乙卯种牡丹

这首诗围绕种牡丹之事展开，诗人让仆人抬来肥沃的土壤栽种牡丹，由此引发感慨，表达了对未来岁月的不确定和对能否再欣赏到牡丹盛开的担忧。

• “课仆舁丰壤，辛勤种牡丹”：
  • 字词：“课”，督促、命令；“仆”，仆人；“舁（yú）”，抬；“丰壤”，肥沃的土壤。
  • 句意：诗人命令仆人抬来肥沃的土壤，辛辛苦苦地栽种牡丹。
• “不知从此去，更得几春看”：
  • 字词：“从此去”，从现在往后；“更得”，还能够。
  • 句意：不知道从现在往后，还能有几个春天可以看到牡丹盛开。

我督促仆人抬来肥沃的土壤，
辛辛苦苦地种下了牡丹。
不知道从现在起，
往后还能有几个春天可以欣赏它绽放。

这首诗创作于“乙卯”年，但具体年份难以明确。姜特立一生起伏，此诗或许创作于他经历了一些人生波折之后，在生活中选择栽种牡丹来增添生活情趣，却也因岁月的流逝，对未来的不确定性产生了感慨。

• 表现手法：
  • 叙事抒情结合：前两句叙事，详细描述了种牡丹的过程，后两句抒情，由种牡丹这一行为引发对未来赏牡丹的感慨，将叙事与抒情自然地融合在一起。
• 语言特色：语言直白朴实，用简洁的话语描述了种牡丹这一日常小事，并直接表达出内心的情感，没有过多的修饰，却能让读者感受到诗人的真实心境。
• 意境营造：整首诗营造出一种略带惆怅的意境。诗人辛勤种牡丹，本是充满期待，但想到未来不知还能看几次牡丹盛开，这种对时光流逝和未来不确定性的担忧，使诗中流露出淡淡的愁绪。