这首五言题画诗以极简笔墨描绘僧画中的秋景山水,先铺展清寂萧索的秋山秋水之境,再以设问点出画中草亭独缺倚栏之人的留白,借画抒怀,寄寓了诗人历经世事后的寂寥怅惘,兼具绘画视觉美感与诗歌抒情意蕴。
题庠闍黎二画
秋山瘦嶙峋,秋水渺无津。
如何草亭上,却欠倚阑人。
如何草亭上,却欠倚阑人。
简要说明
逐句注释
- 秋山瘦嶙峋:秋山,秋日的山峦;瘦嶙峋,形容山石突兀清瘦、骨格毕现,以拟人手法赋予秋山清劲冷峻的质感。
- 秋水渺无津:秋水,秋日的江水;渺,辽阔浩渺、烟波朦胧之态;津,渡口。此句写秋水浩渺无际,不见渡口踪迹,烘托出空阔辽远的意境。
- 如何草亭上:如何,为何、何故;草亭,简陋质朴的山间亭台,是画中核心观景空间。
- 却欠倚阑人:欠,缺少;倚阑人,靠着栏杆眺望的人。
现代译文
秋日山峦清瘦嶙峋,风骨毕现;秋水浩渺烟波,漫无边际不见渡口。
可这山间草亭之上,为何独独少了那倚栏眺望的人?
创作背景
此诗为陆游观赏僧人庠所绘两幅山水画作后题写的题画诗,具体创作年份未可考。陆游一生宦海沉浮数十载,晚年退居山阴故里,远离朝堂纷争,寄情书画山水以遣怀。观此二画时,清寂的秋景触动其历经世事后的寂寥心境,遂以极简之笔题写此诗,将画中留白与自身心绪融为一体。其中“庠阇黎”为题画的僧人名庠,“阇黎”为梵语“阿阇黎”的略称,意为轨范师,指可传授佛法的高僧。
艺术赏析
- 格律章法:全诗为五言绝句,平仄合律,起承转合自然。前两句以宽对铺展秋景,“秋山”对“秋水”、“瘦嶙峋”对“渺无津”,词性相对、意境相合,共同营造出清寂的整体氛围;后两句转而为设问,由画境自然转入抒情,章法严谨流畅。
- 意象营造:以“瘦嶙峋”的秋山、“渺无津”的秋水,将秋日山水的清冷质感具象化,勾勒出萧索空阔的画中实景;末句点出“欠倚阑人”的留白,画中未现之人反而为观者留下无限想象空间,将画境的空寂与诗人的孤寂心境相融合,含蓄蕴藉,余味悠长。
- 表现手法:全诗以白描手法写画景,不事雕琢却意境全出;借画中留白抒情,未直接言明愁绪,却以“如何”“却欠”的设问,将怅惘寂寥之情藏于字里行间,体现了陆游晚年诗风淡远含蓄的特点。
- 关于“倚阑人”的指向,学界有两种主流解读:一是泛指观景之人,借画中留白抒发普遍的寂寥之感;二为诗人自况,暗指自身退居乡里、无友相伴的孤寂处境。
常见问题
《题庠闍黎二画》的作者和朝代是什么?
《题庠闍黎二画》的作者是陆游,页面按宋作品展示。
《题庠闍黎二画》主要写了什么?
这首五言题画诗以极简笔墨描绘僧画中的秋景山水,先铺展清寂萧索的秋山秋水之境,再以设问点出画中草亭独缺倚栏之人的留白,借画抒怀,寄寓了诗人历经世事后的寂寥怅惘,兼具绘画视觉美感与诗歌抒情意蕴。
《题庠闍黎二画》的创作背景是什么?
此诗为陆游观赏僧人庠所绘两幅山水画作后题写的题画诗,具体创作年份未可考。陆游一生宦海沉浮数十载,晚年退居山阴故里,远离朝堂纷争,寄情书画山水以遣怀。观此二画时,清寂的秋景触动其历经世事后的寂寥心境,遂以极简之笔题写此诗,将画中留白与自身心绪融为一体。其中“庠阇黎”为题画的僧人名庠,“阇黎”为梵语“阿阇黎”的略称,意为轨范师,指可传授佛法的高僧。
《题庠闍黎二画》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 格律章法 :全诗为五言绝句,平仄合律,起承转合自然。前两句以宽对铺展秋景,“秋山”对“秋水”、“瘦嶙峋”对“渺无津”,词性相对、意境相合,共同营造出清寂的整体氛围;后两句转而为设问,由画境自然转入抒情,章法严谨流畅。 2. 意象营造 :以“瘦嶙峋”的秋山、“渺无津”的秋水,将秋日山水的清冷质感具象化,勾勒出萧索空阔的画中实景;末句点出“欠倚阑人”的留白...