这首诗是杜甫晚年漂泊舟中时的即兴戏作,以灵动诙谐的笔调描摹春日风雨中舟前桃花飘落的情态,细致刻画落花在水光、风力中的困顿与自矜,兼写周遭蜂蝶、蜻蜓、伯劳的生趣,既存童趣盎然的细节,又暗含自身飘零无依的身世感慨。
风雨看舟前落花,戏为新句
影遭碧水潜勾引,风妒红花却倒吹。
吹花困癫傍舟楫,水光风力俱相怯。
赤憎轻薄遮入怀,珍重分明不来接。
湿久飞迟半日高,萦沙惹草细于毛。
蜜蜂蝴蝶生情性,偷眼蜻蜓避百劳。
简要说明
逐句注释
- 江上人家桃树枝:江上:江边住户;桃树枝代指盛放的桃花。
- 春寒细雨出疏篱:春寒:春日料峭寒意;疏篱:稀疏的篱笆;出:指桃花越过篱笆探出花枝。
- 影遭碧水潜勾引:影:桃花在水中的倒影;遭:被;潜勾引:暗中吸引,形容花影仿佛被澄澈江水悄悄牵系。
- 风妒红花却倒吹:妒:嫉妒;红花:指桃花;却倒吹:风向反常地反向吹动,暗写风的任性。
- 吹花困癫傍舟楫:困癫:形容落花被风吹得颠沛困顿的模样;傍:依傍;舟楫:船桨,代指诗人所乘之舟。
- 水光风力俱相怯:俱:都;相怯:彼此忌惮,形容落花在水面波光与疾风之间进退两难,既怕被风吹散,又怕被水打湿。
- 赤憎轻薄遮入怀:赤:代指红色落花;憎:厌恶;轻薄:指风胡乱吹送的轻佻;遮入怀:将落花吹进人的衣襟。
- 珍重分明不来接:珍重:落花自矜其洁的姿态;分明:显然;不来接:不愿轻易被人承接飘落。
- 湿久飞迟半日高:湿久:被春雨打湿许久;飞迟:飘飞迟缓;半日高:半天里仅勉强飘起半尺高度,形容落花无力舒展。
- 萦沙惹草细于毛:萦:缠绕;惹:沾附;细于毛:形容被打湿的落花身形细碎纤弱,比毛发还轻。
- 蜜蜂蝴蝶生情性:生情性:生出种种灵动情态,形容蜂蝶绕落花飞舞的模样。
- 偷眼蜻蜓避百劳:偷眼:斜目偷觑,形容蜻蜓小心翼翼的神态;避:躲避;百劳:又名伯劳,性凶猛的食虫鸟类。
现代译文
江边人家院中的桃枝缀满繁花,
春寒料峭中,细雨打湿了稀疏篱笆,桃花正从篱边探出。
花影沉在碧水之中,仿佛被江水暗暗牵系,
东风嫉妒娇红的花色,竟反常地反向吹折花枝。
被风吹得困顿狼狈的落花,纷纷依傍在船舷边,
水面波光与疾风,都似与落花互相忌惮,不肯轻易放它飘远。
红花厌恶被风轻薄地吹进人的衣襟,
却又分明带着自珍之意,不肯轻易让人将它承接。
被雨打湿许久的落花,飞得迟缓,半天里仅勉强飘起半尺高,
它们缠绕沙滩,沾附野草,身形纤弱比过毛发。
蜜蜂蝴蝶绕着落花生出种种情态,
蜻蜓斜目偷觑,却又慌忙躲避那伺机捕食的伯劳鸟。
创作背景
此诗为杜甫大历三年(768)出三峡后,漂泊于荆楚舟中时的即兴之作。当时杜甫年近花甲,携家眷辗转流离,生活困顿窘迫,身如飘萍。春日风雨之际,诗人于舟中望见江上桃花飘落,以“戏为新句”的轻松笔调描摹眼前景致,看似闲情戏笔,实则借落花的飘零情态,暗喻自身身世飘零、进退两难的处境,暗含对时局与自身际遇的感慨。(学界对具体创作地点有夔州、江陵两种说法,主流认为作于荆楚舟居期间)
艺术赏析
- 拟人戏谑,灵动鲜活:全诗将风、水、落花尽数赋予人格,如“风妒红花却倒吹”将风写成善妒的顽童,“水光风力俱相怯”赋予水光与疾风以忌惮之心,“珍重分明不来接”则让落花生出自矜之态,打破写实框架,充满童趣与诙谐感。
- 细节描摹,层次分明:从桃花初绽的远景,到落花傍舟、沾惹沙草的近景,再到蜂蝶蜻蜓的细节,层层递进,将落花的形态、情态、处境刻画入微,“湿久飞迟半日高”“细于毛”等句精准捕捉落花被雨打湿后的脆弱状态。
- 托物言志,亦庄亦谐:表面是戏写落花,实则以落花自比,借“吹花困癫”“湿久飞迟”暗写自身漂泊困顿的处境,“珍重分明不来接”又暗含诗人不愿轻易依附他人的傲骨,在诙谐戏笔之下藏着沉郁的身世之慨。
- 格律自由,风格破局:此诗为七言古风,不拘泥于近体诗的平仄对仗,语言平易自然,跳出了杜甫晚年“沉郁顿挫”的主流风格,展现出诗人在困顿中仍保有生活情趣的一面。
常见问题
《风雨看舟前落花,戏为新句》的作者和朝代是什么?
《风雨看舟前落花,戏为新句》的作者是杜甫,页面按唐作品展示。
《风雨看舟前落花,戏为新句》主要写了什么?
这首诗是杜甫晚年漂泊舟中时的即兴戏作,以灵动诙谐的笔调描摹春日风雨中舟前桃花飘落的情态,细致刻画落花在水光、风力中的困顿与自矜,兼写周遭蜂蝶、蜻蜓、伯劳的生趣,既存童趣盎然的细节,又暗含自身飘零无依的身世感慨。
《风雨看舟前落花,戏为新句》的创作背景是什么?
此诗为杜甫大历三年(768)出三峡后,漂泊于荆楚舟中时的即兴之作。当时杜甫年近花甲,携家眷辗转流离,生活困顿窘迫,身如飘萍。春日风雨之际,诗人于舟中望见江上桃花飘落,以“戏为新句”的轻松笔调描摹眼前景致,看似闲情戏笔,实则借落花的飘零情态,暗喻自身身世飘零、进退两难的处境,暗含对时局与自身际遇的感慨。(学界对具体创作地点有夔州、江陵两种说法,主流认为作于荆楚...
《风雨看舟前落花,戏为新句》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 拟人戏谑,灵动鲜活 :全诗将风、水、落花尽数赋予人格,如“风妒红花却倒吹”将风写成善妒的顽童,“水光风力俱相怯”赋予水光与疾风以忌惮之心,“珍重分明不来接”则让落花生出自矜之态,打破写实框架,充满童趣与诙谐感。 2. 细节描摹,层次分明 :从桃花初绽的远景,到落花傍舟、沾惹沙草的近景,再到蜂蝶蜻蜓的细节,层层递进,将落花的形态、情态、处境刻画入微,“湿...