本诗组节选部分以从军士兵的第一视角展开:其一写青年男子主动请缨赴边的豪情,以及乡邻相送的热闹场景,尽显盛唐尚武风气与士人建功立业的抱负;其二节选部分描绘唐军赴蓟门途中的军容与夜宿营地的肃穆苍凉,原诗其二未完成句学界普遍补为“借问大将谁?恐是霍嫖姚”,暗含对边将的期许与隐忧。
后出塞五首
其一男儿生世间,及壮当封侯。
战伐有功业,焉能守旧丘?
召募赴蓟门,军动不可留。
千金买马鞍,百金装刀头。
闾里送我行,亲戚拥道周。
斑白居上列,酒酣进庶羞。
少年别有赠,含笑看吴钩。
其二朝进东门营,暮上河阳桥。
落日照大旗,马鸣风萧萧。
平沙列万幕,部伍各见招。
中天悬明月,令严夜寂寥。
悲笳数声动,壮士惨不骄。
借问大将...
战伐有功业,焉能守旧丘?
召募赴蓟门,军动不可留。
千金买马鞍,百金装刀头。
闾里送我行,亲戚拥道周。
斑白居上列,酒酣进庶羞。
少年别有赠,含笑看吴钩。
其二朝进东门营,暮上河阳桥。
落日照大旗,马鸣风萧萧。
平沙列万幕,部伍各见招。
中天悬明月,令严夜寂寥。
悲笳数声动,壮士惨不骄。
借问大将...
简要说明
创作背景
《后出塞》组诗创作于唐天宝十一载(752年),此时唐玄宗好大喜功,频繁对西北、东北边境用兵,大量招募士兵戍边,百姓从军风气盛行。杜甫当时游历齐赵一带,目睹了民间从军的场景,同时敏锐察觉到盛唐边事暗藏的危机。组诗以一位士兵的从军经历为线索,既展现了盛唐士人建功立业的豪情,也暗含对统治者穷兵黩武的隐忧。
艺术赏析
- 其一:直抒胸臆与细节结合
开篇以反问句强化建功立业的志向,摒弃含蓄委婉,尽显盛唐士人昂扬的精神面貌。乡邻相送的场景以细节刻画生动传神,最后“含笑看吴钩”的动作细节,将少年的豪迈与对未来的期待具象化,整体风格明快昂扬,尽显盛唐尚武风气。 - 其二:视听结合与意境营造
以时间顺序串联行军场景,“朝进”“暮上”凸显行程的紧迫。“落日照大旗,马鸣风萧萧”化用《诗经》名句,以视听结合的手法营造苍凉雄浑的意境;后续以万幕、明月、悲笳层层递进,从白日军容过渡到夜晚肃穆的营地,烘托出军中紧张压抑的氛围。“悲笳数声动,壮士惨不骄”以声衬静,暗合了盛唐后期边军中暗藏的隐忧,体现了杜甫“诗史”的创作特点。 - 视角统一与情感递进
组诗全程以士兵第一人称视角展开,从主动请缨的豪情,到行军途中的肃穆,再到对边将的期许,情感层层递进,既展现了盛唐的精神风貌,也暗藏对国家前途的忧虑。
常见问题
《后出塞五首》的作者和朝代是什么?
《后出塞五首》的作者是杜甫,页面按唐作品展示。
《后出塞五首》主要写了什么?
本诗组节选部分以从军士兵的第一视角展开:其一写青年男子主动请缨赴边的豪情,以及乡邻相送的热闹场景,尽显盛唐尚武风气与士人建功立业的抱负;其二节选部分描绘唐军赴蓟门途中的军容与夜宿营地的肃穆苍凉,原诗其二未完成句学界普遍补为 “借问大将谁?恐是霍嫖姚” ,暗含对边将的期许与隐忧。
《后出塞五首》的创作背景是什么?
《后出塞》组诗创作于唐天宝十一载(752年),此时唐玄宗好大喜功,频繁对西北、东北边境用兵,大量招募士兵戍边,百姓从军风气盛行。杜甫当时游历齐赵一带,目睹了民间从军的场景,同时敏锐察觉到盛唐边事暗藏的危机。组诗以一位士兵的从军经历为线索,既展现了盛唐士人建功立业的豪情,也暗含对统治者穷兵黩武的隐忧。
《后出塞五首》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 其一:直抒胸臆与细节结合 开篇以反问句强化建功立业的志向,摒弃含蓄委婉,尽显盛唐士人昂扬的精神面貌。乡邻相送的场景以细节刻画生动传神,最后“含笑看吴钩”的动作细节,将少年的豪迈与对未来的期待具象化,整体风格明快昂扬,尽显盛唐尚武风气。 2. 其二:视听结合与意境营造 以时间顺序串联行军场景,“朝进”“暮上”凸显行程的紧迫。“落日照大旗,马鸣风萧萧”化用...