课小竖鉏斫舍北果林,枝蔓荒秽,净讫移床三

· 杜甫

病枕依茅栋,荒鉏净果林。
背堂资僻远,在野兴清深。
山雉防求敌,江猿应独吟。
泄云高不去,隐几亦无心。
众壑生寒早,长林卷雾齐。
青虫悬就日,朱果落封泥。
薄俗防人面,全身学马蹄。
吟诗坐回首,随意葛巾低。
篱弱门何向,沙虚岸只摧。
日斜鱼更食,客散鸟还来。
寒水光难定,秋山响易哀。
天涯稍曛黑,倚杖更裴回。

简要说明

这首诗是杜甫晚年乡居夔州时的作品,以清理果林的劳作开篇,铺陈郊野秋景,抒发了乱世中全身远祸的心境,兼具乡居劳作的闲适与沉郁的身世之悲,将自然物象与道家哲思融为一体,展现了杜甫晚年诗歌萧散淡远又饱含深意的风格。

逐句注释

  1. 病枕依茅栋,荒鉏净果林:病枕,因病卧床;茅栋,茅草覆盖的屋梁,代指简陋的茅屋。荒鉏,以锄头清理荒芜的草木;净果林,将屋北果林的荒秽枝蔓清理干净。
  2. 背堂资僻远,在野兴清深:背堂,背对厅堂,指主动远离喧嚣居所;资,凭借、依托;在野,指退隐乡野、脱离仕途;兴清深,意趣清寂深远。
  3. 山雉防求敌,江猿应独吟:山雉,山中的野鸡;防求敌,警觉地防备天敌(贴合萧索意境取此解)。江猿,江边的猿猴;应独吟,独自发出凄清啼鸣,呼应周遭寂静。
  4. 泄云高不去,隐几亦无心:泄云,飘散流动的云气;隐几,靠着几案休憩,语出《庄子·齐物论》,代指闲适自得的隐士状态。无心,顺应自然、不刻意强求,契合道家无为思想。
  5. 众壑生寒早,长林卷雾齐:众壑,众多山谷沟壑;生寒早,早早透出秋日寒意。长林,成片的树林;卷雾齐,雾霭被风卷散,林景变得清朗齐整。
  6. 青虫悬就日,朱果落封泥:青虫,青色小虫;悬就日,倒挂着朝向日光。朱果,红色果实;封泥,被落叶、尘土覆盖的地面泥土。
  7. 薄俗防人面,全身学马蹄:薄俗,浅薄险恶的世俗风气;防人面,提防他人的伪装与算计,暗指乱世人心叵测。全身,保全自身性命与本心;学马蹄,化用《庄子·马蹄》篇,取“顺应天性、无为自在”之意,指效仿自然之态,远离人世纷扰。
  8. 吟诗坐回首,随意葛巾低:吟诗,吟咏诗篇;坐回首,坐着回头眺望郊野景色。随意,随性自在、不加拘束;葛巾,葛布制成的隐士头巾;低,指头巾低垂,尽显松弛闲适之态。
  9. 篱弱门何向,沙虚岸只摧:篱弱,篱笆残破单薄;门何向,不知门户朝向何方,形容居所荒僻简陋、无人问津。沙虚,沙滩松软空虚;岸只摧,江岸不断被江水侵蚀崩塌。
  10. 日斜鱼更食,客散鸟还来:日斜,太阳西斜;鱼更食,鱼儿再次出来觅食。客散,拜访的宾客已经散去;鸟还来,鸟儿飞回林间栖息。
  11. 寒水光难定,秋山响易哀:寒水,秋日寒凉的江水;光难定,水面波光随波不定。秋山,秋日山峦;响易哀,山间声响(如风声、猿啼)更易烘托哀凉氛围。
  12. 天涯稍曛黑,倚杖更裴回:天涯,此处指郊野尽头;稍曛黑,天色渐渐昏暗。倚杖,拄着拐杖;裴回,同“徘徊”,流连不去,点明诗人久久不愿离去的心境。

现代译文

因病卧床时,我靠着茅屋的梁柱,督促僮仆清理了屋北果林的荒秽枝蔓。
远离厅堂只为求得僻远清净,退隐乡野自有清寂深远的意趣。
山中野鸡警觉地防备天敌,江边猿猴独自发出凄清的啼鸣。
飘散的云气高高悬在天际不肯散去,我靠着几案闲适自得,全然无心于世务纷扰。
众多山谷早早透出秋日寒意,成片树林里的雾霭被风卷散,林景清朗齐整。
青色小虫倒挂着朝向日光,红色的果实坠落于封满尘土的地面。
世俗浅薄险恶,需提防人心叵测,我要效仿庄子笔下的马蹄之趣,顺应天性保全自身。
坐着吟咏诗篇回头眺望,随性地将葛布头巾低垂松弛,尽显自在之态。
篱笆残破单薄,不知门户朝向何方,沙滩松软空虚,江岸不断被江水侵蚀崩塌。
太阳西斜,鱼儿再次出来觅食;宾客散去后,鸟儿又飞回林间栖息。
秋日寒凉的江水波光随波不定,秋山的声响更易烘托出哀凉的氛围。
天边渐渐昏暗下来,我拄着拐杖独自在郊野徘徊流连。

创作背景

此诗为唐代宗大历二年(767年)杜甫寓居夔州(今重庆奉节)时所作,时年杜甫五十六岁,身患肺病、疟疾等多种疾病,漂泊西南、生计困顿,早已脱离仕途,过着半隐半耕的乡居生活。此时安史之乱虽已结束,但藩镇割据、吐蕃侵扰仍在,大唐国运日衰,杜甫对朝堂彻底失望,只能在乡野劳作与自然山水中寻求精神慰藉。诗题中“课小竖鉏斫舍北果林”即指督促僮仆清理屋北果林的荒秽,“净讫移床三”为整理完毕后将坐床移至林间休憩,全诗正是此时所见所感的真实记录。

艺术赏析

  1. 章法结构:全诗以“劳作-观景-抒怀”为脉络,开篇点题记录劳作,中间铺陈秋景融入心境,末段以日暮徘徊收束,将闲适、清寂与悲凉融为一体,结构完整且层次分明。
  2. 用典精妙:多处化用《庄子》典故,“隐几”凸显隐士闲适状态,“学马蹄”借道家无为思想,表达乱世中远离世俗、保全本心的愿望,使诗歌跳出单纯写景抒情,意蕴更为深厚。
  3. 写景传神:写景兼顾动静与声色,“青虫悬就日”是细腻的静态细节,“秋山响易哀”以声响烘托氛围;“众壑生寒早,长林卷雾齐”对仗工整,以极简笔墨勾勒秋日山林清寒之景,景中含情,将诗人萧索心境融入自然物象。
  4. 语言风格:全诗语言质朴自然,无刻意雕琢之痕,兼具杜甫晚年律诗的格律严谨与沉郁顿挫的底色,又因乡居闲适多了几分淡远萧散的意趣,体现了其“晚节渐于诗律细”的创作特点。
  5. 情感层次:诗歌既有乡居劳作的闲适自得,也有对世俗人心的警惕,更暗含对乱世家国的忧思与晚年漂泊的悲凉,情感丰富且层层递进,将个人境遇与自然、哲理融为一体,展现了杜甫晚年诗歌的成熟风貌。

常见问题

《课小竖鉏斫舍北果林,枝蔓荒秽,净讫移床三》的作者和朝代是什么?

《课小竖鉏斫舍北果林,枝蔓荒秽,净讫移床三》的作者是杜甫,页面按唐作品展示。

《课小竖鉏斫舍北果林,枝蔓荒秽,净讫移床三》主要写了什么?

这首诗是杜甫晚年乡居夔州时的作品,以清理果林的劳作开篇,铺陈郊野秋景,抒发了乱世中全身远祸的心境,兼具乡居劳作的闲适与沉郁的身世之悲,将自然物象与道家哲思融为一体,展现了杜甫晚年诗歌萧散淡远又饱含深意的风格。

《课小竖鉏斫舍北果林,枝蔓荒秽,净讫移床三》的创作背景是什么?

此诗为唐代宗大历二年(767年)杜甫寓居夔州(今重庆奉节)时所作,时年杜甫五十六岁,身患肺病、疟疾等多种疾病,漂泊西南、生计困顿,早已脱离仕途,过着半隐半耕的乡居生活。此时安史之乱虽已结束,但藩镇割据、吐蕃侵扰仍在,大唐国运日衰,杜甫对朝堂彻底失望,只能在乡野劳作与自然山水中寻求精神慰藉。诗题中“课小竖鉏斫舍北果林”即指督促僮仆清理屋北果林的荒秽,“净讫移床...

《课小竖鉏斫舍北果林,枝蔓荒秽,净讫移床三》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 章法结构 :全诗以“劳作 观景 抒怀”为脉络,开篇点题记录劳作,中间铺陈秋景融入心境,末段以日暮徘徊收束,将闲适、清寂与悲凉融为一体,结构完整且层次分明。 2. 用典精妙 :多处化用《庄子》典故,“隐几”凸显隐士闲适状态,“学马蹄”借道家无为思想,表达乱世中远离世俗、保全本心的愿望,使诗歌跳出单纯写景抒情,意蕴更为深厚。 3. 写景传神 :写景兼顾动静...