读渊明诗

· 陆游

渊明甫六十,遽觉前途迮,作诗颇感慨,自谓当去客。
吾年久过此,霜雪纷满帻,岂惟仆整驾,已迫牛负轭。
奈何不少警,玩此白驹隙。
倾身事诗酒,废日弄泉石。
梅花何预汝,一笑从渠索。
顾以有限身,儿戏作无益。
一床宽有余,虚室自生白,要当弃百事,言从老聃役。

简要说明

这首诗是陆游晚年读陶渊明诗作后的感怀之作,以陶渊明六十之年的人生感慨为引,对比自身年事已高、身陷俗务的处境,抒发了对时光飞逝的慨叹,反思自身过往沉湎诗酒泉石的虚度,最终表达了想要摒弃俗事、顺应老庄自然之道的超脱心境。

逐句注释

  1. 渊明甫六十,遽觉前途迮,作诗颇感慨,自谓当去客。

    • 甫:刚刚、才。
    • 遽:忽然、骤然。
    • 前途迮:前路窘迫狭窄,喻仕途或人生受阻。
    • 去客:脱离世俗官场的归隐之人。
      句意:陶渊明刚到六十岁,便骤然觉出前路窘迫,作诗满是感慨,自称终将成为脱离尘俗的归隐之人。
  2. 吾年久过此,霜雪纷满帻,岂惟仆整驾,已迫牛负轭。

    • 久过此:早已超过陶渊明的六十岁年纪。
    • 霜雪:比喻花白的头发。
    • 帻:古代男子包头的头巾。
    • 整驾:备好车马,喻准备赴任或被驱使。
    • 负轭:牛背上套着驾车的横木,比喻被世俗事务束缚、身不由己。
      句意:我的年纪早已过了这花甲之龄,霜雪般的白发纷纷落满头巾。何止是仆人在备车驱驰,我早已如负轭的老牛,被世事牢牢束缚。
  3. 奈何不少警,玩此白驹隙。

    • 少警:稍加警醒。
    • 白驹隙:即白驹过隙,出自《庄子·知北游》,比喻时光飞逝即逝。
    • 玩:虚度、浪费。
      句意:为何还不知稍加警醒,任由这白驹过隙般的光阴白白流逝?
  4. 倾身事诗酒,废日弄泉石。

    • 倾身:倾尽心力、全身心投入。
    • 废日:荒废时日。
    • 弄泉石:流连于山泉奇石之间,指寄情山水游乐。
      句意:曾倾尽心力沉湎于诗酒之中,荒废时日流连于山泉奇石之间。
  5. 梅花何预汝,一笑从渠索。

    • 何预汝:与你有什么相干。
    • 渠:他、它,此处指赏梅等世俗雅事或外物。
    • 索:求取、追逐,喻世俗的功利追求。
      句意:梅花又与我何干?付之一笑随它去追逐吧。
  6. 顾以有限身,儿戏作无益。

    • 顾:只是、只不过。
    • 儿戏:比喻毫无意义的玩乐或琐事。
      句意:只是以这有限的身躯,做这些儿戏般的琐事终究无益。
  7. 一床宽有余,虚室自生白,要当弃百事,言从老聃役。

    • 虚室自生白:出自《庄子·人间世》,指空寂的居室自然生出澄澈光明,引申为内心宁静澄澈、摒除杂念。
    • 老聃:即老子,道家学派创始人。
    • 役:师从、遵从其道。
      句意:一张卧榻便觉宽绰有余,空寂的居室自然生出澄澈光明。当真该摒弃所有俗务,追随老子的道法,安度晚年。

现代译文

陶渊明甫及花甲,便觉前路窘迫,
作诗慷慨抒怀,自谓终将脱离尘俗。
我年岁早已过了这年纪,
霜雪般的白发纷纷落满头巾。
何止是仆人在备车驱驰,
我早已如负轭的老牛,被世事牢牢束缚。
为何还不知警醒,
任由这白驹过隙的光阴白白流逝?
曾倾尽心力沉湎诗酒,
荒废时日流连泉石之间。
梅花又与我何干?付之一笑随它去罢。
只是以这有限的身躯,
做这些儿戏般的琐事终究无益。
一张卧榻便觉宽绰有余,
空寂的居室自然生出澄澈光明。
当真该摒弃所有俗务,
追随老子的道法,安度晚年。

创作背景

这首诗是陆游晚年闲居山阴时的作品。陆游一生仕途坎坷,虽有报国之志却屡遭贬斥,晚年退居家乡,以诗文自娱。陶渊明的归隐与超脱始终是陆游晚年的精神寄托之一,此诗以读渊明诗为缘起,借陶渊明六十之年的人生抉择,对照自身年逾古稀、白发满巾的处境,既慨叹时光飞逝、自身身陷俗务的无奈,也反思过往沉湎诗酒泉石的虚度,最终生发顺应自然、摒弃俗事的心境,是其晚年真实心境的写照。

艺术赏析

  1. 抒情层次清晰:全诗以“读渊明诗”为核心,开篇引陶渊明的人生境遇起兴,随后转入自身境况的对比,再逐层抒发对时光流逝的慨叹、对自身过往的反思,最终落脚于顺应老庄之道的超脱,情感层层递进,逻辑连贯。
  2. 用典自然含蓄:多处化用道家典故,如“白驹过隙”“虚室生白”“老聃役”,既贴合诗中抒发的超脱心境,又不生硬堆砌,增强了作品的文化底蕴。
  3. 语言质朴平易:全诗为五言古体,语言浅近自然,无刻意雕琢之痕,符合陆游“诗本性情”的创作主张,以直白的语言抒发深沉的人生感慨,兼具真情实感与感染力。
  4. 对比手法突出:以陶渊明六十之年的归隐抉择与自身年事已高仍身陷俗务形成鲜明对比,强化了诗人对自身处境的反思与对超脱自由的向往,增强了作品的情感张力。

常见问题

《读渊明诗》的作者和朝代是什么?

《读渊明诗》的作者是陆游,页面按宋作品展示。

《读渊明诗》主要写了什么?

这首诗是陆游晚年读陶渊明诗作后的感怀之作,以陶渊明六十之年的人生感慨为引,对比自身年事已高、身陷俗务的处境,抒发了对时光飞逝的慨叹,反思自身过往沉湎诗酒泉石的虚度,最终表达了想要摒弃俗事、顺应老庄自然之道的超脱心境。

《读渊明诗》的创作背景是什么?

这首诗是陆游晚年闲居山阴时的作品。陆游一生仕途坎坷,虽有报国之志却屡遭贬斥,晚年退居家乡,以诗文自娱。陶渊明的归隐与超脱始终是陆游晚年的精神寄托之一,此诗以读渊明诗为缘起,借陶渊明六十之年的人生抉择,对照自身年逾古稀、白发满巾的处境,既慨叹时光飞逝、自身身陷俗务的无奈,也反思过往沉湎诗酒泉石的虚度,最终生发顺应自然、摒弃俗事的心境,是其晚年真实心境的写照。

《读渊明诗》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 抒情层次清晰 :全诗以“读渊明诗”为核心,开篇引陶渊明的人生境遇起兴,随后转入自身境况的对比,再逐层抒发对时光流逝的慨叹、对自身过往的反思,最终落脚于顺应老庄之道的超脱,情感层层递进,逻辑连贯。 2. 用典自然含蓄 :多处化用道家典故,如“白驹过隙”“虚室生白”“老聃役”,既贴合诗中抒发的超脱心境,又不生硬堆砌,增强了作品的文化底蕴。 3. 语言质朴平...