形容讲法的感召力极强,可震动山海;游方为僧人云游四方;化公卿指教化公卿贵族。句意:他讲经布道能震动山海,云游四方时更能教化公卿权贵。
  11. 手秉玉麈尾,如登白楼亭:秉即手持;玉麈(zhǔ)尾是以玉饰柄的麈尾,为魏晋名士与高僧讲法时的常用道具;白楼亭为东晋名士谢安、王羲之等人游赏的名亭(今浙江绍兴境内),此处喻崖公讲法的清雅高逸。句意:他手持玉饰麈尾讲法,风采如同当年登楼赏景的东晋名士。
  12. 微言注百川,亹亹(wěi)信可听:微言指精妙的禅理之言;注百川如百川汇流般连绵不绝;亹亹形容勤勉不倦、娓娓道来的样子;信可听意为确实值得聆听。句意:他的精妙禅理如百川汇流般连绵不绝,娓娓道来,确实令人倾心。
  13. 一风鼓群有,万籁各自鸣:一风喻指佛法的教化之风;鼓群有即鼓动世间万物;万籁出自《庄子·齐物论》,指世间一切声响。句意:佛法的风鼓动世间万物,世间万籁各自发出自然声响。
  14. 启闭八窗牖,托宿掣电霆:八窗牖指八方通达的境界;启闭即开合自如;托宿指止息行止;掣电霆为闪电雷霆,形容行止迅捷。句意:他通达八方之境,行止如闪电雷霆般迅捷自如。
  15. 自言历天台,搏壁蹑翠屏:天台指浙江天台山,为禅宗圣地;搏壁即攀附石壁;蹑翠屏意为踩着青翠的山峦(翠屏喻指山峰)。句意:他自述曾游历天台山,攀附石壁、踩着青翠山峦前行。
  16. 凌兢石桥去,恍惚入青冥:凌兢指战栗、小心翼翼的样子;石桥为天台山仙人桥,是一处险峻胜景;恍惚指隐约朦胧;青冥代指高空幽冥的仙境。句意:小心翼翼走过仙人桥,恍惚间仿佛进入了青冥仙境。
  17. 昔往今来归,绝景无不经:昔往指往昔游历;今来归即如今归来;绝景为绝佳胜景;无不经指没有不曾游历的。句意:往昔游历的绝佳胜景,如今归来时已尽数览遍。
  18. 何日更携手,乘杯向蓬瀛:乘杯传说杯渡禅师以木杯渡海,此处代指僧人游方的奇幻方式;蓬瀛为蓬莱、瀛洲,古代传说中的海上仙山。句意:何时能再次与你携手,乘杯同往海上仙山遨游。

现代译文

往昔我在朗陵城东,随白眉空禅师修习禅法。
大地万象如明镜澄澈,万物循环寄寓天地风轮。
我揽握造化本源之力,将其化作自身禅修神通。
后来傍晚拜谒泰山,亲睹日落云霞的盛景。
夜半卧于山月之下,拂衣而去脱离俗世人群。
崖公为我传授佛理,是我旷劫未闻的至道。
隐秘禅缘开启智慧灵光,独自明朗辞别尘垢氛翳。
如虚舟般不被外物牵绊,观照万物漫游江边之滨。
江边偶遇志同道合之友,道崖便是禅门英杰。
他讲法能震动山海,云游四方教化公卿。
手持玉饰麈尾讲法,风采如登白楼亭的名士。
精妙禅理如百川汇流,娓娓道来令人倾心。
佛法之风鼓动万物,世间万籁各鸣其声。
通达八方之境,行止如闪电雷霆迅捷。
他自述曾游历天台山,攀石壁踏翠屏而行。
小心翼翼走过仙人桥,恍惚间坠入青冥仙境。
往昔游历的绝胜风景,如今归来已尽数览遍。
何日能再与你携手,乘杯同往蓬莱瀛洲?

创作背景

本诗为李白漫游齐鲁地区时所作,学界主流观点认为创作于开元天宝年间(713-756年)。李白一生兼修儒、释、道三家思想,早年即有漫游各地寻访禅僧的经历。诗中追忆了早年在朗陵学禅、泰山观日的经历,又叙写与僧崖公在江边相遇的机缘,盛赞其禅道行深、教化有方,并记录了崖公自述游历天台山的奇幻体验。全诗既体现了李白对禅理的体悟,也饱含其一贯的浪漫仙游情怀,是李白与禅僧交往的代表性作品之一。

艺术赏析

  1. 结构清晰,脉络分明:全诗以“自身学禅经历—遇友崖公—盛赞崖公道行—崖公游历天台山—相约同游”为线索层层递进,从个人体悟到友人交游,再到浪漫期许,结构完整流畅。
  2. 用典雅致,融禅理与文学:多处化用《庄子》典故(如虚舟万籁),既契合禅学超脱意境,又彰显文学底蕴;引用东晋白楼亭、杯渡禅师等典故,贴合僧友身份的同时增添了清雅的名士风度;天台仙境的描写则呼应了李白的浪漫仙学思想。
  3. 语言飘逸,写实与写意结合:以五言古体写成,句式自由灵动,既有“晚谒泰山君,亲见日没云”的写实之景,又有“凌兢石桥去,恍惚入青冥”的奇幻写意,符合李白一贯豪放飘逸的诗风,又因禅理融入多了空灵超脱的意境。
  4. 意象丰富,意境兼具空灵与壮阔:以“镜彻”“江濆”“青冥”等意象营造空灵澄澈的禅境,又以“说法动海岳”“万籁各自鸣”等壮阔意象凸显崖公的道行高深,整体意境契合李白“清水出芙蓉”的美学追求。

常见问题

《赠僧崖公》的作者和朝代是什么?

《赠僧崖公》的作者是李白,页面按唐作品展示。

《赠僧崖公》主要写了什么?

本诗为李白赠禅僧崖公的五言古诗,全诗追忆早年学禅经历,叙写与崖公相遇的机缘,盛赞其高深禅行与教化之力,描绘崖公游历天台山的奇幻体验,最后抒发与友人同游仙境的期许,既体现了李白对禅理的体悟,也饱含其一贯的浪漫超脱情怀。

《赠僧崖公》的创作背景是什么?

本诗为李白漫游齐鲁地区时所作,学界主流观点认为创作于开元天宝年间(713 756年)。李白一生兼修儒、释、道三家思想,早年即有漫游各地寻访禅僧的经历。诗中追忆了早年在朗陵学禅、泰山观日的经历,又叙写与僧崖公在江边相遇的机缘,盛赞其禅道行深、教化有方,并记录了崖公自述游历天台山的奇幻体验。全诗既体现了李白对禅理的体悟,也饱含其一贯的浪漫仙游情怀,是李白与禅僧交...

《赠僧崖公》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构清晰,脉络分明 :全诗以“自身学禅经历—遇友崖公—盛赞崖公道行—崖公游历天台山—相约同游”为线索层层递进,从个人体悟到友人交游,再到浪漫期许,结构完整流畅。 2. 用典雅致,融禅理与文学 :多处化用《庄子》典故(如 虚舟 、 万籁 ),既契合禅学超脱意境,又彰显文学底蕴;引用东晋白楼亭、杯渡禅师等典故,贴合僧友身份的同时增添了清雅的名士风度;天台仙...